以"错"纠错优化教学策略--化学中考试卷讲评课教学策略探析

• 作者: 茌国丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 错题 试卷讲评课 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（29）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教师应在数据统计与分析的前提条件下,以错题为切入点,优化教学策略,帮助学生纠正知识上的盲点和障碍点,完善知识结构,使学生从一个点到一个面再到立体,多角度地认识某一知识,并在一定程度上改变学生的认知方式,丰富学生的认知策略,促使每位学生都能不同程度地获得提升,持续保持对化学学习的强大动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茌国丽		1	0	0.0	0.0