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文理导航2009年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
361.
试谈中学生英语语感的培养
作者:
钱颖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年9X期
页码: 
50-50
摘要:
【正】很多教师在教学实践中发现,英语语感在学生的英语学习中起到非常重要的作用,能够帮助学生在接受知识的基础上内化生成一种新的心理认识和体验,提高他们的语言感知灵敏度。根据现代化的英语认知和构...
362.
提高英语课堂教学效果的方法初探
作者:
杨志东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
26-26
摘要:
基础教育课程改革提倡的是"以人为本"、"以发展为本"的教育理念。课堂教学效果决定了这一理念的有效实施。本文依据《英语课程标准(试验稿)》中的相关理念,以自主合作探究学习的理论为基础,结合高中...
363.
探究新课标下的英语课堂教学
作者:
龚建新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2Z期
页码: 
47-48
摘要:
【正】英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文...
364.
remain用法小结
作者:
安向娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
8-9
摘要:
【正】remain一词在高中阶段比较常用,甚至在高考中也考查过,但用法较为复杂,许多同学对其用法不清楚,下面将remain的用法归纳如下,供同学们参考:一、用作联系动词,指某人或某事物仍保持...
365.
中学英语教学中心理健康的教育
作者:
张萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
42-43
摘要:
【正】英语教学与心理健康的培养既是素质教育的两个主要目标,二者有着相辅相成的紧密关系。一方面心理健康教育可以渗透融入到英语教学中,一方面学生的健康心理保证和促进英语教学的顺利进行和
366.
高考英语短文改错的特点及应试策略
作者:
郭振华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
50-50
摘要:
【正】从近几年高考的结果来看,普通高中学生在英语二卷的失分率很高,尤其是改错和作文。在教学实践中,我逐渐摸索出一些规律,并且在教学中不断尝试和实践,发现有很好的效果,我所任教的班级在各次考试...
367.
英语教学中提出问题能力的培养
作者:
周海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
55-55
摘要:
【正】学生缺乏创新能力的根本原因之一是不会提出问题。爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题重要"。现代心理学研究认为疑问是思维的导火索,现在,国家新制订的《英语课程标准》在创新意识、解...
368.
外语教学不应忽视中西方文化差异
作者:
孙丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
65-66
摘要:
【正】学习一种语言,不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要知道操这种语言的人如何看待事物,观察世界;要了解所学语言国家的文化传统、风俗习惯、社交准则、思想意识、语言行为;要懂得他们的"心...
369.
表格在英语教学中的运用例谈
作者:
罗春芝
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年Z3期
页码: 
44-44
摘要:
【正】表格具有概括性和直观性的特点,它能将零散抽象的教学内容转化为比较直观的形式呈现在学生面前。教师在备课的时候,如果能根据教材的重难点,精心设计出一些表格,在课堂教学的过程中加以巧妙利用,...
370.
以教材为载体 提高学生阅读能力
作者:
杨翠霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
30-31
摘要:
【正】培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程总目标之一。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,而读又是语言技能中重要一环。我认为学生获取信息的主要途径就是阅读。阅读技能的长足发展会带动听、...
371.
在英语课堂教学中如何创新英语教学方法
作者:
王亚军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2Z期
页码: 
23-24
摘要:
教学方法的创新是教育创新的重要内容,是实施素质教育、推进课程改革,提高课堂教学质量、培养适应社会主义现代化建设的高素质人才的必然要求。离开创新,英语教学难以奏效。本文从创设教学气氛、培养学生...
372.
运用多种途径 提高写作水平
作者:
贾秀艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2X期
页码: 
43-44
摘要:
【正】随着新课标和近几年高考评分标准的提高,对学生的书面表达能力提出了新的更高的要求。写作能反映学生多方面的语言运用能力,在高考中写作占有相当比重,写作教学是高中英语教学的一个重要组成部分,...
373.
怎样夯实农村学生的英语基础
作者:
王本华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
43-44
摘要:
【正】从二十几年的农村初中英语教学中,我有了一些感悟,那就是要想学生的英语学习成绩有所提高,就必须使学生学习英语的积极性有所提高,要提高学生学习英语的积极性,就必须使学生对学英语感兴趣。那么...
374.
鼓励学生亲自采摘果食,才会甘之如饴———高中英语阅读课策略
作者:
王国红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
74-75
摘要:
本文从自己的教学体验出发,试探讨在新课程教育理念下,如何利用高中英语(SEFC)教材中的核心部分Reading,打破传统的单纯向学生传授语法及语言知识的阅读课教学模式,努力运用多样化的教学方...
