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新课程:教育学术期刊
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新课程:教育学术2009年第2期出版文献
出版文献量(篇)
29087
总下载数(次)
37
新课程:教育学术
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目录
1.
美术教学中“虚假提问”现象及回避策略思考
作者:
冯笑之
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
20
摘要:
2.
学生作文“自改模式”创建构想
作者:
周春红
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
24-25
摘要:
3.
如何做好化学演示实验
作者:
柯云萍
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
29
摘要:
4.
中学化学教育中科学与人文精神并重
作者:
李菁
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
31-32
摘要:
5.
浅谈班主任工作的特点
作者:
杨艳霞
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
41-42
摘要:
6.
优化学习兴趣,使学生乐学善学的几点浅见
作者:
倪宇桥
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
47
摘要:
7.
一念之间 邂逅精彩
作者:
周长胜
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
52
摘要:
8.
浅谈“受力分析”在初高中物理教学中的衔接
作者:
徐爱辉
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
57-58
摘要:
9.
学生综合素质不能缺失“人情世故”——由回复一封邮件谈起
作者:
孙建良
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
68
摘要:
10.
在《基础会计》教学中构建“以生为本”的教学策略
作者:
李晓宇
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
72
摘要:
11.
浅谈初中数学自主、合作、探究学习方式的转变
作者:
沈爱萍
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
78-79
摘要:
12.
新课改背景下模块组合教学法
作者:
鄂冠中
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
83-84
摘要:
13.
语文教学不可忽视朗读训练
作者:
陈欲胜
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
86
摘要:
14.
对速写线条的几点认识
作者:
孙爱莲 时长斌
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
100-101
摘要:
15.
用寓言开启孩子的心灵之门
作者:
孙克春
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
131
摘要:
16.
作文批改的新探索
作者:
刘艳芳
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
136
摘要:
17.
实施主体性教学 构建和谐式课堂
作者:
范竹发
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
149-150
摘要:
18.
中考高速路——如何上好初三历史复习课
作者:
黑立军
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
155
摘要:
19.
如何在语文教学中发挥学生的主体地位
作者:
温兴华
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
170
摘要:
20.
小学生创造性思维的培养
作者:
赵旺萍 郭红翠
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
192
摘要:
21.
在阅读中开启智慧
作者:
张晓哲
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
208
摘要:
22.
浅论怎样使职高学生走出英语学习的困境
作者:
崔军英
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
217
摘要:
23.
浅议数学课堂教学有效评价语言
作者:
吴正龙
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
220-221
摘要:
24.
浅谈小学教师素质
作者:
周婧
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
223-224
摘要:
25.
写作 从提高学生兴趣入手
作者:
徐丽英
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
224-225
摘要:
26.
体育课如何提高学生兴趣
作者:
马龙
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
235-236
摘要:
27.
落实教学常规 倡导教育创新
作者:
于俊泰
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
237
摘要:
28.
浅议真实有效的数学教学
作者:
潘恒竹
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
245-246
摘要:
29.
学习型组织理论在班级管理中的应用
作者:
黄翠宝
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
246-247
摘要:
30.
学生对函数概念学习困难的成因分析及对策
作者:
陈立军
刊名:
新课程:教育学术
发表期刊:
2009年2期
页码: 
254
摘要:
共
317
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新课程:教育学术
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其它
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