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新课程.综合2015年出版文献
出版文献量(篇)
4078
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新课程.综合
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月刊
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华东师范大学
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目录
271.
基于微信公众平台的英语配音教学研究
作者:
赵嘉丽
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
97
摘要:
272.
重视数学阅读能力的培养
作者:
项海燕
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
98-99
摘要:
273.
信息技术课的教育价值与教学方式
作者:
李宁宁
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
99-100
摘要:
274.
阅读记录袋:评价课外阅读的积极尝试
作者:
葛建英
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
101-102
摘要:
275.
“壮壮芽”课程实现体育德育新突破
作者:
鲁昕
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
102-103
摘要:
276.
爱是心灵的魔法师
作者:
刘裙
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
104-105
摘要:
277.
做一名“在场型”的教师
作者:
瞿红斌
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
105-106
摘要:
278.
要教书,先读书
作者:
赵树利
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
106-107
摘要:
279.
做课程改革的智者
作者:
孟宪艳
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
107-108
摘要:
280.
当学生变身为“导游”
作者:
徐丹旖
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
108-109
摘要:
281.
融合,让艺术开启智慧
作者:
袁成
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
109-110
摘要:
282.
获得“进步奖”的孩子
作者:
沈红
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
110-111
摘要:
283.
“凤来阁”里的童话故事
作者:
施敏慧
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年11期
页码: 
112-,41
摘要:
284.
儿童,是给予儿童最好的礼物
作者:
周彬
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
1
摘要:
285.
上海市闵行区景东小学
作者:
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
2-,113-114
摘要:
286.
一本承载课程人的责任和智慧的刊物征稿启事
作者:
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
4
摘要:
287.
内尔·诺丁斯的“关心”教育模式
作者:
钟嘉鸣 黄乃祝
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
5-7
摘要:
288.
打造橘灯校园文化 优化诗意育人氛围
作者:
张洁
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
8
摘要:
289.
物理探究式学习的三个层次
作者:
秦亮
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
9-10
摘要:
290.
史学阅读与历史时空观培养
作者:
陈箐
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
11-13
摘要:
291.
基于生活世界的实践活动课程
作者:
汪琳锋
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
14
摘要:
292.
好习惯棋”:课外活动的创新设计
作者:
朱金火
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
15-16
摘要:
293.
师生关系及其教学意义
作者:
谭龙龙
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
17-18
摘要:
294.
让学生拥有尽可能多的自由时空
作者:
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
19
摘要:
295.
生态课堂:有效教学的核心
作者:
李玲
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
19-20
摘要:
296.
生态课堂:在命题与自由之间
作者:
刘华
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
20-21
摘要:
297.
生态课堂:问题化学习的实践
作者:
石国强
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
21-23
摘要:
298.
生态课堂:评价功能的第三空间
作者:
唐秋明
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
23-24
摘要:
299.
生态课堂:写作指导的有效参与
作者:
田佳庆
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
24-25
摘要:
300.
生态课堂:生成性教学资源的利用
作者:
焉砚
刊名:
新课程.综合
发表期刊:
2015年12期
页码: 
26
摘要:
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新课程.综合
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