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文理导航2018年第33期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
61.
浅谈“用钢笔描红”的价值与教学建议
作者:
涂祥俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
6-7
摘要:
"用钢笔描红"这一练习是落实课标中写字教学目标的有效手段,是对学生进行书法教育的重要举措。但在实际教学中,被许多教师忽略了,部分教师让学生课后自己描红,部分教师在学生描红时不作指导,学生描好...
62.
综合数学课程激发情境需求——《暑假的一天》教学实践与思考
作者:
吴晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
8-8
摘要:
“人人都获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”是盲校数学课程标准提出的要求。数学知识零碎、脱节、缺少应用,往往是造成视障生数学学习困难、学习态度懈怠的主要原因,本课例尝试从综合...
63.
透视猜想本质,培养学生数学猜想思维
作者:
徐忠祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
9-10
摘要:
数学教育家G·波利亚提出“在数学领域的猜想是合理的,也是值得尊重的”。在数学思维培养中,猜想是对已有经验、知识的非逻辑性推理、分析、判断的过程,融入预测和假设,有助于增强学生对数学知识的抽象...
64.
小学数学教学生活化策略
作者:
丛菲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
18-18
摘要:
小学是学习数学的重要阶段,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。而且许多数学知识有一点的抽象性,如果只是解析理论知识,很难使学生灵活应用知识解决数学难题,只有数学教学实现生活化,将教学内容...
65.
培养数学核心素养观念下的概念教学以《分数的意义》为例
作者:
胡曦茜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
19-20
摘要:
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,学生应具备适应终身社会发展需要的必备品格及关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀,更注重自主发展、合作参与、创新实践。在...
66.
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
作者:
杨冰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
24-24
摘要:
近几年,社会的迅速发展促进教育事业不断发展,教师在教学过程中不断完善和改革教学模式,争取适应现代化发展。小学数学是一门逻辑性很强的学科,利于培养学生的思维能力。教师在教学中渗透数形结合思想,...
67.
小学数学教学中渗透模型思想的思考
作者:
张若璇 彭阳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
25-25
摘要:
小学数学教学中渗透模型思想是课程改革的一个重要方向,数学思想作为数学知识的载体,有助于培养小学生数学思维能力。在小学数学教学中应通过感知模型思想、发展模型思想、应用模型思想三个教学环节循序渐...
68.
小学数学新旧教材对比探索——以苏教版教材为例
作者:
范丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
28-28
摘要:
随着新课改进程的加快,对于教学的要求也越来越高,教师为了保证自身能够跟得上时代的步伐,应当提高对教材的认知程度。本文主要分析苏教版新旧小学教材的异同之处。
69.
浅谈小学数学应用题教学
作者:
卢红娴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
31-31
摘要:
应用题的教学在小学阶段是非常重要的,特别是六年级的应用题的教学尤其重要。在复习中,如果我们能够灵活而科学地使用教学方法,精心设计习题,加强引导,把整个复习作为思维不断深化与扩展的训练过程,就...
70.
小学高年级数学教学策略研讨
作者:
吴高远
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
33-33
摘要:
伴随着学生年龄的增长和认知能力的提高,小学数学教学越来越重视学生思维能力的培养,以适应时代迅猛发展的需要。这就需要教师能用学生喜欢的学习方式进行教学,才能更好地培养学生的学习积极性和主动性,...
71.
提升乡村小学数学职初教师教学设计能力的探索
作者:
相平平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
34-34
摘要:
教师的教学设计能力很大程度上决定了教师的综合性教学能力,尤其是刚入职的初任教师教学设计能力极为薄弱。为此,本文结合当前乡村小学推进教学工作改革的客观条件,指出了乡村小学数学职初教师教学设计能...
72.
基于核心素养下小学数学高效课堂的构建研究
作者:
俞士兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
37-37
摘要:
伴随着时代的发展和社会的进步,当前在教育领域,各个学科的老师都在寻求一些全新的教学方法,争取建立高 效的课堂,提高教学的质量和学生的学习水平。而在教育改革的时代背景下,核心素养也越来越受到人...
73.
分析智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考
作者:
周扬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
38-38
摘要:
本文主要以分析智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考为重点进行阐述,结合当下教育教学现状为依据,从凸显知识的产生与发展过程,体现智慧数学的生长和注重知识的内在联系与内涵,彰显智慧数学的丰盈两个...
74.
用“教材”引路,让“探究”融于习作教学中
作者:
李晶晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
41-41
摘要:
《建构探究式习作校本课程的实践研究》课题与以往“经验之谈”和“空洞说教”的习作教学方式不同,该课题重视“阅读一思考—探究一获得—行文”过程的探究式习作教学。想要使这种探究式习作教学有效开展,...
75.
