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文理导航2014年第26期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
61.
意义学习理念下初中数学课堂教学探
作者:
杭建平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
9-9
摘要:
学习是一种智商性活动,也需要学生以良好学习情感为前提。倘若学生缺乏学习情感,进行高效学习是完全不可能的。作为教师为学生建立学习情感尤其重要。
62.
探索数学课堂艺术形成理想教学风格
作者:
黄志红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
10-10
摘要:
课堂风格是教师与学生一起建立不同关系,并伴随这一过程而形成的课堂特征。课堂风格是教师教学风格和学生素养情况在课堂场域中的匹配。为了实现理想的课堂风格,人人都在追求自身教学风格的理想。
63.
高中数学教学中直觉思维培养的有效途径探究
作者:
李孝强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
11-11
摘要:
直接思维由于不受固定的逻辑规则约束,因此在数学发现中起着很重要的作用,它对培养学生的创新意识和创新能力起着至关重要的作用。在教学活动中,我们要优化直觉思维的发展策略,制定切实可行的直觉思维的...
64.
揣摩提炼升华--浅谈苏科版数学教材的使用体会
作者:
王芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
14-14
摘要:
苏州市于2008年9月开始使用江苏科学技术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书(简称苏科版)(2004年版),从对苏科版教材的陌生接触到后来的熟练运用,走过了一条不断学习,不断实践,不断反...
65.
合作学习在中职数学教学中的应用
作者:
范杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
16-16
摘要:
随着新课程改革进行得如火如荼,越来越提倡自主、探究、合作的学习方式。为了顺应这个大潮流,中职的数学教学也应该紧跟时代的脚步,将合作学习作为学生学习数学的一种重要方式。本文将着重介绍这种教学理...
66.
巧妙设计,用开放型题培养思维能力
作者:
徐纪兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
17-17
摘要:
初中数学的教学重在引导,培养学生的思维能力,而做题是数学教学必不可少的一个环节,做题的效果是显而易见的,但是,本人选择的题型会直接影响学生学习的效果。如果本人一味的选择答案唯一的题目,势必会...
67.
浅谈数学课堂中问题情境的创设
作者:
许文笔
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
19-19
摘要:
目前中学生在学习过程中自主程度的高低很大程度上还在于教师在教学中对学生兴趣的激发和对自主学习环境的营造。在教学过程中,教师若能根据教学目标,把握问题的焦点,或是依据学生已有的知识、经验,创设...
68.
不断探究的数学课堂
作者:
张进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
21-22
摘要:
近几年的高考数学中,解答题中立体几何的考查是以证明线面平行与线面垂直为主。在一轮复习中,复习好线面平行起到至关重要,那如何来复习线面平行呢?笔者认为,每一节复习课要能够引领学生解决一类问题,...
69.
紧扣教学要点提升教学效能--对初中数学课堂有效教学的思考探析
作者:
周谢燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
23-23
摘要:
新课改指出,“有效”教学应与学习能力培养有效结合,应注重学生学习能力的培养和锻炼,采用并设置形式多样的教学方法和策略,让师生在有效教学策略中,深入互动,深刻实践,有效探析,获得学习能力素养的...
70.
从经济学角度浅谈中学物理教学
作者:
丁文桂
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
27-27
摘要:
从经济学的角度来讲,效益就是投入与产出比,教学过程可以被看作是一个投入产出系统,教学效率就是教学投入与产出的比率,从教学的角度看,有效教学应该考虑教学投入与产出的关系。
71.
关于初中物理课堂提问存在的问题及策略探讨
作者:
段德红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
28-28
摘要:
初中物理课堂提问既是一门艺术,更是一门学问。针对当前初中物理课堂提问存在的问题,可以看出部分教师较少地使用开放式的问题以激发学生的兴趣,部分教师还是作为提问的主体,而忽视学生的主体地位。故而...
72.
以实验为平台的物理有效课堂的课例实践与研究
作者:
陆宗元
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
33-33
摘要:
在初中物理的教学过程中,实验课占有的比重非常大,保证实验课程的教学质量就是保证物理课程的教学质量。物理实验对于学生对物理概念、知识点和规律的裂解至关重要,因此在物理教学过程中要注意构建实验平...
73.
初中生物理实验能力的培养
作者:
庄晓蓉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
36-36
摘要:
物理学是一门以实验为基础的学科,任何的物理知识都是建立在实验验证的基础上的,可以说,实验是物理的灵魂。物理实验不仅是物理教学的重要内容,同时也是学习物理的重要方法,更是培养学生物理思维的重要...
74.
情感渗透方法之“日久生情”
作者:
顾利群
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
38-38
摘要:
新课程标准中确立了以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标。在新的课程理念下,教学中的情感态度与价值观等要素被提高到一个新的层面来理解,任何学科的教学都必须以人为教育对象...
75.
比较法在高三化学复习课中的应用
作者:
唐新伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
42-43
摘要:
新课程改革后,高三化学复习内容多,课时少,增加了复习难度。在教学中,充分应用比较法,有利于区分不同概念之间的异同、理解知识的特征和实质、掌握知识之间的内在联系,从而帮助学生理清思路、形成更加...
76.
