江苏教育研究:实践(B版)期刊
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10

江苏教育研究:实践(B版)

综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位:
江苏省教育科学研究所
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
文章浏览
目录
  • 作者: 曹玉兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  11-13
    摘要: 原以为就这么当一辈子小学语文老师了。
  • 作者: 冯雅静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  25-27
    摘要: 幼儿生来就有尊严和价值,享有其独特的权利。当幼教观念与实践产生偏差,当学前教育趋向小学化、功利化,孩子的很多权利受到限制或被剥夺。这是违反幼儿身心规律和发展需求的。作为幼教工作者和家长,应该...
  • 作者: 魏光明
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  43-47
    摘要: 提问是儿童认识世界、把握世界的一种方式,从一定意义上看,教育是基于儿童的提问发展起来的,人类社会也是在发现、回答和解决各种问题中不断进步的。在所有的提问中。利用证据提出疑问.也就是我们常说的...
  • 作者: 吴才伟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  77-78
    摘要: “天下最小的主任.肩负最大的责任。”这是班主任的真实写照。从早到晚,日复一日,班主任心系学生的安全.为一件件琐事所累。从三年级到初二年级,我做过十二年的班主任,
  • 作者:
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 南京市江宁示范幼儿园于1990年开园,办园初期,有一幢教学楼。6个班级。

江苏教育研究:实践(B版)基本信息

刊名 江苏教育研究:实践(B版) 主编 丁晓昌
曾用名
主办单位 江苏省教育科学研究所  主管单位 江苏教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱
电话 025-837582 网址
地址 南京市北京西路77号教育科研大楼

江苏教育研究:实践(B版)评价信息

江苏教育研究:实践(B版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