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福建陶研2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
福建陶研
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《福建陶研》创刊于1985年,到现在已连续出版了一百多期,共刊登1200多篇论文,发行近22万册,分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位,产生了良好的影响。
主办单位:
福建省陶行知研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350025
地址:
福州市梦山路73号福建教育学院内
出版文献量(篇)
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1999年
目录
1.
陶行知现代教育学说的价值与意义——在纪念中国陶行知研究会成立30周年大会上讲话
作者:
朱小蔓
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-8
摘要:
同志们、老师们、陶友们: 陶行知先生作为"伟大的人民教育家",在上世纪书写出宏大的中国教育梦:那就是中国教育现代化之梦。作为以陶行知先生命名的名人研究会、国家学术性社团组织中国陶行知研究会...
2.
厦门海沧区洪塘小学举行“福建省行知实验学校”授牌仪式
作者:
陈珊民
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-9
摘要:
11月24日,厦门市洪塘小学举行"福建省行知实验学校"授牌仪式。福建省陶行知研究会执行会长林德泉,海沧区政协副主席、海沧区委教育工委书记、海沧教育局局长陆晓红,海沧区委教育工委副书记、海沧教...
3.
时代呼唤陶行知 学陶师陶促教改——在厦门市海沧区洪塘小学授牌仪式上讲话
作者:
林德泉
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
10-10
摘要:
尊敬的海沧教育局陆晓红局长、尊敬的东孚街道办党工委副书记罗水香女士、尊敬的海沧区洪塘小学胡丽玲校长及师生们: 大家上午好! 首先,请允许我代表福建省陶行知研究会,对海沧区洪塘小学正式成为...
4.
霞浦县第一幼儿园举行“福建省行知实验学校”授牌仪式
作者:
杨斌
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-11
摘要:
12月2日上午,霞浦县第一幼儿园隆重举行"福建省行知实验学校"授牌仪式,出席授牌仪式的领导有省陶研会执行会长林德泉、省陶研会办公室主任翁蕙珍、省陶研会副秘书长周志平、市陶研会会长叶木全、县督...
5.
福建教育学院、福建省陶行知研究会联合举办纪念中国人民抗日战争胜利70周年文物书画展
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
13-13
摘要:
9月18日,由福建教育学院、福建省陶行知研究会联合举办的纪念中国人民抗日战争胜利70周年文物书画展上午在福建教育学院举行。本次文物书画展以“铭记历史·缅怀先烈·珍爱和平·开创未来”为主题,重...
6.
省陶研会副会长陈闽杰等参加佳木斯中陶会中学专委会学术年会
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
13-14
摘要:
中国陶行知研究会中学教育专业委员会第五届学术年会于2015年9月16日至19日在佳木斯举行,省陶研会副会长、厦门市陶研会会长陈闽杰,厦门市陶研会副会长吴金忠,副秘书长潘清河,厦门一中海沧分校...
7.
厦门市陶行知研究会召开2015年年会
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
14-14
摘要:
9月26日上午厦门市陶行知研究会在厦门市行之教育联盟公司召开2015年年会,参加会议的成员有市陶研会名誉会长、顾问、全体理事及会员单位代表30多人。会议首先表彰了厦门市陶行知研究会先进集体和...
8.
悦性教育:霞浦县第一幼儿园学陶师陶特色
作者:
陈炜明
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
18-19
摘要:
霞浦县第一幼儿园在陶行知先生"生活即教育"思想的引领下,确立"悦性教育"的办园思想,以"行知实验学校"建设为抓手,让全园师生能更好地接受陶行知教育思想的熏陶,实践陶行知"生活即教育"、"教学...
9.
生活教育理论体系再探及其对实验校建设的启示
作者:
周志平 陈娜娜
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
23-28
摘要:
生活教育理论是一个由假说、目的、内容、条件、方法等构成的一个实践教育学体系;它的理论特质是丰富的,体现了我们对美好的教育追求;对当今效率型教育系统来说它旨在塑造一个活力型教育系统。生活教育理...
10.
有“根”的教育才是真教育
作者:
吕清龙
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
33-35
摘要:
"学校的教育应推行有"根"的教育,有"根"的教育才是真教育"。然而"无"根"教育的教育窘况,让人触目惊心。有"根"的教育,应是学习和弘扬中华优秀传统文化的教育;应是熔铸了"乡愁"的教育"。
11.
陶行知“学生自治”思想解读与践行
作者:
张昌勋
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
38-41
摘要:
陶行知在教育界代表了一个时代,却影响了中国几代人,甚至几十代人。陶行知"学生自治"思想,为师范院校学生管理体制与机制创新带来可借鉴的经验。本文通过解读陶行知"学生自治"思想内涵,探讨践行"学...
12.
儿童生活美术创造教育的秘密
作者:
魏思东
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-48
摘要:
儿童生活美术创造教育:遵循儿童的身心发展的规律;提倡生活美术;主张尊重儿童;培养幸福儿童。
13.
借鉴“教学做合一”思想 培养学生修改作文能力
作者:
廖杰驰
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-52
摘要:
陶行知"教学做合一"教学方法要求把教师的教、学生的学与做有机的结合起来。根据陶先生这一教育思想,教师应对学生修改作文的现状进行调查、分析,提高学生修改作文的意识和积极性,从而采用多种形式指导...
14.
阳光自治:小学班级管理工作漫谈
作者:
兰林英
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
56-57
摘要:
前几年的一年级班主任生活,自己总是处于老母鸡状态,天天唠唠叨叨,事事亲历亲为。一边感慨这帮孩子的人小鬼大,一边懊悔自己没有三头六臂,不能把他们统统掌握在自己的如来佛掌中。总感触现在的孩子,家...
