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文理导航2019年第29期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
一道三角形最值问题的探究及启示
作者:
蒋振滨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
2-2
摘要:
日常数学教学,应致力于促进学生更积极的思考,促进学生思维能力的提高,通过一道题、一类题,得一类法,从而培养学生的思维。
32.
浅谈高中数学教学中运用微课的策略
作者:
曹春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
3-4
摘要:
微课是一种新的教育方式,利用微课教学能够将知识点更加形象生动地展现出来,让教学更有效果。教师要充分运用好微课教学,提高教学质量,为数学课堂注入新活力。
33.
试论初中数学自主学习中的"教授他人"法的借用
作者:
丁宝军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
6-6
摘要:
教授他人的学习方法论来源于学习金字塔理论,本文从哲学的角度出发,将自己作为另外一个他人看待,认为在当前初中数学自主学习过程中,我们完全可以将学生自身当作另外一个他人,让学生自己教授自己。
34.
新课改背景下关于初中数学有效教学的实践认识
作者:
牛小霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
17-17
摘要:
新课改下,教师要以学生为本,确立学生的主体观,革新教学观念,搞好课堂教学的有效性。在初中数学有效性教学中,教师要培养学生的学习能力,激活学生的合作意识,发展学生的数学思维,培养学生的数学素养...
35.
核心素养下初中数学教学中如何培养学生的思维能力
作者:
宋强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
21-22
摘要:
数学对学生思维能力的培养有着学科自身的优势,是别的学科无法相比的。核心素养是当前教育的重要任务。在初中数学教学中培养学生的思维能力是核心素养的重要内容。教师应当革新教学观念,以培养核心素养为...
36.
探究"说题"在初中数学课堂教学中的应用--以沪教版“识别直角三角形全等”一课为例
作者:
吴春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
23-23
摘要:
作为近年来教学实践中新出现的一种教学模式,“说题”主张学生在精心做题的基础上,同步阐述个人的思维方式、解题策略,并总结得出相应的规律和方法。本文以沪教版“识别直角三角形全等”一课为例,探究这...
37.
丰富双向细目表,实现初中数学课堂教学减负增效的研究综述
作者:
柳月明 许文倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
28-29
摘要:
本文从丰富双向细目表出发,谈了设置更合理的双向细目表,以让教师明晰考试的方向,编制合理的教案,实施减负增效的课堂。另一方面也让学生明白知识点的难易度、考试的题型、分值的比例等,使学生对考试了...
38.
信息技术在初中数学教学中的运用
作者:
郑文琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
30-30
摘要:
在初中数学教学过程中,信息技术不仅可以创设有趣的教学情境,降低教学难度,还可以对学生的数学思维及创造性思维产生启发,培养学生的探究能力。基于此,本文重点针对信息技术在初中数学教学中的运用进行...
39.
探讨培养高中生数字化学习能力的策略
作者:
汤丁峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
35-35
摘要:
本文由新一轮高中课标修订引出信息技术的核心素养,重点讲述“数字化学习”的前世今生,它是信息技术高速发展,适应时代发展要求的产物。当代高中生首先要了解什么是数字化学习及其特点,其次要在生活、学...
40.
基于数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
作者:
唐锡峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
36-36
摘要:
数学核心素养理念及应用主要目的是使初中数学教师提高教学水平和质量,确保学生思维模式从感性上升为理性。本文主要介绍在初中数学课堂教学中培养学生数学核心素养的常见方法,以提供参考意见。
41.
浅谈初中物理中判断物体是否空心的方法
作者:
贾登举
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
38-38
摘要:
世界上的一切物体都是由物质组成的,要认识物质世界,就应该从认识物质的各种基本性质开始,质量和密度是学生在日常中接触较多的两个重要的基本性质,同时,质量和密度知识的学习也可以为后面学习重力、液...
42.
科学探究实验发展核心素养--以探究凸透镜成像的规律为例
作者:
陈加晋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
43-43
摘要:
初中物理的核心素养是学生在初等物理教育过程中逐步构建的,是满足于个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;是学生在物理学习内化的带有物理学科特性的品质,即基本知识与基本技能、社会责任与...
43.
提升苏科版初中物理分组教学效用的探究
作者:
徐华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
50-51
摘要:
对于初中学习来说物理学习十分重要,在中考中占据大比例分值,不仅是学习知识的学科,也是培养综合能力的重要途径。初中物理学习中实验教学占据主要内容,很多时候都是依靠实验向学生传递知识、讲授道理,...
44.
简析初中物理课堂提问的技巧及方法
作者:
余和平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
55-55
摘要:
在初中阶段,物理是一门学习难度相对较大的学科,教师在教导学生学习物理时,应掌握适当的课堂提问方法,帮助学生集中注意力,促使学生主动学习,提升课堂教学的效果。教师在课堂教学中进行提问时,必须抓...
45.
例谈物理学科核心素养在课堂教学中的落实
作者:
刘岩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
56-56
摘要:
新修订的普通高中课程方案及课程标准,更关注对学生核心素养的培养,以及学科核心素养的达成。而课堂是落实核心素养的最佳主阵地。本文针对物理学科的特点,结合笔者的教学实践,探讨落实核心素养的一些有...
46.
