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文理导航2020年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
有效朗读策略 品悟汉语之美
作者:
梁美景
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
2-2
摘要:
朗读是小学语文教学的重点,也是学生语文核心素养的关键内容之一。朗读不仅可以加深学生对文本的理解,还可以培养学生的语感能力,让学生与作者产生共鸣,然后选择合适的语音、语调读出对文本的理解,做到...
62.
微课在小学语文阅读教学中的应用探究
作者:
沈华明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
3-4
摘要:
微课是信息技术下的产物,其具有短小精悍的特点,目前受到了很多教师的关注。本文试从微课在小学语文阅读教学中所呈现的特点、现实意义,以及在课前预习、课堂教学、课外阅读中的应用三个方面探究微课在小...
63.
在小学数学教学中渗透德育教育的途径
作者:
万敏敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
6-6
摘要:
我国义务教育发展至今,在人才培养方面取得了显著成效,但也不可避免地受传统教育的影响,更注重应试性教育,缺乏对学生品德方面的培养熏陶。小学数学是学生在义务教育基础学习阶段学习的一门主要学科,自...
64.
基于单元语文要素的习作单元教学策略探究
作者:
蔡雅兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
9-9
摘要:
统编教材三年级下册第五单元是个特殊的单元——习作单元,主题为“想象”作为专门的习作单元,单元的结构安排体现了习作的核心价值。在本单元中,其他版块的安排都为达成习作这一核心目标服务。因此,在研...
65.
网络环境下如何提高小学语文教学的有效性
作者:
吴静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
18-18
摘要:
基于互联网普遍发展的大背景下,教师也可以利用互联网开展语文教学,以提高小学语教学的有效性,为学生扩展学习途径,营造更好的教学气氛。
66.
在小学数学教学中引导学生提问的策略研究
作者:
瞿珏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
23-24
摘要:
根据现代学生的身心特点及2011版《小学数学课程标准》提及的有关理念,教师应改“单一化”的教学方案,为“多元化”的教学方案,使自己成为真正意义上的“组织者”“引导者”“合作者”。对此,在整个...
67.
践行“行知思想”,构建生活化数学课堂
作者:
吴娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
25-25
摘要:
教育家陶行知提出:生活即教育,社会即学校,教学做合一的教育思想与现代素质教育的观点不谋而合。现代素质教育提出,小学数学教学要从生活出发,将数学与学生的生活经验相融合,让学生融入生活,走进数学...
68.
数字故事在小学数学课堂中的应用研究
作者:
王元明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
33-34
摘要:
目前,我国小学数学教学模式缺乏一定的灵活性,使学生在学习枯燥无味的数学知识时失去好奇心,不想学习数学,导致学生从心底里讨厌学习数学,这样不利于学生提高成绩。为了不让这种情况继续发生和恶化,教...
69.
运用多媒体优化小学数学课堂教学
作者:
万连紫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
35-35
摘要:
多媒体具备灵活性、生动性、创新性、乐趣性、多样性和直观性等特质,它能激发学生的研习热情,使他们成为研习的主体,成为自觉的、主动的、爱学的学习者。在实际生活中,教师应依据教授内容适当选择使用多...
70.
如何在小学数学教学中应用思维导图
作者:
余培
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
36-36
摘要:
在小学数学教学中应用思维导图的过程意义重大。本文就如何在小学数学教学中运用思维导图,帮助学生理清知识与知识之间的联系提出了自己的建议,旨在全面提升小学数学教学的整体水平和小学生的综合素质,让...
71.
语文教学中培养学生倾听能力的策略
作者:
赵妮娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
47-47
摘要:
倾听是每个社会人与他人交往的必备素质,是一种重要的学习技能,是一个重要的语文学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听老师的话,倾听同学的发言,才能积极、有目的、有意义地参与到教学活动中,才能保证教...
72.
善于思考,精于表达——浅论高年级习作教学
作者:
王宝惜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
53-53
摘要:
在小学语文教学体系中,习作教学一直都是教学的重难点,若要取得良好的教学效果,就需要教师尊重学生的主体地位,充分利用课堂,让学生能通过优美的语言和精炼的文字来感受生活。本文针对这一现状,分析了...
73.
基于微课的小学语文作文教学探究
作者:
潘怀玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
60-60
摘要:
新课改背景下,对各学科教学模式及学生的综合素养均提出了更高的要求。在小学语文作文教学中,需要教师结合作文写作能力要求及学生作文学习需求,采取多样化的教学模式,以提高学生的写作兴趣和积极性,不...
74.
思辨致远——如何在英语课堂中渗透思维教学
作者:
黄燕娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
64-64
摘要:
任何知识的教学都是由简到难、由基础到复杂的过程,但简单和基础并不等于直白的教学。在小学英语教学中,往往出现直白的无思维教学,让学生无需思考就能得到答案,这样的教学成果是无思维的学习。英语学习...
75.
声势教学在小学音乐教学中的应用
作者:
王粲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
76-76
摘要:
声势教学是音乐教育的一个重要类别,是夯实学生音乐基础的重要内容,声势教学强调将身体当作乐器,借助各种各样的动作与姿势制造声响。声势教学的开展能让学生在音乐学习中从把握节奏开始,从内心深处出发...
76.
用环境和材料点亮区域的精彩
作者:
刘昀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
91-92
摘要:
环境和材料对区域游戏的生成和开展有至关重要的意义。借助环境的创设和材料的供给,可以推动幼儿自主策划区域游戏,并对其进行完善,在这个过程中,幼儿能够获得各领域自主探究能力的协调发展。本文笔者结...
77.
“对话”儿童的户外世界
作者:
包易灵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
93-93
摘要:
户外活动是幼儿园一日教育生活的重要环节,如何打造户外活动环境,将闲置的资源巧妙变身,“对话”儿童自由、自主、创造、愉悦的户外游戏世界?成为了幼儿园教育工作的重点。
78.
浅谈幼儿绘本阅读中的“六大解放”
作者:
孙乐妹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年21期
页码: 
94-95
摘要:
三到六岁是幼儿个体语言发展的重要阶段,那如何在幼儿园的教学活动中培养幼儿的创造性思维,促进幼儿言语能力不断发展呢?笔者认为,教师可以借助绘本的形式进行实践表达,在组织幼儿运用陶行知先生六大解...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
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15-1355/G4
邮编
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