江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 吴云娣 彭小飞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-10
    摘要: 继党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育后,"两学一做"学习教育在全党上下全面铺开。学习教育不是目的,而是手段,使每位共产党员通过教育都能成为合格共产党员才是"两学一做"最终目的。作...
  • 作者: 李巨海
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-15
    摘要: 师生关系是教师教学过程中最基本、最主要、最直接的人际关系,更是课改中不能被忽略的重要部分。班主任应当高度重视师生和谐关系的构建,有目的、有意识地教育和引导学生,逐步改变学生的不足,促使学生健...
  • 作者: 朱萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-27
    摘要: 词汇是学好英语的基础,但不少学生在积累词汇时依靠死记硬背的方式,导致记忆过程枯燥,又无法有效理解词汇的属性和用法。教师如何无痕整合文化元素,灵性引导学生积累词汇?本文结合词汇教学和文化元素的...
  • 作者: 郭卫丰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-33
    摘要: 小学生因年龄较小,自觉性不高,在课堂教学中缺乏自制、自律,思想也不太集中,因此在小学语文教学中教学设计能否吸引学生的注意和兴趣就显得十分重要,教学设计的有效性对教学效果的影响作用也更加突出。...
  • 作者: 江柳青
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程标准提出了这样一个理念:知识和能力,过程和方法,情感和价值观,三个维度相互渗透,融为一体,即"三维一体"。在多年的教学生涯中,笔者有感于"三维一体"理念在作文教学中的运用。一、在作文教...
  • 作者: 吴海波
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-40
    摘要: 对于小学语文教学,教师应该不断改进教学方式,积极吸取新的教学理念,利用主题教学模式,坚持以教材为基础,以学生为本,更好地利用学校提供的教学资源,突破教学限制,合理设计教学主题,促进学生积极参...
  • 作者: 张旋
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-44
    摘要: 低段写话是为中年级写作打基础的关键时期,其重要性不可忽视。然而对于稚嫩的一二年级孩子们来说,词汇量不够、认识水平低下、观察水平不高、口语无法转变为书面语等因素,给他们的写作造成了一定的困难。...
  • 作者: 赵清
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45-45
    摘要: "认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义"是识字教学基本的教学目标。基于汉字文化的识字,学生更应该体味独特的汉字文化魅力。一、窥:汉字文化在识字教学中的流逝现状识字教学,百花齐放。仔细研究,不...
  • 作者: 周欣美
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-47
    摘要: 中华民族是一个诗的国度,悠悠历史五千年。中华经典古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。小学是塑造人格的重要阶段,对小学生进行传统文化的教育意义重大。它有助于增强学生的文化底蕴,陶冶情操,获得...
  • 作者: 汤传仁
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-48
    摘要: 语文是基础教育课程体系中最基本的学科,语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是人们交际的重要工具和文化传承发展的重要部分。小学语文教学的目标是使学生学会运用语言文字,掌握基本的听说读写能力...
  • 作者: 陈琳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-49
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教育者们也在不断探索一条适合小学语文教学的道路,将有效的语文情景教育法融入教学过程中,让语文情景教学的作用在小学教育中发挥到最大化。一、灵活授课,融入交际情景小学教学...
  • 作者: 顾丰英
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-51
    摘要: 一、目标分层,尊重差异实施课堂教学活动,教师首先应该预设合理的教学目标,让整个教学过程有的放矢,目标明确,提高学生的语言素养和综合能力。在制定教学目标的时候,教师要根据学生的个性化特点,对学...
  • 作者: 王进
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课改的逐步推进,在小学语文教学中阅读教学的地位越来越受到大家的关注。作为语文教师,从小学阶段开始,就要注重探究阅读教学的方法,让学生在阅读赏析的过程中获得独特感悟和情感熏陶。一、整体感...
  • 作者: 张金淑
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-53
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用。"语文教...
  • 作者: 张俊峰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  54-54
    摘要: 《新课标》指导下的语文教学更加五彩缤纷,灵动盎然。一节好的语文课要关注课堂教学中的细节,让课堂教学在品味细节的过程中展现智慧,意义深刻。一、架设细节,理解情感构建精彩灵动的语文课堂源于教师对...
  • 作者: 董礼玲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-61
    摘要: 学生对语文学科学习缺乏学习兴趣,没有充足的学习积极性是一个十分普遍的现象,相信很多教师在教学实践过程中都会遇到这样的问题。一方面是因为学生对语文知识的了解不多,另一方面则是因为学生对一些文化...
