《圆圈舞》教学反恩

• 作者: 姜丹
• 来源期刊: 青年教师：学术版
• 学科: 文学
• 关键词: 教学重点 歌曲 拍子 演唱 音乐 范唱
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: J616.2

摘要

《圆圈舞》这一课的教学重点是用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并能进一步用动作体验三拍子歌曲的特点。我在设计课的时候注重让学生在音乐中去感受和体验三拍子的特，最。从律动《圆圈舞》的“无意听”到范唱的“有意听”，都很好地贯穿了“听觉领先、动觉切入”的原则。

作者信息

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1	姜丹		1	0	0.0	0.0