新课标下的高中生物教学方法创新
作者:
董志平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
53-53
摘要:
随着社会经济的发展以及新课程标准的推广与实施,有效的教学方法不仅有效的提高教学质量以及教学水平,而且有效的提高学生们的学习成绩。而对于高中生物教学内容而言,对学生们学习生物课程提出更高的要求...
77.
蛋白质相关错误资源分析及解决策略
作者:
贾荣荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
55-55
摘要:
新课标倡导学生的探究学习,在探究活动中,学生会出现一些错误概念,如何在教学中充分利用这些错误资源,将错误概念科学化,是一门教学艺术。本文截取了蛋白质学习中常见的错误,并提出了相应的解决策略,...
78.
高中生物复习课中解题能力培养
作者:
王美娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
56-56
摘要:
江苏生物考试说明都强调以能力立意为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力;注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查,而且近几年来...
79.
高中信息技术教学中存在的问题及应对策略
作者:
杭国荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
69-69
摘要:
随着普通高中新课程信息技术教学的广泛深入开展,课堂教与学的方式都发生了改变,在教学形式、教学方法、教学评价等方面都发生了变化,并且在不断的深化发展。在教学发展的过程中,高中信息技术教学中存的...
80.
对初中美术欣赏教学困境的分析研究
作者:
郭春丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
72-72
摘要:
在初中美术教学工作中,欣赏教学应当引起重视,当前欣赏教学主要面临着四个方面的困境:美术欣赏内容不足,制约学生艺术素养提升;美术欣赏类型不广,影响学生美术学习兴趣;美术欣赏内容深奥,未能遵循逐...
81.
试论体育教师应具备怎样的情感品质
作者:
刘海东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
73-73
摘要:
前南斯拉夫教学论专家鲍良克所说:“情绪调节着学生对教学的态度和积极性,情感环境决定学生在教学中的注意力,有兴趣、满意、积极、精神振奋,还是冷漠、不满足、散漫、压抑。”可见情感是维系和协调师生...
82.
浅谈如何做好技工学校的班主任
作者:
陆凤清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
74-74
摘要:
技工学校招生对象主要为中考考试成绩不理想、自制力差、学习目的不明确的初中毕业生,他们正值青春期,年龄偏小,由于文化素质不高,心理素质差、学习乏味等方面的原因,导致了在学校时常发生上课睡觉、玩...
83.
高职信息技术教学当重视教学反思的作用
作者:
杨定泉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
75-75
摘要:
高职教育目标定位是培养高端型技术人才,信息技术运用能力是社会各类岗位人才所必备的基本能力,信息技术课程也是高职院校必修公共基础课程,教师应当强化教学研究,多开展各个环节的教学反思,以便于更好...
84.
让“预设”与“生成”促精彩体育课堂
作者:
洪寅士
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
78-78
摘要:
教育学家布鲁姆说过:“人们无法预料教学所产生成果的全部范围”。课堂教学是一个动态生成的过程,再精心的预设也无法预知整个课堂的全部细节。课堂教学中难免会发生诸多的意外,那么出现这些“不速之客”...
85.
初中与小学信息技术教学的衔接研究
作者:
经明珠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
82-82
摘要:
初中和小学信息技术教学衔接的研究,是指以初中为立足点,解决初中和小学信息技术教学的衔接问题,教师根据初中信息技术教学的特点和学生的实际情况进行研究,使教师意识到小学至初中信息技术教学衔接的重...
86.
新课程理念下小学图书馆之人本管理
作者:
罗宝珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
86-86
摘要:
小学图书馆,是素质教育的主渠道,承担着传道、授业、解惑的责任。育人是素质教育的首要任务,培养创新精神是素质教育的核心。古诗云:“读万卷书,行万里路”,以学生为主体,面向全体学生,学校图书馆应...
87.
如何在游戏活动中发展幼儿的自主探索能力
作者:
吴丽娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
87-87
摘要:
游戏是幼儿的至爱,最能激发幼儿的兴趣,因此,应通过游戏活动发展幼儿的探索能力。教师要搭设适宜的游戏舞台,提供丰富的游戏材料、选择符合幼儿生活实际的游戏主题,鼓励幼儿进行创造性游戏,发挥不同游...
88.
我与学生的成长共呼吸
作者:
尹秋兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
90-90
摘要:
屈指算来,班主任工作已有十几个年头,我已从一个天真烂漫的大姐姐成功转型为宽厚温和的妈妈,对孩子们逐渐少了无奈与急躁,多了理解与宽容,因为我明白急功近利只会使问题越来越糟。我的内心深处常常涌动...
89.
在玩蔬菜中寻找快乐
作者:
周丽敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
93-93
摘要:
蔬菜,在我们的生活中,都是随处可见的。特别是对于生活在农村的幼儿,几乎都可以亲身体验到种植蔬菜的乐趣。针对这样一个大家都熟悉的事物,我选择中班的孩子,让其对蔬菜开展了4次不同的活动,让幼儿在...
90.
在“问题解决”教学研究中培养学生的问题
作者:
丁丽娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年26期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
问题意识,就是人的思维以问题为中心所进行的完整循环。一个具有较好问题意识的人,往往能够在面对问题时将其高效解决,同时,沿着问题所出现和被修复的路径继续思考,发现新问题,然后解决它。
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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