让“预设”与“生成”促精彩体育课堂

• 作者: 洪寅士
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 “生成” “预设” 课堂教学 教育学家 动态生成 心理准备 教学机智
• 年，卷（期）: wldh_2014,（26）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教育学家布鲁姆说过：“人们无法预料教学所产生成果的全部范围”。课堂教学是一个动态生成的过程，再精心的预设也无法预知整个课堂的全部细节。课堂教学中难免会发生诸多的意外，那么出现这些“不速之客”，我们该如何处理呢？我认为教师首先要有心理准备，其次要运用教学机智，灵活应对，巧妙地将意外的“生成”转化成为课堂预料之外的精彩之举。因此，巧解课中的“生成”就离不开课前的精心“预设”。

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1	洪寅士		2	0	0.0	0.0