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文理导航2012年第35期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
探析如何有效展开数学课堂教学活动
作者:
陆英英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
4-4
摘要:
如何才能有效提高高中数学的教学质量呢?笔者结合自己多年的教学经验以及研究了新课标的教学要求进行了一些思考和钻研。认为:教师可以通过激发学生的学习动力。提高学生的学习兴趣,优化课堂的结构组成,...
32.
基于新课改视域下高中数学教学思路的再思考
作者:
罗小平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
5-5
摘要:
随着新课改的不断深入推广,如何结合高中学生对知识的认知结构和个性特点,来选择更适合高中学生综合素质发展的学习方法,努力培养学生探究、合作和创新能力吗,显得尤为重要。
33.
巩固课堂阵地 提高高中数学有效性
作者:
沈晓敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
9-9
摘要:
课堂教学是学生学习知识与技能的主要阵地。但课堂时间有限,这就需要教师巩固课堂阵地,提高教学效率,实现有效教学。那么。在高中数学教学中,如何有效巩固课堂阵地,这是教师值得深思的问题。笔者认为,...
34.
把握初中数学课堂提问的“三个度”
作者:
朱海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
11-11
摘要:
数学教学的目的不仅在于掌握必要的数学知识,更在于通过学习培养学生的数学思维方式,培养学生的创新精神和实践能力。而数学思维是由数学问题引发的,是在问题的解决中培养的。在教学中.教师通过有效的提...
35.
探究式教学模式在课堂教学中的应用
作者:
陈燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
12-12
摘要:
随着新课程改革地发展,打破传统的“注入式”教学方式凸显学生的主体性地位,在激发学生兴趣的基础上,倡导学生积极主动地参与学习,在合作交流中获得感知,促进其全面发展,一直是新课程改革的重要思想。...
36.
课堂生成性教学资源在高中数学教学中的策略探究
作者:
申启贵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
18-18
摘要:
课堂教学是有效教学活动实施的“主阵地”,在师生互动的有效教学活动中,形成了许多具有实践性和操作性的生成性教学资源。高中数学教师在教学活动中,可以借助或利用课堂生成性教学资源,开展丰富多样,行...
37.
关于数学复习课的思考
作者:
杨蕊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
19-19
摘要:
数学复习课的主要功能是在巩固基础知识的基础上发展学生能力。其主要达到以下几个效果:整理碎片、醍醐灌顶、趣浓情深、课短情长。
38.
浅谈高中数学多媒体教学
作者:
徐梅香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
22-22
摘要:
多媒体教学已成为了当今学校教学的一种时尚和趋势,使延续了多年的传统教学方式发生了巨大的变革,极大地推动了教育的发展。然而,任何事情都是两面的,多媒体教学带来的一些负面影响同样发人深思。本文中...
39.
有关职高数学的分层教学法探讨
作者:
顾静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
30-30
摘要:
职高学生的数学基础、兴趣及接受程度都存在差异,采取分层次教学法比较适合。本文,笔者提出了将学生及教学目标、教学过程及方法、作业及测试内容、评价方式等进行分层次,从而有效实施职高数学的分层次教...
40.
三斧劈出一片天——上好数学习题课管见
作者:
周金祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
31-31
摘要:
上好数学习题课,必须在精心选题,认真备课,把握课堂处理好讲练结合等几个环节做通盘考虑,稳步推进,从而获取有效的、高效的课堂教学。
41.
设计典型问题 提升学习能力——浅论问题性教学在初中数学教学中的运用
作者:
顾申华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
32-32
摘要:
本文作者根据初中数学问题教学体会,结合新课程教学目标要求,对当前初中数学教学中,运用问题性教学活动,开展学生学习能力素养培养,实现教学效能提升。从三方面进行了阐述。
42.
小议初中数学教学中的数学方法和数学思想
作者:
闫波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
33-33
摘要:
新课程数学标准指出,在初中数学教学中要逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的教学思维习惯。数学思想是对数学知识和方法的本质认识,而数学方法是解决数学问题的根本程序。是数学思想的具体反...
43.
数学走进生活 激发学习兴趣 提高课堂效率
作者:
王景风
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
37-37
摘要:
数学是从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在高中数学课程中,新课程标准指出:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律...
44.
谈学困学生的兴趣激发
作者:
万方
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
40-40
摘要:
据有关资料表明,目前学困学生约有60%,这么多的学困学生,我们教育者如果放任自流,顺其自然,九年制义务教育将流于形式.大面积提高教学质量只能是一句空话。为此,探讨提高学困学生质量问题迫在眉睫...
45.
浅谈高中物理的实验教学的有效性
作者:
朱建军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
45-45
摘要:
物理是一门具有较强实用性的学科,同时也是一门将理论和实践进行紧密结合的学科,更是一门以实验为基础的学科。同时,通过物理实验能够有效地阐释清楚相关的教学概念,有效地完成有关的教学计划。
46.
