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民办高等教育研究期刊
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民办高等教育研究2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1835
总下载数(次)
3
民办高等教育研究
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投稿
Research on Non-Governmental Higher Education
主办单位:
重庆人文科技学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400000
地址:
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1835
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目录
1.
立陶创特 人科增辉——写在中陶会立项课题结题验收之际
作者:
本刊评论员
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
【正】争创一流名校,没有自己独特的一种文化软实力,彰显个性价值的特色原创力和凝聚信仰追求的精神生产力作支撑,强校之本就会为平庸世俗所牵引,尤为生长在"夹缝"中的民办院校。重庆人文科技学院,是...
2.
高校教学评估效能的特性及因应策略——一项基于数据、调查和观察的新发现
作者:
刘振天
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-12
摘要:
教学评估效能亦即教学评估对高校教学及其质量所产生的影响。通过对我国20年来高校本科教学评估相应的数据统计和调查分析,就教学评估效能特性得出四点结论:一是教学评估与教学质量之间具有高度正相关,...
3.
“育才事业”的价值信念与坚守
作者:
张卫平
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
13-14
摘要:
"育才"创业十五年,共经风雨,同沐阳光,始终充满着炙热的激情和成功的信念,"坚守着心来勤耕耘"、"履行自己的人生职责"和"对学生个体能力的差异化开发和培养"的"行知元素"的三个价值观念,期望...
4.
研究陶学 发展陶学
作者:
崔祖瑛
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
15-16
摘要:
【正】历史是延续的,事业是传承的,今天总是建立在昨天的基础之上的。重庆人文科技学院,是从原西南大学育才学院2013年经转设评估而更名,并被教育部确定为全国应用技术型大学战略研究首批试点高校之...
5.
教育改革问计于陶行知的哲学思想
作者:
姚文忠
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
17-19
摘要:
近30年教育改革是在象牙里面写文章,有脱离实际的毛病。如果只有改革之名义,而无改革之实效,这是不可取的。教育改革应该以习近平总书记"三实"理论为指导。
6.
关于我国高等教育的历史回顾与未来发展的思考
作者:
冀连贵
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
20-23
摘要:
文章全面系统地回顾新中国成立65年来高等教育发展的历程,并进行历史的评价与分析,既肯定成绩,又总结经验教训,从而提出了我国高等教育未来发展的思路和建议。
7.
地方新建本科高校办学定位问题及应对
作者:
徐占春 葛维春
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
24-27
摘要:
20世纪末以来,中国高等教育管理体制改革催生了一大批地方新建本科高校。这些高校是中国高等教育普及化的实践者,却存在办学层次、人才培养和服务面向定位不准确的问题。针对办学定位不准的原因,必须调...
8.
高职院校工学交替模式的实践与思考
作者:
郭誉嬿
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
31-34
摘要:
工学交替培养模式在我国经过多年发展已日趋成熟,但在具体实施过程中还存在着各种问题。分析高职院校工学交替存在问题的原因,以无锡南洋职业技术学院机电类专业工学交替实践为例,对其在选择企业、校企共...
9.
古代汉语教学改革刍议
作者:
周绪全
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
35-36
摘要:
学习古代汉语的最大难关在于词汇。改革古代汉语传统的教学模式,就是要将文字、语音与词汇有机地结合起来讲解。学会通过分析字形找出词的本义,执简驭繁、事半功倍地掌握古代汉语的词汇。
10.
构建活力课堂——探寻深度教改
作者:
孙凌 王竟尧
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
37-42
摘要:
遵循陶行知教育思想,实施活力课堂共建试验,探寻师生深度互动途径,即指导"自愿者"参与备课、重用"小先生"登讲台、教师当好课堂引导者。教学方法重于知识传授,师生互动、教学相长式的知识分享与共同...
11.
浅谈历史课堂教学中背景知识的补充——以川教版八年级(上)《第二次鸦片战争》为例
作者:
杨郑海
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
43-45
摘要:
在新课程以学定教的理念下,以《课程标准》为教学依据,在历史课堂教学中,从学生实际需求出发,对教材一些背景知识做必要补充,使学生能更好的疏通历史知识脉络,形成较完整的知识体系,增强其历史的分析...
12.
从高一语文教学谈如何加大课外阅读量
作者:
唐霞 游云霞
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-48
摘要:
本文从调查高一语文老师实际教学的经验,来探讨两大时间、空间范围内的加大高中语文课外阅读量的方法。从观念的改变到比较阅读法的课内课外两手抓,从深阅读和浅阅读的交合到教师有的放矢的布置课外阅读任...
13.
关于贫困大学生资助的思考
作者:
汪嫔嫔
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-50
摘要:
由于经济压力,部分高校贫困生学习生活面临困难,思想认识存在误区,"心理贫困"危机比较严重。为此,需要科学界定贫困生,健全有偿资助体系,强化精神解困。
14.
高校感恩意识教育现状及其实施路径
作者:
王川东
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
51-53
摘要:
大学生感恩意识教育是高校新时期思想政治教育的重要内容,也是培养大学生健康心理和健全人格的重要一环。高校要充分认识感恩意识教育的重要性和必要性,积极探索提升大学生感恩意识教育的有效路径,进一步...
15.
资金约束对新创企业绩效的影响
作者:
刘思佳 王守英
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
54-58
摘要:
通过对新创企业、新创企业绩效的定义进行说明,主要对财务绩效方面进行分析,并阐明来自资金数量、资金来源及外来融资渠道等方面给资金带来的约束对新创企业绩效的影响,从而为新创企业提高企业绩效提出建...
