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新课程.教师2015年第1期出版文献
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新课程.教师
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目录
1.
教育目标分类的发展与教育价值研究
作者:
赵康
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
4
摘要:
2.
论教育生态场域中的教育知识实在化过程
作者:
时益之
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
5
摘要:
3.
破“有知识没文化”之困——课堂教学视角
作者:
林群平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
7-8
摘要:
4.
英汉数字习语文化差异的对比研究
作者:
张凌羽
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
11
摘要:
5.
对高职院校生态德育工作的思考
作者:
温玉平
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
20-,22
摘要:
6.
高职一体化课程教学评价方式的探索与实践
作者:
徐雪慧
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-29
摘要:
7.
以职业能力培养为核心的高校学前教育专业教学课程构建思考
作者:
伊翠娟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-29
摘要:
8.
基于生本的初中数学习题设计策略——以参加区“最满意的一次作业设计”展示为例
作者:
徐燕
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
35-37
摘要:
9.
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
作者:
李斌
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
36-37
摘要:
10.
关于《大学计算机文化基础》课程学习的几点建议
作者:
王亚萍 祝培杰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
37
摘要:
11.
关于幼儿教育学课程的学法指导
作者:
焦朝霞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43
摘要:
12.
浅谈新课改下的高中数学教学
作者:
禹克隆
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
49-50
摘要:
13.
创新教学方法,实现高中地理高效课堂
作者:
罗杰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58
摘要:
14.
中职体育游戏教学新探
作者:
贾军
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
68-69
摘要:
15.
浅谈职业高中化学教学
作者:
高艳飞
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
70
摘要:
16.
游戏教学在中职数学课堂中的应用
作者:
杨小萍
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
89
摘要:
17.
行为导向教学法在高职化工专业课教学中的应用
作者:
王绍东
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
90
摘要:
18.
项目教学在中职计算机专业教学中的应用
作者:
胡浩
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
99
摘要:
19.
任务驱动法在中职计算机专业教学中的运用
作者:
苏剑宏
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
101
摘要:
20.
任务驱动教学法在计算机平面设计教学中的探索
作者:
王丰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
102
摘要:
21.
分层教学在中职计算机专业教学中的应用
作者:
杨丽娟
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
103
摘要:
22.
论英语高效课堂教学策略
作者:
李爱华
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
137
摘要:
23.
如何打造高中生物高效课堂
作者:
朱志凤
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
138
摘要:
24.
高中物理有效课堂教学方法的研究
作者:
王文荣
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
142
摘要:
25.
从中职学校的特点探究中职体育教学改革
作者:
李军峰
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
143
摘要:
26.
怎样使学生学以致用——谈学前教育专业课程设置的改革
作者:
王新敏
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
150-,152
摘要:
27.
高等医学院校家庭经济困难学生就业问题探索
作者:
李贺元 罗晓韵
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
160
摘要:
28.
中职学校全面推行7S管理的探讨与实践
作者:
刘国柱
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
163
摘要:
29.
关于中职班干部选拔与培养问题分析
作者:
马向尧
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
170
摘要:
30.
教师学习的内涵与外延
作者:
张玉
刊名:
新课程.教师
发表期刊:
2015年1期
页码: 
180-181
摘要:
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