15.
在“做”中“学” 在“学”中“做”——谈用行知思想构建思想品德教学新模式
作者:
章敦喜
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
58-59
摘要:
多年来我们不断学习陶行知先生的教育思想,积极探索实践以"做"为主线,让学生在"做"中"学",在"学"中"做"的教学新模式。
16.
陶行知“教学做合一”教学思想在初中美术教学中的应用和实践
作者:
陈彩云
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
60-62
摘要:
为了提高学生对于美术知识的掌握能力,让学生能够学以致用,达到灵活熟练地运用的程度,教师在美术教学中可以采用"教学做合一"的教学模式。通过教师有效的"教",学生主动地"学",再加上学生积极地"...
17.
利用生活资源 焕发语文课堂活力
作者:
游丽云
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
63-65
摘要:
陶行知先生创立的"生活教育"理论为我们这些从事教育的工作者提供了坚实的思想理论基础。他的"生活即教育"、"社会即生活"。说明了教育与生活是密不可分的。作为教师,一定要做生活的有心人,让我们的...
18.
以陶行知生活教育的目标促进学校课堂教学科学化——厦门市海沧区东瑶小陶子践行生活教育
作者:
白森泉
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-68
摘要:
一直以来,我校在福建省、厦门市陶研会的关心指导下不断发展,陶研工作也不断的由点到面开展,小有成效。学校地处厦门岛外西侧的现代化新港区、新城区、新工业——海沧。校园美丽精致,作为一所"省行知实...
19.
发挥实物在幼儿线描写生教学中的魅力
作者:
黄亚思
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
68-69
摘要:
喜欢绘画是幼儿的天性,幼儿绘画主要是"形"和"色彩"两大部分组成,而幼儿掌握形的塑造是幼儿绘画的前提和基础,因此,让幼儿通过观察实物、触摸实物,感知它的外形轮廓,让幼儿通过线塑造形,以培养幼...
20.
追“真”求“实” 成就高效课堂
作者:
白艺玲
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-71
摘要:
纵观如今的语文课,吹拉弹唱、天文地理……课堂"活"了,"时髦"了各种花俏的元素源源不断地涌进课堂,真是乱花渐欲迷人眼。语文课如何删繁就简,返璞归真,追求扎实有效的课堂呢? 一、千教万教,教...
21.
语文学科培养思辨力的实践与思考
作者:
张达红
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
72-76
摘要:
语文学科应关注思辨力的培养。在语文教学中培养思辨力,可从以下几方面着手:多视角阅读,发展独特灵活的思维品质;组织严密的论证,学会符合逻辑地推理;在辩论评析中反思,提高自我校准能力;倡导负责任...
22.
小学语文校本教研的几点思考
作者:
卓国卫
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
77-78
摘要:
一、一线教师对校本教研冷漠的成因分析 "又要浪费时间去听课","借一下你的听课记录抄两篇应付检查","我有课,不参加评课交流了"……经常在学校里听到这些话。这些话体现了一线教师对校本教研的...
23.
行知结合 为童话课插上爱的翅膀——《七颗钻石》教学有感
作者:
叶碎容
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
79-80
摘要:
巧妙地借助教材,创设情境,让孩子轻松愉悦学习。寓理于情,寓教于乐。适时、适量地为学生创造各种情境,使教学变得有声有色。感受语言,培养语感,感悟生活。懂得关心别人,用爱心对待生活,为童话课插上...
24.
浅谈陶行知教育思想对化学教学的指导
作者:
何锦红
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-82
摘要:
凡是那些对陶行知先生作过一定研究的学者都会承认,陶行知先生是自"五四"以来,我国教坛上最伟大的人民教育家。他"捧着一颗心来。不带半根草去",为寻找中国教育的出路,付出了毕生的努力。陶先生全身...
25.
编演课本剧 践行陶行知生活教育理论
作者:
陈静
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-84
摘要:
长期以来,语文教学中有一些单元(如小说部分、古代戏曲、文言散文等),其讲解都是一个比较固定的模式,作者简介、背景介绍、小说情节、人物形象分析、写作特点等,文言文辅之以必要的字词落实。面对这样...
26.
探索陶研路 结出金苹果
作者:
葛莉萍
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-87
摘要:
陶行知教育思想在建瓯市实验小学扎根的时候,全体师生满怀希望地播种下一颗金苹果。只要你走进古朴典雅的学校大门,首先映入眼帘的就是这座高大庄严的金苹果雕像:只见两只大手托着那颗巨大的大理石金苹果...
27.
《福建陶研》征稿启事
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-96
摘要:
《福建陶研》创刊于1985年,到现在已连续出版了一百多期,共刊登1200多篇论文,发行近22万册,分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位,产生了良好的影响。自200...
28.
征集福建基础教育史资料的启事
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-96
摘要:
福建教育学院是一所以服务基础教育的省属成人高校,正筹建福建省基础教育史展馆,需要大量能够反映福建基础教育发展进程和辉煌成果的实物和资料,现向社会各界人士广泛征集以下实物和资料: 1.中小学...
29.
图片新闻
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
30.
行知结合 快乐实践——厦门市海沧区洪塘小学践行“体验教育”简介
作者:
刊名:
福建陶研
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
厦门市海沧区洪塘小学位于美丽的天竺山下,创办于1958年秋季。洪塘小学近年来,以陶行知乡村教育理论为指导,坚持“以人为本,和谐发展”的宗旨,遵循“行知结合,快乐实践”的办学理念,实施体验教育...
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福建陶研基本信息
刊名
福建陶研
主编
邹开煌
曾用名
主办单位
福建省陶行知研究会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
350025
电子邮箱
fjtyh83780640@163.com
电话
0591-83780
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