提高初中物理教学效率的思考与探索
作者:
沈春峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
49-49
摘要:
初中物理课堂上的教学效率,决定着学生的能够接受教师教学的水平和能力。要想在物理课堂上提高教学效率,就需要打破了传统在课堂教学上,教师和学生之间所存在角色的界限。改变了因循守旧的教学模式。通过...
47.
探究出效益 实践出真知——试论初中物理探究式教学策略
作者:
黄菊香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
51-51
摘要:
改革在深入,探索在前进。本文作者从创设情境、互动合作和点拨评价三方面论述了初中物理探究式教学的策略。
48.
基于新课改的初中物理实验教学研究
作者:
胡静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
55-55
摘要:
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,通过实验可以演示自然界中的各种现象。通过实验教学不经可以生动形象的把知识教授给学生们。而且提高学生们学习的积极性和对物理学科的热爱。我在...
49.
把握教材特点适应初中物理新教学
作者:
陆建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
57-57
摘要:
苏科版的初中物理教材有其自身的特征,要教好初中的物理,首先就必须要抓住这本教材的特征,并能够用适应这本教材的教学方法来进行教学。本文从苏科版初中物理的特征说起,并阐述了如何顺应教材的特点来进...
50.
《测定电源电动势和内阻》实验的误差分析方法
作者:
贺育平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
60-60
摘要:
测电源电动势和内电阻的实验是高中物理的一个重要实验,也是恒定电流一章的难点,更是高考实验考查的一个热点,本实验的误差分析在考试当中经常考查.对学生来说有一定难度.下面就以《普通高中课程标准实...
51.
重体验创新探究 明主体强化能力——浅谈素质教育理念在高中物理教学中的实施
作者:
陈绕生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
64-64
摘要:
新课程改革已将教育视为人的终生教育。因此。我们现在的高中教学不能在以往重应试,轻素质的教育。就我们高中物理教学而言,我们要“授人以渔,终身受用”,让学生学会学习。能够自我提升。在自主、合作、...
52.
正着不易教 倒过来教——谈逆向思维在物理教学中的运用
作者:
刘利
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
68-68
摘要:
有些问题,由于学生感性经历少,或有时形成了错误的前概念.又加之人的思维定势的巨大作用,使学生对一些问题的突破非常困难。即使让他们记住了正确结论,也是对老师的一种屈从,并未在内心真正的承认这些...
53.
严谨探究过程 完美呈现结果--浅论高中物理课堂教学中探究性教学
作者:
陈正海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
70-70
摘要:
随着新课程改革研究的深入,旨在发挥学生主体作用,强化知识获得过程,将科学研究的过程引入课堂,强化学生自身的探究过程的高中物理教学中探究式的教学应运而生。本文主要从高中物理探究式教学的课堂教学...
54.
如何培养学生积极进取的学习素养
作者:
韦敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
79-79
摘要:
随着中国社会主义改革开放的深入,人民的生活水平有了大大的改善,物质上的不断充裕,现在的大部分学生已经没有了以前的学生那样的吃苦精神,进取精神。拈轻怕重,消极懒散,甚至一切都“无所谓”的思想时...
55.
如何提高化学课堂教学提问的有效性
作者:
耿志勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
83-83
摘要:
早在两千多年前,孔子就指出:“疑是思之始,学之端。”要让学生积极思考,主动学习,就要从问题开始。课堂提问是化学老师组织课堂教学的一种重要手段,也是化学课堂教学常用的基本教学方法。一个好的提问...
56.
初中化学探究性学习活动实施的阶段性策略
作者:
杨浩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
85-85
摘要:
新课程要求把探究性学习活动作为学习的重要方法,改变传统的教育方式。在初中化学这类自然学科的学习中,科学实验是基础。在科学实验中,培养学生观察、描述实验的能力,激发学生学习化学的兴趣,开启学生...
57.
探讨化学教学中探究性学习能力的培养
作者:
杨春玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
86-86
摘要:
随着基础教育新课程改革的大力开展,其倡导的以探究性学习为主的学习方式已成为主流。本文就化学教学中探究性学习能力培养的必要性和作用展开论述,讨论探究性学习能力培养的方法。
58.
高中生物“问题解决”教学模式的研究
作者:
沙健华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
89-89
摘要:
本文主要对“问题解决”教学模式进行研究,介绍了其定义与目标,对其教学过程进行了较为详细的分析。
59.
应用地方特色生物多样性 提升生物课堂教学的有效性
作者:
解发亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
97-97
摘要:
生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。生物教学要贴近社会实际和学生的生活经验;重视发展学生的创新精神和实践能力;利用有地方特色的生物多样性的资源进行生物...
60.
在低年级数学教学中培养学生的创新意识
作者:
旋泽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年35期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
好奇是儿童的天性,是创新意识的萌芽,兴趣是最好的老师。古人云:“善之者不如好之者,好之者不如乐之者。”良好的兴趣是学习数学的必要保证。因此,爱护和培养小学生的兴趣,引导他们勇于提出各种新奇的...
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文理导航
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苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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