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摘要:
朗读是小学语文教学的重点,也是学生语文核心素养的关键内容之一。朗读不仅可以加深学生对文本的理解,还可以培养学生的语感能力,让学生与作者产生共鸣,然后选择合适的语音、语调读出对文本的理解,做到正确、流利、有感情地朗读,从而提高学生的阅读能力和语言表达能力。
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篇名 有效朗读策略 品悟汉语之美
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 阅读教学 朗读策略 核心素养
年,卷(期) wldh_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 4页 分类号 G63
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