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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
010020
地址：
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31. 中学生语感能力培养方法刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： “语感是一种语言修养，是对一种话语系统的敏锐感觉，它是在长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚的经验色彩的比较直接迅速地感悟语言的能力。”叶圣陶先生早曾指出：“文字语言的训练，我...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在高中音乐教学过程中，教师要坚持以审美教育为核心，围绕教学目标任务，创设“生动、愉悦、和谐”的教学情境，让学生“勤学、乐学、善学”，用音乐启迪学生智慧、陶冶学生情操、激发学生对美的追求，使学...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 改变学生单一的接受性学习方式，倡导接受与体验、研究、发现相结合的自主学习方式，改变单一的个体学习方式，倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 学习能力和学习品质是学生开展有效学习活动，提升学习效能的重要保障。本文作者结合教学实践体会，对新课改下高中数学有效性教学活动进行了阐述。
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35. 拓宽感知途径，优化历史教学刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 一、感知历史的重要性和必要性 历史学习可以分为三个层次：从感知历史到感受历史，再到感悟历史。《普通高中历史课程标准（实验）》课程目标中指出：“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在新课程标准实施背景下，高中政治教育教学工作不断面临着新的挑战和机遇，这就要求坚守一线的政治教师，进一步解放思想、转换观念、与时俱进，在认真审视形势发展的同时，紧密结合实际特点和学科教学情况...
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37. 叩问高中生物高效课堂之构建刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在生物教学过程中，如何构建高效课堂，是一个普遍关注的问题。笔者认为教师通过思考是否精心备课，是否关注课堂动态生成，是否注重课堂模式构建、优化，是否保证课堂练习优质高效四个方面问题。追本溯源，...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 科学素养是影响到一个国家综合国力的重要因素，教师认识到物理活动课对于提高学生科学素养的重要性，通过物理活动课有目标、有计划地、循序渐进地提高学生的科学素质，切实有效地提高学生的科学素养。
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39. 数学教学中学生思维能力的培养刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 数学是逻辑性最强的一门学科，具有内容高度抽象、语言特别精确的特点。数学与思维的关系十分密切，数学课对于发展学生思维能力的作用是显而易见的，数学课堂其实就是对学生进行思维的训练。着眼于学生的发...
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40. 语文教学中怎样激发学生的学习兴趣刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是学生学习入门的向导，是学习的动力之一，是智慧灵感的源泉。激发兴趣是启发思维，激活内因的重要手段。中学语文教学中，对于学生学习兴趣的培养与激发方法多种多样：运用诗词，巧设疑...
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41. 情趣教学，让语文课堂“活”起来刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 传统的小学语文教学教师一味教，学生一味听的教学模式，只重视知识的讲解与传授，不关注学生的情感和兴趣。学习单调枯燥，使学生的学习兴趣荡然无存。那么，如何实现新课程倡导的教学理念，面向全体学生，...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 学习中的错误来源于学习活动本身，它是一种能直接反馈学生学习状况的生成性教学资源。作为一线的教师，我们应本着以生为本的教育观，当学生出错时，更多的是进行换位思考，关注学生的情感，让学生在纠错、...
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43. 创设语文教学情境优化语文教学方法刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在小学教学活动中，教师是主导，学生是主体。教师要注重改变教学模式、创新教学方法、用活教学评价，以自身的言行举止、文化底蕴影响和带动学生积极投身学习活动，在悉心传授知识的同时，启迪学生智慧，陶...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 高效语文课堂，简而言之。就是以相对较少的精力投入获取最大的教学效益，也就是构建一个科学、善教、高效、乐学、充满活力的语文课堂，让学生以思维最活跃的求知状态，在有限的课堂四十分钟内猎取更多更广...
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45. 实践创新 提高学生信息素养刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 现行高中信息技术教材是按照培养信息素养的主线展开的。在教学实施环节，过分强调学科知识体系，往往与信息技术发展的实际脱节。作者主张从实际生活问题出发，引导学生在具体参与信息活动的过程中，合理正...
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46. 说明文教学策略初探刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 说明文在现实生活中的应用范围日益广泛，学生学习说明文感觉枯燥、乏味。根据自己多年教学实践，我发现紧扣说明文的文体特点，运用直观化的教学手段，把课内教学和课外探究结合起来，能有效提高说明文教学...