小学语文从名著阅读中渗透传统文化
作者:
王鹿
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
42-42
摘要:
小学语文的名著教学中充满了丰富的内涵,无论是小说名著中丰富的情节内涵,还是童话故事中丰富的想象内涵,亦或是诗歌中动人绮丽的情思内涵,都让人感受到名著阅读中充满了正能量。同时,在伴随着核心素养...
76.
试论小学语文教学中如何培养学困生的自我效能感
作者:
杨娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
52-52
摘要:
在小学语文课的教学中不难发现,一些学生经常会遇到各种各样的问题,而他们自己却不具备解决问题的能力,这样的学生被称为学困生,这些学生的自我效能感极低。本文就小学语文教学中如何才能培养出学困生们...
77.
刍议互动式教学在小学英语中的应用
作者:
王元明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
56-56
摘要:
当前的小学英语教学已经不再只运用传统的灌输式教学模式,而是更加注重学生的需求和发展,尝试从学生的角度出发,关注学生的情绪和心理,让学生在愉悦并富有积极性的情绪指导之下完成学习活动,互动式教学...
78.
基于分级阅读的初中英语阅读教学策略的案例分析
作者:
叶延
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
61-61
摘要:
根据初中英语的教学机制和对于英语阅读教学培养的阶段性特点,应该因材施教,注重对初中不同年龄和学识阶段的学生进行分级阅读教育,让学生在符合自己年龄段和对应的英语学习基础上进行相关英语阅读文章的...
79.
让“微”风吹进小学美术课堂--基于核心素养下现代信息技术与美术学科教育整合的探究
作者:
甘方诚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
65-65
摘要:
随着课程改革的不断深化,面对信息时代带给我们的机遇和挑战,美术教学与信息技术之间更是紧密相连。在信息时代下,多媒体信息技术则是美术创作和美术学习的重要工具。因此,信息技术与美术教学整合将会是...
80.
浅谈幼儿园足球游戏对幼儿身心发展的影响
作者:
李玉华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
68-68
摘要:
新课程提出,幼儿园要开展多种游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质。幼儿园可以开展足球游戏活动,激发幼儿对体育运动的兴趣,锻炼身体,增强体质,使幼儿全面健康成长。
81.
奥尔夫理论应用于高校音乐教学现状的调查研究
作者:
徐上龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
72-72
摘要:
以上饶幼儿师范高等专科学校和上饶职业技术学院为例,采用问卷法和访谈法选取两所院校一线音乐教师30人、教学管理人员5人及各专业学生327人进行主题为"奥尔夫理论应用于高校音乐课程教学现状"的调...
82.
幼儿音乐节奏练习的教学策略研究
作者:
钮莹莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
75-75
摘要:
在幼儿音乐教学中,节奏练习可以让幼儿在音乐律动中强化对音乐的理解。教师要根据幼儿的身心特点,采用行之有效的教学方法,不断提升幼儿音乐节奏练习的教学效果。
83.
水乡幽兰吐芬芳生活课程谱新章——利用水乡资源开发幼儿生活体验课程的探索实践
作者:
蒋大红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
81-81
摘要:
“生活就是教育”,我园从幼儿身心发展和水乡特定的文化背景出发,将水乡地方资源融合到幼儿园课程中,开展幼儿生活体验课程资源的探索与实践,满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,...
84.
IPAD技术在小学科学课堂中的实践探讨
作者:
李碧娇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
82-83
摘要:
随着信息社会的到来,科学技术飞速发展,带来了许许多多的变化:科学技术成倍增加,知识更新的周期不断缩短,社会的变化更是日新月异。基于以上现象,要在有限的课堂学习时间里面加快学习的进程,扩充课堂...
85.
关注眼健康,亮眼看世界
作者:
陆秀华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
84-84
摘要:
眼睛是孩子心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官。我们都希望孩子能拥有一双清澈明亮的眼睛,然而,电子设备的丰富和普及,孩子以电视、电脑为伴,不合理用眼等,严重影响了幼儿视力的健康发育,因此,关注...
86.
核心素养下加强小学信息技术微课资源的应用
作者:
刘九兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
92-92
摘要:
小学信息技术教学并非只是要让学生掌握基础计算机知识与实际操作技能,关键是要对学生进行能力的培养,特别是培养学生的信息核心素养。而且核心素养教育是目前新课程改革的重要内容,只有将核心素养教育与...
87.
“以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升
作者:
周亚娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年33期
页码: 
97-97
摘要:
幼儿园的教育教学管理是幼儿园工作中的一项重要工作内容,是实现教育质量提高的关键性因素之一。教育的改革与创新要求学校必须树立以人为本的教育管理理念,把人和人的发展作为根本。在优化与提升幼儿园教...
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主办单位
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主管单位
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2095-3879
CN
15-1355/G4
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