16.
加快让教育回归素质教育的本真
作者:
陈清梅
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
59-62
摘要:
我国素质教育虽然在探索中得到不断发展,但许多必须解决的问题至今还没有得到很好的解决。破除应试教育的弊端,加快让教育回归素质教育的本真势在必行。
17.
大学生手机媒介素养现状分析及对策研究
作者:
杜峰儿
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-69
摘要:
近年来,信息化进程的加快早已渗透到大学生的领域,并且这一特殊群体已成为手机媒介使用的主要对象。大学生好奇心强,接受新鲜事物和拥有高新产品的欲望都高于其他群体,尤其是在手机媒介使用方面更为突出...
18.
论“立陶强校战略”溯源研究
作者:
王承鳌 陶研会课题组
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
70-74
摘要:
西南大学育才学院(现重庆人文科技学院)是为实现陶行知想办"育才大学"的遗愿而创建,从论证"陶行知与育才学院"的命题研究入手,到强化"陶行知研究会活力机制"建设为抓手,通过"立陶之路三步走"的...
19.
论立项课题:《构建“立陶创特”实验模式,创立“现代育才新学”》的研究
作者:
王承鳌 陶研会课题组
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
75-81
摘要:
在市场经济双重效应背景下,陶研会课题组能提出"立陶创特"模式的构建,开展创立"现代育才新学"的实验研究,并且寻找到固"三立"之本、奠"三强"之基的办真学、施真教、立真人的路线图,实为是对陶学...
20.
论立项课题成果评价研究
作者:
王承鳌 陶研会课题组
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
82-88
摘要:
做好真科研,必先要做真人;科研成果的评价标准,重在探索与创新、增值与产出;其主要体现在理论性和实践性两大类的成果研究上。
21.
论实验课题的启示与问题研究
作者:
王承鳌 陶研会课题组
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
89-90
摘要:
从"立陶战略"到"立陶模式"再到"创立育才新学"的实验构建研究,是一个时代大课题,是一种思路大拓展,是一项实验大工程,是一个团队大行动;设计构想有纲,实施行动有序,取之成果有效,是一种难能可...
22.
寻找“真人教育”实验的市场坐标——论现代“市场人格价值观”的确立
作者:
王承鳌
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
91-94
摘要:
开展"真人教育"实验的根基在于人格培养,因为培养健全的人格公民,是大学的核心竞争力和根本价值所在。因此,确立现代市场人格价值观,寻找教育的市场坐标,要紧紧把握住市场经济双重效应的利弊点,要紧...
23.
“行知概论”感悟摘录
作者:
喻小凤
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
95-96
摘要:
【正】"陶行知与育才学院"这个跨越时空的命题,已构建成育才办学情有独钟的"缘分天空",其论证纲要是:育才立校之基,具有特定时代背景的创建特质;育才强校之本,具有特殊资源优势的创特价值。所以育...
24.
“生活教育”感悟摘录
作者:
蒋昕雨
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
97-99
摘要:
【正】我赞成中陶会副会长周洪宇教授的观点,建立《陶行知学》的合理性,使之系统化、科学化,是新世纪陶行知研究的重要使命。我也同意福建省陶研会副秘书长周志平同志关于倡议建立《生活教育学》的必要性...
25.
“创造教育”感悟摘录
作者:
李欣
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
100-102
摘要:
【正】传统教育的基本特征有三:一是读书与教育成了一个名词,除了读书便没有教育;二是把文字与书本当做人生的唯一工具,忽略其他一切人生工具;三是不教劳心者劳力,不教劳力者劳心。所以,以往的中国没...
26.
“真人教育”感悟摘录
作者:
杨静
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
103-106
摘要:
【正】整个世界,阳光与黑暗、美好与丑恶同在。在当今市场经济条件下,存在功利与道义、公德与私德、利益多元的价值取向、不同文化的相互激荡等社会要求和个体选择的矛盾所引发诸种道德冲突,因此重建市场...
27.
生活:陶行知教育的智慧沃土(上)——《陶行知全集》通读之后(五)
作者:
郑尚泽
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
107-110
摘要:
陶行知"生活教育"理论博大精深。"生活"—"智力"—"智慧"是一条链,一条融汇宇宙和历史、理想和现实、时空和人生等因果必然的真理之链。陶行知是手握这一条真理之链的智者和巨匠。本文论证其链中的...
28.
论写作过程中结构的关键性作用
作者:
郑遨
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
111-115
摘要:
写作者应该明确结构的任务,结构的意义,结构的原则,结构的要求,结构的内容,才能精心地安排好结构,写出像样的好文章来。因此,写作者必须重视结构在写作中起着关键性的重要作用。
29.
绵绵无绝期式的错位爱情——以王安忆《长恨歌》中王琦瑶、蒋丽莉之经历为例
作者:
李方
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
116-120
摘要:
王安忆的《长恨歌》主要描述了王琦瑶、蒋丽莉两位女性四十年的情与爱。王琦瑶的一生除了因爱慕虚荣而带来的"自食其果"以外,还带着点当时上海社会"造化弄人"的无条而蒋丽莉处于作品的边缘地位,她一生...
30.
学陶秘诀:“12个把握住”
作者:
王为
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
121-121
摘要:
【正】1.把握住陶城真传的学陶20字诀:"实践第一,创造始终,人民至上,和谐为贵,去伪存真。"2.把握住陶行知教育思想的"五重"特征:即一重生活,二重行动,三重实验,四重创造,五重求真。3....
民办高等教育研究基本信息
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民办高等教育研究
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