青年教师:学术版期刊
出版文献量(篇)
270
总下载数(次)
1

青年教师:学术版

主办单位:
青年教师杂志社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
132011
地址:
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
总下载数(次)
1
文章浏览
目录
  • 作者: 陈红新
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  61
    摘要: 聋生由于听力的损失,使他们接收外部信息的渠道变得狭窄,因此他们语言匮乏,而手语完全是一种另类的语言语序倒装,与日常口语表达习惯极为不符,更使得聋生语言颠三倒四,表述语无伦次,这一现象至今仍极...
  • 作者: 寿业婧 岳荣辉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  62
    摘要: 随着现代科技日益渗透到人们的生活,仅具备语文阅读能力是不够的。近年来,阅读理解题成了考试中的新题型,具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导...
  • 作者: 杨士红
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  63
    摘要: 在这几年的中学数学教学过程中,有很多学生在学习数学时积极性很差,感觉数学很枯燥,学不进去。但只要在平时的教学过程中多投入点情感,你就会发现学生在学习数学时,并不是冷漠、无动于衷的,如果能够顺...
  • 作者: 王翠连
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  64-65
    摘要: 众所周知,现代社会需要具有鲜明个性、富有创新精神与实践能力的高素质人才。高中化学课程标准中提出,在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高全体公民整体...
  • 作者: 王志民
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  65
    摘要: 我们上语文课,有很多不可或缺的前提条件。今天,我仅谈谈关于语文备课的一点反思。
  • 作者: 陶乃玲
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  66
    摘要: 小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力。解答应用题是一项较复杂的思维活动,而良好思维品质的培养,则是思维训练获得高效率的有力保证。
  • 作者: 吕晶
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  67-68
    摘要: 当前,有很多学生说“写作文难”,也有很多教师说“教作文难”。针对这“两难”的问题,我们必须认真思考,如何在作文教学中有所创新,用作文教学的艺术和策略,达到教与学的互动和双赢,以提高学生的写作...
  • 作者: 冯守岩 张巍
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  68
    摘要: 数学教学中如何渗透德育教学呢?本文就此谈一点粗浅体会:一、创造良好的教学情境良好的教学情境,具有强大的感召力,它能吸引学生的注意力,唤醒学生的思维,激励学生的求学信心,引发学生的求知欲,引起...
  • 作者: 李祺
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  69
    摘要: 冬季教学是学校体育教学中的重要组成部分,更是北方学校体育教学所独有的。冬季正是发展学生耐力等身体素质的绝好时机,但随之而来的是冬季教学中如何预防和应对运动创伤的问题。在寒冷的天气下,肌肉、肌...
  • 作者: 张万杰
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  70
    摘要: 课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能愈来愈使学生积极、主动地参与教学活动中。教与学必须有一个和谐的课堂步骤,来实施“师教”和“生学”,形成一个完整的教学步...
  • 作者: 张越
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  71
    摘要: 对于小学教学来说,作文是最令师生头痛的事。作文教学水平难以提高已成了长期困扰语文作文教学的严重问题。我认为,作文要“写自己想说的话”,“自由表达”作文内容,“要感情真挚,力求表达自己对自然、...
  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  72
    摘要: 语文学科具有工具性和人文性,这意味着语文不仅要培养学生的智育,而且肩负提高学生德育、美育等重任。因此,语文教学必须根据语文教学特点和教材特点对学生进行思想教育,实现教书与育人的统一、智育与德...
  • 作者: 张子慧
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  73
    摘要: 一、“愉快教育”的含义“愉快教育”就是教师在传授知识的同时,在整个教育教学过程中,注意创造轻松愉快的教学环境,唤起学生亢奋愉快的心情,激发学生积极的学习动机,引发学生对知识的兴趣,使学生觉得...
  • 作者: 刘秀丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  74-75
    摘要: (一)教材分析与设计理念:本课是九年制义务教育六年制苏教版,小学美术第9册《字的联想》。《字的联想》是美术字设计基础训练课,它与纯美术字教学有很大区别,注重了美术学习的灵活性与趣味性。因此,...
  • 作者: 陈洪静
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  76-77
    摘要: [设计思路]花开很美,等待花开的过程更美。设计这节课时,我根据二年级学生的特点,通过情境为学生提供要探究的对象——奇妙的纸圈,最大限度地调动他们想象的潜力,为学生提供探索、体验的平台,把主动...
  • 作者: 刘爱梅