375.
浅谈“兴趣与英语教学”
作者:
沈兰英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年9X期
页码: 
21-22
摘要:
兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
376.
浅谈中学英语教学中的兴趣问题
作者:
王华杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
18-19
摘要:
【正】学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用"满堂灌"、"填鸭式"教学方法,让...
377.
在英语教学中提高学生的阅读能力
作者:
杨冬梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
41-41
摘要:
【正】英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。初中英语新课标要求指出:通过听说读写的训练,使学生获得英...
378.
对英语报刊阅读的体会
作者:
高芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
70-70
摘要:
【正】英语报刊阅读是一种新型的英语阅读教学方式,可操作性强,能适时地弥补课堂教学中的不足,是让学生及时了解各种信息的主要手段,同时也是学习和掌握现代英语的理想资料。
379.
情感——英语教学的催化剂——我对新改下英语教学的一点体会
作者:
邱秒林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
25-27
摘要:
【正】情感是人对客观事物的内心体验和态度,积极的情感能增强大脑皮层的作用;消极的情感则阻碍、抑制了它的作用。积极的情感对学生具有引导、定向、激励和强化的作用。它直接影响着学生对教学活
380.
《阅读理解》解题方法指导
作者:
张永锋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
4-7
摘要:
【正】许多学生都曾遇到过:明明文章能看懂,但题却做得不够正确,经历了几次,不但对自已的阅读能力产生了怀疑,而且对考试中的阅读试题也产生了一种恐惧感。在这里我们帮助大家对学习英语阅读过程,需要...
381.
名词性从句的八大考点
作者:
付金环
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年3X期
页码: 
28-29
摘要:
【正】由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子称为复合句,而在复合句中起名词作用的从句就叫做名词性从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句四大类,它们分别在句中担任主语、宾语、...
382.
新课程初中英语词汇教学方法之我见
作者:
徐爱云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2Z期
页码: 
63-64
摘要:
本文试对新课程初中英语的词汇教学方法作探析,旨在阐述词汇在英语教学中的重要作用。词汇是英语教学的重要基础和基本资源,也是学生进行"听、说、读、写"的关键保障。教学中注意词汇教学,能够扩大学生...
383.
浅谈高中英语听力技能训练策略
作者:
缪春宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
64-65
摘要:
【正】高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力,要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话或独白。要想在高考英语听力测试中取得理想的成绩,正确把握听力测试题的解题技巧,明确应对策略是很...
384.
由2009年高考看替代词it,that,(the)one(s),those的用法
作者:
贾秀艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年7Z期
页码: 
74-76
摘要:
385.
提高英语写作讲评课有效性初探
作者:
刘丽萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
53-54
摘要:
【正】如何提高英语写作讲评课的效率,从而提高英语书面表达能力,已经成为摆在我们英语教师面前的一个重要课题。因此,我在高中英语写作讲评课中实施了"尝试教学法",从而力争提高英语写作讲评课的有效...
386.
浅谈英语教学中的课堂提问
作者:
于爱萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年2X期
页码: 
5-6
摘要:
【正】英语课堂提问是英语教学中师生双边活动最基本也是最重要的形式之一,教师通过最初的提问引导学生最初的反应和回答,再通过相应的对话和交流,引出教师希望得到的答案,并对学生的回答予以分析和评价...
387.
浅谈《牛津高中英语》Task部分的几点认识
作者:
王宇宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年9X期
页码: 
37-38
摘要:
【正】从2005年秋季开始江苏省普通高中普遍使用牛津大学出版社和译林出版社合编的《牛津高中英语》课本。该教材的使用是英语教学领域里的一场变革,充分体现了新课程标准中所倡导的学习方式的转变,教...
388.
英语课堂上如何帮助学生克服分神——一封学生来信引发的思考
作者:
汪小美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年4X期
页码: 
67-69
摘要:
课堂上因分神而不能集中注意力学习是影响学生学习成绩的重要因素。因分神而导致的学习成绩差在非母语的英语学习中尤为普遍。本文从调查入手分析了学生上课分神的几种原因,并从教师如何组织并实施英语课堂...
389.
谈初中英语趣味教学
作者:
孙亚萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
31-32
摘要:
【正】爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。因此,我认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采取灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,从而激发兴趣,学...
390.
英语课堂有效性教学策略
作者:
舒中祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
53-54
摘要:
【正】近年来,英语课堂教学中一个突出的问题就是教师教得辛苦,学生学得痛苦。随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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