  • 作者: 王瑞昌
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  68-68
    摘要: 不论对于哪一个阶段的学生或者哪一个学科的学习来说,兴趣都是学生最好的老师,是学生实现高效学习的内在动力,能够使学生的学习积极性与主动性得到更好地激发。因此,对于教师来说,要在教学过程中利用好...
  • 作者: 谢伟伟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  69-69
    摘要: 在现阶段的小学数学教学中,方程在其中占有一部分的比重,正确引导学生认识方程、理解方程是提高学生数学素养的重要途径。因此,教师在教学过程中要多加了解学生的学习情况,正确引导学生开阔思维,逐步带...
  • 作者: 邱群
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  71-71
    摘要: 叶圣陶指出:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"其中良好的思维习惯是一种良好的非智力因素,是学生必备的素质,是学生学好数学的最基本保证。良好的思维习惯有助于孩子从不同的角度思考...
  • 作者: 段驿茗
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  72-72
    摘要: 提问是课堂教学中的一门艺术,高效的提问能够帮助学生加深对知识的理解程度,促使学生更好地学习知识。小学数学教师可以引导学生们大胆发表自己的观点,并及时找出切入点进行设问,帮助学生更好理解。一、...
  • 作者: 郭卫萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  77-77
    摘要: 在现代教育的课堂上,改革创新教学方式愈来愈受到教师以及学校的重视。与此同时,对传统的教学方法要去其糟粕,学其精华,只有继承才能更好地发扬,而创新则能使人类进步。所以,新课标对教师教学提出了更...
  • 作者: 冷蓉晖
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-79
    摘要: 学具对课堂教学意义重大,它的运用符合小学生的特点,能够将呆板的数学课堂变得多姿灵动,能够让学生的目光由茫然变得神采飞扬。在以往的数学教学中,教师常常在讲台上津津有味地讲,学生在台下却面露迷茫...
  • 作者: 彭广来
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-80
    摘要: 随着社会的快速发展,各行各业所需的人才不仅需要丰富的文化知识,还要具备较高的学习能力和创新能力。因此,在小学数学教学中,教师要注重培养学生创新能力,精心设计教学内容,激发他们的学习兴趣,让他...
  • 作者: 何芙蓉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  82-82
    摘要: 长期以来,受到升学压力影响,小学英语教育一直比较重视语言知识的传授,忽视了语言的基本功能——交际,从而造成了小学生在英语方面虽然能够考出很高的分数,但在交际中却存在着道不出的"恐说"状态。怎...
  • 作者: 周苏文
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-84
    摘要: 在小学英语课堂中,教师要结合小学生的身心发展特点,创设趣味课堂让学生体验到学习英语的乐趣,达到事半功倍的教学效果。一、运用生动故事构建趣味教学模式小学生都喜欢听故事,故事的情节性总能吸引学生...
  • 作者: 丁勇
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  87-87
    摘要: 小学是培养学生科学素质的基础阶段,对科学形成正确的认知,将为学生打开科学探索的新世界大门。科学知识与现实生活密切相关,生活中方方面面都能体现科学。小学科学课程标准指出,关注小学生对周围世界与...
  • 作者: 江信滨
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  91-91
    摘要: 足球是一项世界运动,对于人的身体协调性、肌肉发展都有着积极的促进作用。当前教育提倡"足球进校园",让足球成为校园中一抹亮色。笔者结合自己的教学实践,谈谈校园足球校本化教学的几种策略。一、设计...
  • 作者: 顾萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  92-92
    摘要: 当前的美术教学,教师看重的是培养学生的知识技能,而忽视美术学科的德育特质。为了教美术而教美术,这样无疑是将美术教育推到了一个狭隘的空间,无法促进学生得到更为宽广的发展。小学生正处在品质和态度...
  • 作者: 曹静
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  93-93
    摘要: 美术具有艺术性,其中蕴含着的审美意蕴是对小学生进行艺术培养的源泉。所谓意蕴,是指作品里渗透出来的理性内涵,诸如情感或者一种风骨。在美术教学中,充分挖掘课堂教学内容中的审美意蕴,将对学生的精神...
  • 作者: 钱亚琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  95-95
    摘要: 幼儿园的孩子正处在习惯培养的关键期,良好习惯又与秩序感紧密相联。简单来说,好的习惯离不开有条理的做事。幼儿园的小班幼儿秩序意识不强,做事常常有始无终,因此教师要教会幼儿有条理做事,专心做事。...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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