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江苏教育：小学教学2010年第2期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 国内外心理学研究早已证实，人和动物的某些行为与能力存在发展的关键期，如果在此时给以适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展；反之，则会阻碍发展甚至导致某些行为与能力的缺失。例如，1～...
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2. 刘志春：追寻本真的教育刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 他是农民的儿子，是在乡村接受的小学、初中、高中教育，1981年从晓庄师范毕业又回到乡村任教，在江宁小学教育这片土地上已经耕耘近30年了。长期乡俗民风的浸润．造就了他质朴自然的人格特征．也铸就...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： （一）北京景山学校的语文教学改革是从1960年开始的，是我校启动最早、时间最长、规模最大、成绩显著、影响深远的教改项目。50年来，我们坚持教学改革的正确方向，遵循语文教育规律和儿童的认知规律...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 斯霞老师的“随课文分散识字”也叫“随课文识字”或“分散识字”，作为识字教学的一种流派，它形成于20世纪60年代初。在语文教学整体视野的观照下。随课文分散识字形成了“字不离词，词不离句，句不离...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 母语教育是一切教育的基础。识字教育不仅是母语教育的重要组成部分。更是母语教育的基础和前提。早在1985年，老一辈教育专家李秉德教授就曾撰文大声疾呼：小学低年级语文教学“‘以识字为重点’不可轻...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【教学内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第39页～40页【教学目标】1．使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能选择自己喜欢的方法正确口算和在100以内的两位数加两位数。
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7. 结合实际以用促算刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 王凌老师执教的“两位数加两位数的口算”改变了传统计算教学的“例题教学——归纳方法——操作训练”的教学模式。教师针对学生的生活背景、学习经验和思考习惯的不同来组织课堂学习，特别是教师充分尊重和...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 正确把握“口语交际”的内涵和目标内容，掌握“口语交际”的教学方法，提高“口语交际’’的教学效率，对全面提高学生的语文素养，有着十分重要的意义。《语文课程标准》（实验稿）提出的“口语交际”的目...
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9. 把探索的机会让给学生刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在语文探究性阅读中，提出一个有价值的问题有时比开展研究更困难。“一个人一旦向自己提出了某个问题．产生了解决它的强烈欲望，形成了‘问题意识’．就能敏锐地感受与觉察与该问题有关的信息．提高对无关...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “探索与实践”是苏教版小学数学高年段四册教材中设置的一个练习板块，它是苏教版教材的编写特色之一。
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11. 精彩在等待中绽放刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 小学生学习数学知识，虽然不可能像前人一样一切从零、从头开始，但在很多时候我们还是必须在一定的情境中让学生自主探索知识的来龙去脉。如平面图形的周长和面积这部分教学内容，
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12. “辩”化有“常”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “辩证性实施小学数学教材”有一定的规律可循。全文首先对其概念界定作了介绍，其后重点从实践层面对如何把握“浅与深、薄与厚、显与隐、静与动”这四对矛盾双方的辩证统一关系进行了论述，对一线教师“辩...
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13. 言语状态：观照学生写作的微观视角刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生说话、作文是一种以语言为工具的实践活动，是言语的表达过程。笔者根据对语言学概论的学习实践理解．尝试对言语前、言语时、言语后“蓄积、发生、发展”三种状态的内在规律进行探讨，力求对学生写作流...
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14. “活动单导学”，未曾预约的精彩刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 临写，入木三分 以往，语文课上教师指导学生书写生字的程序大致是：教师示范一学生描红一教师小结。“活动单导学”模式推进之后．生字的学习完全放手让学生自主学习。按音、形、义的学习要求，先在小组...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、启：选生活中的话题 师：同学们，今天这节口语交际课我们先从酒这个话题开始说起。酒，作为一种独具风格的饮品，伴随着中国五千年的历史，一直延续到今天。你们知道在现代人的生活中，什么时候会饮...
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16. 关注言语形式 切实提高表达能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文的学习有一个重要目标，就是要重视学习言语形式，言语形式的教学应该是语文学科的基本教学内容。《语文课程标准》阅读教学目标中指出：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文...
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17. “演”出情趣刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 标点符号是“小问题”，但对于小学生，特别在小学生作文中却是个“老大难”。标点符号的作用，对于孩子来说枯燥无趣，单靠范例的重复说教，孩子容易陷入思维疲惫状态，实际运用时仍然错误百出。如何克服这...
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18. 数学课堂有效教学应注重的三个目标刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、注重体现以人为本 王光明教授在《数学教学效率论——走向高效率的数学教学》一书中指出：“高效率数学教学与其说激发学生求知欲．不如说激发求识欲。”“识”是领悟了某一问题的思想、方法，更是一...
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19. 要探究，也要记忆刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 由于整数乘法的三种运算律分别是在四年级上、下学期学习的，因而，在教学苏教版五年级上册“整数乘法的运算律也同样适用于小数”时，我就先引导学生进行了适当的复习。令人遗憾的是，复习的效果非常不好，...
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20. 加减之中显实效刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在面对数学教材提供的素材时,我们常常要思考这样一个问题：如何开发教材，让教学更加富有实效？结合自己的实践．我想我们数学教师应该学会做加法和减法，从而在加和减之中凸显教学的实效。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五（下）32～35页综合与实践运用内容。
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22. 课堂探究应注意什么刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 探究的时间多少，成效如何，主要取决于探究的内容。什么样的问题、什么样的内容有探究价值，能引起学生兴趣．这对学生思维的展开和深入是至关重要的。选择什么内容进行探究才有价值，才能使学生思维活跃呢...
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23. 创设问题情境，探究知识发生过程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式。鉴于学生的认知水平，小学数学课程教学中的探究学习，主要指教师通过创设问题情景，引导学生遵循数学知识的形成规律，让学生以探究的方式进行数学学习。其...
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24. 合理设计生动有效的英语作业刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作业是学生反馈、调控教学过程的实践活动，它的目的在于帮助学生巩固语言知识，提高实际运用语言的能力。如果设计得好，它能激发学生兴趣，扩大视野，增强能力；还能挖掘学生学习的潜力，激发他们继续向前...
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25. 小学英语教学情境创设的艺术性例谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中．创设符合小学生身心特点的，富有艺术性的情境，能极大地激发学生学习英语的热情，能让英语课堂充满情趣。笔者根据自己的观察与思考，归纳了几种情境创设的方法。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： [案例]某校英语村夏令营教学活动中，来自美国的Jack老师不仅带来了异国他乡那浓浓的洋味，也带来了别具一格的教学风格。在一个关于野外生存的“Survivor”游戏中，尽管语言知识有点难以接受...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、正确理解“教材” “材”是指完成某项工作所需要的基础性材料。教材，就笔者理解应当是教师开展科学教育活动、帮助学生建构科学知识、带领学生亲历科学过程所需要的基本材料，是科学教育的专家们按...
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28. 淮剧进课堂的实践探索刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 1．编写适用活课本 淮剧进课堂首要任务是编写适用的活课本。课本的编写要符合儿童的认知规律和自身的发展规律，将淮剧的基本曲调和名剧精品唱段编写成小学音乐校本教材，寓知识性、趣味性、表演性、欣...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 宜兴市桃溪小学坐落在苏浙皖三省交界的千年古镇张渚，占地35000平方米绿化面积18000多平方米，系首批江苏省义务教育现代化学校。学校88位专任教师中有研究生，
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30. 教师摄影作品来稿选登刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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