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  78
    摘要: 教学年级:四年级一、教学内容分析1.教学主要内容:北京师范大学出版社小学数学第八册第七单元《图形中的规律》。
  • 作者: 陈玲
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  79-80
    摘要: 新的《英语课程标准》对学生综合素质的培养提出了明确的要求,而我国的基础教育正处在由“应试教育”向“素质教育”转轨阶段。是否能够实现这一根本性的转轨,作为外语教师责任重大。这就要求我们外语教师...
  • 作者: 姜丹
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  80
    摘要: 《圆圈舞》这一课的教学重点是用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并能进一步用动作体验三拍子歌曲的特点。我在设计课的时候注重让学生在音乐中去感受和体验三拍子的特,最。从律动《圆圈舞》的“无意听”到范...
  • 作者: 仲丽荣
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  81
    摘要: 设计思路:这节课的设计,我主要以问题为切入点.创设一种归纳复习的学习方法。从中考实验探究题入手,引出广口瓶,引导学生对广口瓶的不同用途.进行总结和归纳,使学生对化学实验的基本技能真正做到熟练...
  • 作者: 吴悦
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  82-83
    摘要: 教学目标:1.学习生字新词。2.感受作者对酸枣树的喜爱,对故乡的热爱。3.体会酸枣树叶、花、果的可爱。感受作者对酸枣树的喜爱。4.体会作者观察的细致与描写的生动。
  • 作者: 张正彬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  84
    摘要: 《语文教学大纲》的教学要求里明确指出,要注意培养学生的创新精神。培养和发展学生的创新精神的核心是逐步培养和开发学生的创造思维,而创造思维又是由多种思维因素综合构成的较高级的思维形式。因此,如...
  • 作者: 张彤
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  85-86
    摘要: 一、培养学生创造性思维的重要性创新能力是人最重要和最有价值的一种能力,学校教育对学生创新意识与创新能力的培养关系到未来人们的创造能力。创新意识是实现创造发明的前提与动力,对于创新人才的培养具...
  • 作者: 柴桂素
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  86
    摘要: 多年的语文教学,使我有切身的感受。那就是语文学科的预习能加强课文的理解和拓展,加强文学常识的掌握,尤其是能把预习形成习惯的同学更是受益匪浅。
  • 作者: 马淑新
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  87-88
    摘要: “以学生发展为本”已喊了多年,但是我们聋校的教学还是“涛声依旧”。其中很重要的一个原因就是,我们教师长期受传统教学观念的影响,已经习惯了原来的一套备课授课方式,即从备教材出发来安排课堂教学结...
  • 作者: 许元福
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  88
    摘要: 伴随着创新教育的蓬勃发展,美术在小学教学中的地位得到了肯定,美术对于创新教育的作用正在被教育工作者普遍认同。在教学实践中我深深地体会到,美术教学对于学生创新能力、综合能力的培养有着极为重要的...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  89-90
    摘要: 小学数学是基础教育的一门重要学科,它在培养学生创新素质方面有着得天独厚的优势。因此,在数学教学中培养学生的创新能力,有着十分重要的意义。
  • 作者: 张群蕊
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  90
    摘要: 去年哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”。年轻讲师泰勒·本·沙哈尔这门课的听课人数,甚至超过了王牌课《经济学导论》,上课的场面极为火爆,出乎人们的意料。这是一门什么样的课,它何以如此受欢迎呢?这...
  • 作者: 梅海光
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  91
    摘要: 一、问题的提出和数学概念的地位对中学数学概念教学,目前有两种不同的观点:一种观点是要“淡化概念,注重实质”;另一种观点是要保持概念阐述的科学性和严谨性。笔者认为,对这一问题的处理应该“轻其所...
  • 作者: 马万丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  92
    摘要: “声音是什么?我从来不知道。老师说:声音是花丛中飞舞的蜜蜂,声音是潺潺流淌的小溪,声音是蓝天上飘过的流云,声音就是老师的笑脸!从此,我天天看着老师的口型说话,一遍,一遍,又一遍。春去秋来,老...
  • 作者: 周光
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  93-94
    摘要: 我校现有20个教学班,学生总数1000多入,教职员工90人。如何对1000多名学生进行有效的教育,这使我们政教处的教师深深地感到责任重大。文明习惯是做人的基本行为规范,也是素质教育的基本内容...

青年教师:学术版基本信息

刊名 青年教师:学术版 主编 张宇
曾用名
主办单位 青年教师杂志社  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 132011 电子邮箱 yteachers@126.com
电话 0432-20125 网址
地址 吉林市北京路育才胡同28号

青年教师:学术版评价信息

青年教师:学术版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