民办高等教育研究2012年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

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民办高等教育研究

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Research on Non-Governmental Higher Education

主办单位：

重庆人文科技学院

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季刊

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400000

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热门刊内文献

年度刊次

1. 牢记宗旨不辱使命

作者：程明亮

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 1-1

摘要：【正】2012年7月20日,教育部党组副书记、副部长杜玉波在上海召开的全国民办高校党的建设工作座谈会上指出,加强和改进民办高校党的建设是民办高等教育科学发展的根本保证,要围绕人才培养这一目标...
2. “梦想启航,快乐出发”——教育部副部长杜玉波题词

作者：

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 1-1

摘要：【正】8月28日育才学院召开干部大会,市委教育工委书记、市教委副主任赵为粮(右三)出席会议并讲话。市委教育工委组干处副处长唐樵(右一)主持会议,并宣读了《中共重庆市委教育工委关于西南大学育才...
3. 创业十二载立陶铸辉煌——析育才崛起的“三观”战略

作者：本刊编辑部

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 10-12

摘要：【正】著名文化学者余秋雨,是应聘指导我院艺术委员会工作的客座教授,他喜看校园行知文化"这边独好",万人民校光大陶学的发展强势,欣然书写了情怀育才的赞美诗章:"山城巍峨,长江浩荡;育才事业,千...
4. 独立学院构建实践教学体系的探索

作者：冯鹏林李崇祥王毅

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 13-16

摘要：实践教学既是高等教学改革的难点,也是独立学院教学工作的重要课题。本文以西安交通大学城市学院构建实践教学体系方面的实际体验,对独立学院实践教学体系构建进行思考与探索。文章系统阐述了实践教学体系...
5. 拉链理论在独立学院教学团队建设中的应用

作者：李猜

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 17-20

摘要：独立学院即将进入真正独立阶段,教学团队建设逐渐成为各独立学院普遍采取的一项注重内涵发展、提高教学质量的重要举措。由于独立学院团队建设起步较晚,独立学院教学团队当前明显存在缺乏团队凝聚作用和缺...
6. 基于“服务”与“顾客”的独立学院人才培养目标定位研究

作者：廖德岗肖小勇

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 21-25

摘要：在普通本科与高职院校的双重压力下,反思独立学院人才培养目标定位更有必要。以STP理论为方法论,基于"服务"与"顾客"分析独立学院办学定位科学可行。独立学院提供的教学服务既介于普通本科与高职院...
7. 民校教师归属感缺失与学校管理

作者：蒋著明

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 26-30

摘要：教师归属感是教师对学校态度的综合反映。教师归属感的缺失容易产生消极的心理、行为反应,同时会给学校的发展带来负面影响。民校教师归属感的缺失与民校管理密切相关。民校需从管理思想、文化机制、激励机...
8. 略论应用型本科高校的创业教育

作者：张锡侯李高申

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 31-35

摘要：应用型本科高校是培养适应社会需求的应用型人才的高校,是高等教育大众化阶段涌现的新型学校。开展创业教育,培养具有创新精神的创业人才,是包括民办本科高校在内的应用型高校面临的紧迫任务。为了推进创...
9. 人本理念视阙下独立学院党建工作载体创新与实践

作者：陈晓明魏训鹏

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 36-39

摘要：独立学院党建工作载体创新要坚持马克思关于人的理论为思想基础,以学生为主体,以提高党员素质为核心,以创新发展和教育管理为重点,搭建大学生党员学风建设、实践锻炼的育人平台,将党的政治优势转化为学...
10. 新时期管理人员开展激励式思政教育的工作方式探索

作者：徐小红

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 40-44

摘要：现在的大学生思想状况趋于复杂,对开展学生思想政治教育工作提出了挑战。文章通过对目前高校思想政治教育工作中出现激励缺乏的现状进行分析,提出开展新的激励式思想政治教育工作,探索这种工作的新途径和...
11. 谈谈处理学生之间剧烈冲突的几点体会

作者：陈美玲高明

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 45-47

摘要：高校学生来自全国各地,语言、风俗、生活习惯的不同,造成学生个体性格差异巨大。作为独生子女,缺乏集体生活经验,再加上社会上一些不良风气的影响,很多学生以自我为中心,难以与他人相处,极易造成学生...
12. 权利解构下女性潜人才的开发——兼解《婚姻法解释(三)》第七条

作者：李长宏豆雨思

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 51-54

摘要：女性潜人才的开发是女性人才开发的重点。由于受中国几千年传统文化和观念的影响,一些高学历、高智商、有能力的女性主动或被动地隐匿于男人群里,自甘平庸。本文试图以最高人民法院《关于适用〈中华人民共...
13. 当今中国贫富差距悬殊之成因透视

作者：夏子贵

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 55-58

摘要：当今中国社会所出现的贫富差距悬殊已是不争的事实。到底是何原因造成这种现状,我认为很值得人们去思考、去探索。本文试图对此发表一点粗浅的认识。
14. “吃”语及其中国文化

作者：张晓昕

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 59-66

摘要： ":民以食为天",中国饮食文化源远流长,国人在演奏锅碗瓢盆交响曲的同时,还谱写出一首"吃"之"歌",以此反映自己待人处事的方式准则。由汉语"吃"所组成的词"族",积淀了深刻的汉文化因子,呈映...
15. 包公形象的文化内涵

作者：李建明

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 67-72

摘要：清官包公是通俗文学塑造的理想形象,包公崇拜既是民众的诉求,也是统治者需要"教化之吏"的一种表现,体现出一定的民本思想。他作为教化之吏,必然具备孝亲、忠勇等政治伦理思想。清官既然也是统治者的需...
16. 以“福”字说幸福教育