核心素养下高中物理生本课堂的构建
作者:
冯翠萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
58-58
摘要:
伴随着新课改的不断推进和发展,高中物理教学对教师和学生都提出了更高要求。高中物理学科的核心素养分四个维度:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。将核心素养理念融入到教学中,打造生本理...
47.
微视频资源在初中物理教学中的运用
作者:
陈锁仁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
59-59
摘要:
随着信息社会的到来,越来越多的信息技术被应用到社会各个领域中,在初中物理课堂中,微视频也作为一种教学资源被广泛应用。初中阶段学生才开始接触物理知识,对很多抽象的知识内容还不能有效理解把握,如...
48.
关于初中物理教学中有效合作学习的实践
作者:
许新华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
63-63
摘要:
合作学习作为一种新的教学理念和教学方式,近些年不断得到认可和践行。这种新的教学方式通过加强学生与学生之间、学生与老师之间的沟通交流,提高了学生的积极性、主动性和团队合作意识。在初中物理教学中...
49.
初中化学实验教学策略探究
作者:
丁海玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
64-64
摘要:
化学实验是进行科学探究的重要方式,是重要的教学手段,它可以激发学生学习化学的兴趣和对化学知识的求知和探索的欲望,更能培养学生动手解决问题的能力,它的功能是其他教学手段无法代替的。
50.
基于STEAM教育理念的“溶液配制及分析”化学实践教学
作者:
沈晓云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
68-68
摘要:
本文以“STEAM教育理念”为教学宗旨,结合化学学科核心素养的培养,以“溶液的配制及分析”教学内容为载体,创设特定的教学活动,旨在展现STEAM教育理念的特质、培养学生的化学学科素养。
51.
以"错"纠错优化教学策略--化学中考试卷讲评课教学策略探析
作者:
茌国丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
72-72
摘要:
教师应在数据统计与分析的前提条件下,以错题为切入点,优化教学策略,帮助学生纠正知识上的盲点和障碍点,完善知识结构,使学生从一个点到一个面再到立体,多角度地认识某一知识,并在一定程度上改变学生...
52.
访古论今趣学化学--以"金属矿物的开发利用"为例
作者:
吕咏玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
73-73
摘要:
基于提升学生化学科学素养的高中化学课堂教学,旨在提高学生探究学习能力,使学生感悟到化学在促进人类文明可持续发展中的作用,培养学生的学科素养。
53.
高中化学课堂互动生成的教学实践研究
作者:
曾小云 欧阳群昌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
74-74
摘要:
高中化学是一门以实验为基础的学科,为提高学生的学习积极性,培养学生对化学的兴趣,除了要将理论知识与实验课程相结合以外,还要加强师生以及学生之间的互动交流,提高学生思维创新能力。本文对高中化学...
54.
在教学中提高学生生物学学科核心素养
作者:
马淑娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
78-78
摘要:
随着高中生物教学的不断改革,核心素养在高中生物教学中渐渐成为重要的教学内容。教师要坚持以生为本,注重提高学生生物学学科核心素养,不断提高学生的学习成绩,不断提高学生的综合素质,让学生健康、全...
55.
"教学做合一"在中学生物STS教育中的应用
作者:
昝峰丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
84-84
摘要:
把陶行知的“教学做合一”应用到中学生物STS教育中,能激发学生的学习兴趣,提高学生的生物学核心素养,使学生对科学、技术和社会问题有更深刻的认识。
56.
生物教学中多元智能理论的运用实践探索
作者:
张国昌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
85-86
摘要:
哈佛大学的霍华德·加德纳教授提出了新颖实用的智能概念,建立了一个更为宽泛的智能体系。在生物教学实践中充分运用多元智能理论的先进理念,对于因材施教、开发学生的潜能,以优势智能的发展带动全面素质...
57.
积极改变教学理念打造生物高效课堂
作者:
赵永泰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
89-89
摘要:
新形势下打造中学生物高效课堂,可从如下几个方面探索:从学生实际出发,制定合理、有效的教学目标;面向全体学生,设计和谐、有效的教学过程;关注每个学生,实施多元的评价体系;针对不同学生设计灵活、...
58.
从"被动"到"能动"--初中信息技术程序设计对培养学生关键能力范式课堂构建的探索
作者:
高小燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
92-92
摘要:
近期,中共中央办公厅、国务:办公厅联合印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在推进教育现代化的十项重点任务中,其第六条即:大力推进教育信息化,着力构建基于信息技术的新...
59.
城镇小学德育中"章-卡-星"激励策略的构建与实施
作者:
李鼎荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
93-94
摘要:
在当前的城镇小学德育教育中,依旧存在大班额的教学现状。而在这一现状下,我们尝试建立起“章要卡要星”综合评价奖励制度,旨在通过“章要卡要星”逐级晋升制度起到激励的教育作用,让每个学生都能够参与...
60.
互联网环境下的信息化教学设计与实施
作者:
赵楠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年29期
页码: 
97-97
摘要:
在互联网时代下,教师必须不断创新教育观念,掌握新的教学方法。这一切都聚焦在课堂上,借助信息技术对教学设计进行全面优化已经发生在一线教师的课堂上,本文以“地基与基础工程施工”中的灌注桩施工为例...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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