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课程教育研究:学法教法研究期刊
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课程教育研究:学法教法研究2017年第26期出版文献
出版文献量(篇)
61234
总下载数(次)
263
课程教育研究:学法教法研究
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曾用名:
中学英语之友:外语学法教法研究;课程教育研究:外语学法教法研究
《课程教育研究》(学法教法研究)是经国家新闻出版总署正式批准的国家级教育类学术期刊。以“科学 新颖 实用”为办刊目标的,面向国内公开发行的研究性教育类学术期刊。 本刊以“服务教育,提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨,反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿...
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主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010010
地址:
内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦10
出版文献量(篇)
61234
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263
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目录
1.
小织合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
王丽华
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
11-11
摘要:
合作学习是以学生的小组活动为主要形式,为达成一定的教学目标而应用的同伴之间的合作互动活动。本文主要探讨其在英语教学改革中倡导的教学方式之一即合作学习在教学中的实用性,有助于教师开发学生的多种...
2.
案例探究,提升认识,课堂活动,引领达成
作者:
田淼丽
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
22-23
摘要:
围绕教学目标选取了典型的最新的案例材料,循序渐进,方式多样,给学生以新鲜感、真实感和震撼力,激发了他们的兴趣和参与课堂活动的热情,使学生对平等的权利和义务有了深刻的认识,增强了他们的法制法规...
3.
浅析怎样提高小学语文课堂教学的有效性
作者:
杜金平
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
22-22
摘要:
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,“为了学生的发展”这一素质教育的目的以及新课程的核G理念,其实就是对“有效性”的最好注释。因此,本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。本文...
4.
《Photoshop》教学之我见
作者:
卢德强
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
43-43
摘要:
Photoshop是ADOBE公司新推出的一款图形、图像制作软件,并在对于数字图形编辑和创作专业工业标准又一次重要的更新,对于平面广告设计、企业形象设计、产品包装设计、网页设计和印刷制板等多...
5.
探究学习方式在初中物理教学中的应用
作者:
刘月英
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
59-59
摘要:
本文以探究学习方式在初中物理力学教学上应用现状为切入点,进行简要分析,并提出了一点建议,供大家参考。
6.
浅探小学语文教师怎样上好语文课
作者:
李爱娟
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
62-62
摘要:
学生所学知识来源于课堂,能力提升也源于课堂。因此,教师要给学生创造一个个“激情的课堂”“交流的课堂”“开放的课堂”。教师要让学生通过“说”“读”“写”把感情表达出来。学生在这样的一堂堂语文课...
7.
探究在初中语文教学中如何上好阅读课
作者:
陈晓金
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
67-67
摘要:
作为初中语文教学中不可缺少的一部分,阅读教学课堂有效性是一切阅读教学开展的基础,要提高学生的阅读综合能力,促进学生语文素养的提升,第一步就是确保阅读教学的有效性。初中语文教师要关注学生的学习...
8.
探究新课改背景下的初中政治教学
作者:
程春霞
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
69-69
摘要:
斯课程改革理念下的政治课堂教学,教学理念变得更切实际,教学方法变得更加多变、更加灵活,这样能更好的提高学生参与学习的积极性,促使他们主动获取知识和技能,掌握科学高效的学习方法。
9.
初探初中语文生成性课堂教学的重要性
作者:
郭辉
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
79-79
摘要:
在新课改的背景下,课堂生成性的研究成为教育学者比较关心的一个热点话题。也是值得教师深入研究的课题。在课堂中培养学生知识生成能万是新课改下的一个重要突破点,是一种新的理念。本文结合自身实际教学...
10.
小学数学教学在生活中的体现
作者:
何中先
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
80-81
摘要:
在进行小学数学的教学中,学生的认知能力和思考能力还没有成熟,对事物的了解还是抽象的,很少是具象的这就需要老师在讲授知识时将抽象的概念、枯燥的公式具体化,将这些内容融入到现实生活当中,不仅便于...
11.
我对小学语文素质教育的看法
作者:
黄相梅
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
86-86
摘要:
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有紊不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。著名的教育家叶圣陶先生在论...
12.
一份耕耘,一分收获
作者:
李秀玲
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
94-94
摘要:
本文主要探讨全国高考数学试卷对今后复习的一些思考以及帮助,从多方面去了解全国卷对高中数学的影响。
13.
沟通待花开——论数学课堂中的师生对话的有效性
作者:
刘晓艳
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
105-105
摘要:
现代课堂教学的主要方式是以有效对话的形式展开的,而有效对话展开的前提是师生必须建立在民主、平等、理解、信任的基础上,必须掌握沟通的技巧。积极营造有效对话的氛围,再选择合适的对话时机、找准对话...
14.
科技创新活动与通用技术教学有效整合的尝试
作者:
孙公刚
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
112-112
摘要:
通用技术是普通高中的一门国家必修课程,旨在提高学生的技术素养,培养其创新精神和实践能力。科技创新活动可以与该课程有效整合,具体做法是开设创新思维活动课,做好分析提炼和整合工作,以实践性、创新...
15.
浅谈小学语文预习能力的培养
作者:
田大莲
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
114-115
摘要:
预习是小学语文教学中一个重要的教学内容,是课堂的延伸,是学生学会学习语文的一个重要环节。预习还可以帮助教师了解学生知识的最近发展区,以便进一步确定当堂课的重难点、课堂知识容量和教学进度等,使...
16.
高中生物教学中学生创新能力的培养
作者:
周竟成
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
138-138
摘要:
创新已成为时代的主旋律,也是促进民族发展与国家兴旺的有效动力。没有创新,就没有发展。培养学生的创新能力是高中生物教学目标和重要任务,也是新课标对高中生物教学提出的基本要求。本文就如何在高中生...