作者：唐智松犹弋锐

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 73-75

摘要：汉字"福"为报神求福而灌酒于神前之形,联系幸福教育,它蕴藏的内涵有:首先,福为求福,幸福教育即是对现实幸福欠缺的补偿、对中枢神经系愉悦的满足、内在主体向外在客体的索取。其次,福为灌酒,祈福者...
17. “立陶创特”实验模式的成功探索——记院领导在建设“实验基地”暨实验课题开题布置会上的讲话

作者：

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 76-78

摘要：【正】2012年9月17日,西南大学育才学院召开了"建设中陶会育才实验基地"暨育才实验课题立项开题布置工作盛会。参加会议的有学院党委书记程明亮、副院长邓朝喜、陈金玉(女)、副院长兼党政办公室...
18. 中陶会关于育才学院实验课题立项的批文

作者：

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 79-79

摘要：
19. 育才学院申报中国陶行知研究会实验学校课题材料:构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”

作者：育才学院陶研会课题组

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 80-81

摘要：【正】一、课题背景育才学院2000年5月在陶行知原办育才学校之故地创办,是为实现陶行知生前想办"育才大学"的遗愿而创立,原命名为"行知育才学院",这表明育才学院是为立陶论、继陶业而办。育才立...
20. 陶行知对中国近代教育的贡献

作者：金林祥

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 84-88

摘要：陶行知对中国近代教育的贡献突出地表现为:一是创办新型学校,培养人才。这些学校具有教育对象的人民性、办学的创新性、成就人才的广泛性的显著特征;二是创造性地建立了中国本土化的崭新的教育理论体系—...
21. 重庆有个“立陶创特”的育才学院——析育才“立陶创特”实验模式的发展进程研究

作者：王承鳌

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 89-94

摘要：育才学院是为实现陶行知生前想办"育才大学"的遗愿而创建,通过10多年的求索,已升华为一种"立陶创特"的实验模式,为促进育才陶研更上层楼,特提出对"立陶创特"试验模式的发展进程应进行目标性的实...
22. 陶行知主体教育思想对于素质教育的启示

作者：龚光军

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 95-97

摘要：陶行知生活教育理论的要素有三:生活即教育、社会即学校、教学做合一。它们分别显示了生活教育的目标、内容、途径和方法。陶行知生活教育理论的每一因子都体现出了主体性教育思想;在当今大力倡导素质教育...
23. 陶行知:与当代教育始终保持着“零距离”——《陶行知全集》通读之后(一)

作者：郑尚泽

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 98-102

摘要：陶行知是中国伟大的人民教育家,近代中国少有的、伟大的、进步的教育家和教育思想家,伟大的民主主义战士,伟大的共产主义战士。他与当代教育始终保持着"零距离"的灵肉般的和血肉般的关系。他创立的生活...
24. 引领学生爱学、会学、乐学——课堂教学践行陶行知教育思想的探索

作者：孙凌

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 103-105

摘要：开展陶行知"教学做合一"的教学方法改革,实施"三会论"(教师会教,学生会学,师生会做)。开辟新理新法,首先要解决观念和思路拓展问题。作为教学一线的任课教师,潜心教书,专心育人,结合专业教学积...
25. 教育圣经——陶行知至理名言名句永垂史册

作者：汤翠英

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 106-108

摘要：【正】万世师表陶行知先生不仅是伟大的人民教育家、教育思想家、教育改革的实践家、行动理论家,同时又是文学家、大众诗人。陶行知于1914年毕业于南京金陵大学(今南京大学)文学系,有着深厚的文学功
26. 发动和依靠社会力量办学——读陶行知先生三封信有感

作者：贾培基

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 109-111

摘要：【正】一九九五年春,我因工作之便,在重庆档案馆翻译到一批陪都时期的名人手迹。其中有陶行知的三封亲笔信,还有一封邵力子先生支持陶先生办学的亲笔信。这些信均属首次发现,很有研究和保存价值,使我十...
27. 为什么私立大学诺贝尔奖多

作者：夏德清

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 112-112

摘要：【正】社会制度不同,诺贝尔奖获得者的大学产生的原因也不同。在发达国家,诺贝尔奖一般都在第一世界或第二世界,在其他世界也有,但第三世界除中国外,几乎没有。中国本世纪中叶,据中国科学研究院专家、...
28. 如何与陶行知思想“对话”——研究陶行知思想之前要说的话

作者：李赛可

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 113-115

摘要：要充分发挥陶行知思想之指导功能,先得透彻理解与把握其思想体系,"研陶"方能"学陶"与"立陶"。借鉴"对话论"该理论资源,"研陶"可以视作是与陶行知思想的一场"对话"。与陶行知思想对话,应基于...
29. 论毛泽东诗词对中国诗歌民族传统的继承与发展

作者：胡国强

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 116-120

摘要：中国诗歌源远流长,中国诗歌民族传统非常深厚,而毛泽东诗词对中国诗歌民族传统的继承与发展,从内容到形式所取得的成就是多方面的。这里仅就对传统题材的诗意革新,对历史典故,古代神话和寓言故事的灵活...
30. 高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)

作者：

刊名：民办高等教育研究

发表期刊： 2012年3期

页码: 122-122

摘要：【正】一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,...

民办高等教育研究基本信息

刊名	民办高等教育研究	主编
曾用名
主办单位	重庆人文科技学院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	400000	电子邮箱
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