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47. 在英语教学中如何培养学生的兴趣刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： “兴趣是最好的老师。”培养学生的兴趣是一线初中英语教师的责任。作为一名初中英语教师，面对着一群有活力有灵动的学生，在课堂上如何激发学生的学习积极性，尽量让英语课堂充满活力和情趣，让学生乐于上...
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48. 生物学教学中形象思维的运用和培养刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 本文就如何在高中生物教学中运用形象思维作了阐述。首先介绍了形象思维的概念，然后在总结前人观点的基础上提出了发展学生形象思维的几种方法，最后以DNA分子的结构一节为例着重讲述怎样在实际教学中运...
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49. “导学式”课堂教学模式及其操作刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 传统的课堂教学没能确立学生的主体地位和教师的主导作用，学生参与率低，参与时间少，课堂效率低。为此，我尝试建立“导学式”课堂教学模式。其特点及操作和程序如下：导：导入激趣→目标导引→导疑点拨→...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 一直以来，我一遇到作文课心里就犯怵。不知该如何指导。因为按照以往的做法，无论是讲解各种文体的一般写法和技法，还是范读相关例文，收效都甚微。讲文体的写法和技法，学生当时听得条条是道，可一当拿起...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 文言文是初中语文教学的重点和难点。传统的文言文教学模式中，教师往往把识记和背诵作为其主要教学目标，忽视了学生的情感体验与审美需求。本文作者从文言文的诵读与欣赏角度出发，深入浅出的讲解了文言文...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 面对现代农村初中学生，教师要想提高教学，必须了解学生的心理，采取相应的教学策略，让他们由被动接受变为主动学习，才能提高教学质量。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 本文通过对两个数学课堂案例出现的“讲不完”现象的分析，简要阐述了有效克服数学课堂“讲不完”现象的对策：1．单刀直入，切中主题；2．加强指导，培养能力；3．巧妙引导，突出重点；4．提升能力，驾...
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54. 在情境中体验 在体验中感悟刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 传统的课堂教学模式是一种“记忆型教学文化”。在这种教学文化中，教师的作用是向学生传递信息，学生的作用是接受、存储信息，并且按照这些信息行动。这样的教学简直就是“心智屠宰场”。新课程“标准”明...
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55. 小学美术体验教学策略刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在小学美术教学中，需要通过多种途径的体验让学生感受到学习美术的乐趣，激发对美术的热爱，从而进一步促进美的教育。
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56. 建构人文课堂 提高语文素养刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 工具性与人文性的统一是新课程标准学科性质明确规定的，人类的精神文明靠什么积累，靠什么传递，靠什么创生，语文担负着主要责任，而人文性也就在这里体现。
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57. 寓言教学的“几增几减”刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 寓言故事由于它短小、生动、有趣，又富有教育意义，因而成为孩子们十分喜爱的文学体栽。可寓言教学时曾一度陷入“生吞活剥、讲故事、背寓意”的不良模式。今天就如何改变固有寓言的教学模式，使寓言教学中...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 数学教学反思在某种意义上就是使现有教学中的感性认识上升到理性认识的重要条件。通过对自己的教学观念、教学过程、教学效果等方面的反思，就能正确地认识和把握教学活动中的种种本质的特征，能成为一名清...
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59. 高中英语写作教学方法新探刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 学生对英语的学习是对一门语言的学习，学生在听、说、读、写这四个方面均衡发展，本文结合高中牛津版教材，从英语词汇教学这一方面进行论述分析，探讨其有效教学的方法。
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60. 来稿要求刊名： 文理导航发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 1．注重创新。特别欢迎有创新性、突破性的对课程改革有独立思考、精僻见解的文章，字数不限。 2．注重简约。把一些可有可无的，可删可不删的内容删去，凸显成果中的精华内容。
文理导航基本信息
| 刊名 | 文理导航 | 主编 | 苏巍（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 主管单位 | 内蒙古自治区文化厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 010020 | 电子邮箱 | wenlidaohang673@163.com |
| 电话 | 0471-59792 | 网址 | |
| 地址 | 呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦 |
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