17.
小学语文中高段作文课堂练笔策略探析
作者:
邓方须
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
153-154
摘要:
仿写训练是当前小学语文写作训练的重要环节。也是提升小学生语文写作能力的重要方式。课本上丰富的写作资源无疑为小学语文仿写提供了绝佳的材料,这是因为课本上选择的文章无论是从内容选择。还是从章节结...
18.
浅议初中作文教学现状及对策
作者:
韩梅
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
155-156
摘要:
初中作文教学遇到了一定的困境,这是多方面原因造成的,要解决这一问题,必须对初中作文教学给予更多的重视,采取多种行之有效的措施,让学生养成勤于阅读,并培养写作的习惯,更重要的是贵在坚持,在潜移...
19.
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
作者:
陶超 黄秀群
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
168-168
摘要:
小学语文教学质量的高低,将会对学生未来的发展产生极大的影响。作文作为当前小学语文教学工作中重要的组成部分,是考察小学生语文素养和综合水平的重要途径。但当前我国大部分小学生作文写作能力都比较弱...
20.
以浸润心灵的多元评语让孩子快乐作文
作者:
袁英
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
175-175
摘要:
作文教学难,作文评价更难。为了让孩子快乐作文,教师应利用好习作教学中多元评语——家长情真意挈的评语;同伴平等交流、情感抚慰的评语教师求真、幽默、富有文采的评语,达到拨动儿童的心弦,全面提高儿...
21.
思品教学中如何建立和谐师生关系
作者:
曲荣杰
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
182-182
摘要:
初中思品教学承担着对学生进行思想疏导、观念培养、情感教育等方面的重要职能。教学工作是一项人与人沟通的艺术,在教学中建立和谐师生关系。更加有利于思品教学目标任务的完成,提高对学生的思想疏导和引...
22.
浅议职业教育管理中学生主体式教育
作者:
朱月红
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
185-185
摘要:
学生主体式的职业教育管理是以培养和发挥学生的主体性为价值取向,以发挥学生的积极性、能动性和创造性为前提,以创造平等、民主、和谐的教学环境为条件。强调学生的主动参与,师生互动,创新发展。在强调...
23.
新高考背景下高中思想政治教学改革探析
作者:
黄业武
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
193-193
摘要:
新高考文理不分科,实行3+3模式,思想政治作为自选科目。在这一背景下,对教师教学能力提出了新的要求。当前大多数思想政治教师仍然使用传统的教学方式,教学效果不理想。新的教学模式不断涌现,学生主...
24.
思想品德课教学中要注重学生交往能力的培养
作者:
郝玲
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
197-197
摘要:
人际交往在孩子们的成长中占据着重要的位置,尤其是“关键期”——孩子的青少年时代。亲子关系、师生关系、同学关系的紧张与疏离,都会直接影响到孩子性格的发展和品质的形成。因此,我们不能不重视培养孩...
25.
基于小学轮滑运动资源统合的探索——以广州市天河区棠东小学为例
作者:
范日辉
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
207-208
摘要:
轮滑作为一种新兴体育运动项目,越来越受到广大体育爱好者的亲昧,也引发了学校的高度关注。近年来,甚至有学校将轮滑纳入“一校一品”建设,作为打造特色品牌的抓手。然而,我们发现,在实施过程中,只注...
26.
浅析如何提升小学音乐教学有效性
作者:
杨瑞芳
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
220-221
摘要:
随着新课程标准的实施及素质教育的不断深入,小学音乐教学引起了人们越来越多的关注,如何有效提升课堂教学的有效性成为人们关注的热点,经过多年的发展.小学阶段音乐教学取得了长足的进步,但仍存在着有...
27.
“以写促读”在初中语文教学中的具体运用
作者:
冯小霞
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
235-235
摘要:
“以写促读”语文教学方法需要循序渐进,需要有一个长期的促成阶段,坚持“以写促读”的方式教授初中语文,能有效改善初中语文教学出现的问题,以写的方式把握初中生的心理变化,尊重其人格,做出正确的引...
28.
《修改材料 突出中心》教案
作者:
罗忠武
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
238-239
摘要:
第一课时一、导入“旧句时时改,无妨说性情。”——白居易“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的句段删去,毫不可惜。”——鲁迅“修改是写作的一个重要部分。古今中外,凡是文章写得好的人。大概都在文章...
29.
今天你“微”了吗——巧用微课,以小学数学“圆”的教学为例
作者:
李武通
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
242-242
摘要:
新课标提出了“自主高效课堂”教学新理念,而计算机多媒体技术和网络技术在教学领域的应用已经普遍成为新的教学手段,“微”资源已逐渐成为教师习以为常的教学辅助手段,其丰富的表现力、强大的灵活性有效...
30.
初中数学教学例题与习题教学之研究
作者:
王宁
刊名:
课程教育研究:学法教法研究
发表期刊:
2017年26期
页码: 
249-249
摘要:
数学习题是对课堂教学内容的深化与巩固,习题教学的过程可以促进学生对书本知识的深入掌握、理解和应用,也是数学教学过程中的重要环节之一,如何做好数学习题教学是本文探讨的主要内容,尤其是在对待学生...
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课程教育研究:学法教法研究基本信息
刊名
课程教育研究:学法教法研究
主编
刘巧珍
曾用名
中学英语之友:外语学法教法研究;课程教育研究:外语学法教法研究
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3089
CN
15-1362/G4
邮编
010010
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kcjyzzs@126.com
电话
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