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中学数学研究（华南师范大学）：上半月2001年第7期出版文献

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中学数学研究（华南师范大学）：上半月

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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期（文革期间曾被迫停刊）。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1989年

1. 挖掘习题潜力的若干方法

作者：徐莉云

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 3

摘要：数学教材中的许多习题都具有一定的目的性、典型性和示范性，蕴含的内容十分丰富．教师若能从多方位、多角度去钻研习题，挖掘习题潜力，引导学生对习题作进一步的引申和探索。这对开阔学生视野，发展学生智...
2. 函数的周期性与对称性关系浅谈

作者：陈海燕

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 4-5

摘要：函数的周期性与函数图象对称性(包括函数的奇偶性)的关系，是一个值得探讨的问题．由于函数的奇偶性是函数图象对称性的特殊情形，本文主要研究函数图象的两种对称性(轴对称和中心对称)与函数周期性的关...
3. 浅谈培养学生创造性思维能力的途径

作者：林春桐

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 6-8

摘要：提高学生的数学素质，很重要的一条是培养学生的创造性思维能力．怎样去培养学生的创造性思维能力?在多年的教学实践中，我深深体会到下面几种途径是行之有效的．
4. 把培养学生创新能力落实到课堂教学中

作者：冯玲

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 8-9

摘要：数学教育的目的不仅是让学生掌握数学知识。更重要的是培养他们的思维品质和创新能力．课堂教学是培养学生创新能力的主要场所．把培养学生的创新能力落实到课堂教学中应注意以下几点．
5. 数学教学中的“点睛”艺术

作者：华志远

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 9-10

摘要：课堂教学是师生的双边交流活动，教师在其中起着全方位调控学生思维的指导作用．面对一个具体问题。倘若学生思维受阻或停滞。教师应适时诱导，指点迷津，这就是教学中的“点拨”艺术；倘若学生经过思考和讨...
6. 猜想、解题、创新

作者：丁保荣

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 11-12

摘要：猜想是带有想象成分的预测，它是创造性思维活动的重要组成部分．猜想在数学解题中特别是在探索性问题中有着十分重要的作用．在解题前，不妨先“猜一猜”，猜问题的规律，猜解题方法，猜问题的结果等．实践...
7. 探索性试题的解题策略

作者：刘应松

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 13-14

摘要：探索性试题又称开放性试题，其特征是题目本身没有给出明确的结论，只是提出几种可能，需经过观察，分析，归纳出结论．这类试题的覆盖面广，综合性强，能力要求高，是高考的热点．本文就探索性试题的几种常...
8. “中学数理期刊协作组首届会议”在京召开

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 14

摘要：
9. 轨迹问题防漏堵杂的几个对策

作者：王冬生

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 15-16

摘要：现行《解几》教材对平面轨迹规定了“纯粹性”和“完备性”两方面，即：求点的轨迹，既不能使不符合条件的点混杂其中，也不能使符合条件的点遗漏在外．高考对这个问题是关注的，近几年高考题凡涉及轨迹必考...
10. 用解析法巧证平面几何题

作者：王朝兴

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 17-19

摘要：解析法是指通过建立坐标系，利用点的坐标去表示有关图形的量的关系，从而把单纯的几何同题转化为代数同题，通过代数运算去揭示几何图形的本质特征．它是数形结合的实施工具，是重要的数学思想方法，也是中...
11. 挖掘题目中的对称特征解题

作者：翟文刚

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 19-20

摘要：数学中充满了对称，如字母的对称，结构的对称，图形的对称，结论的对称，解法的对称等．对称美是数学美的一个基本内容．解答数学问题时充分挖掘题目中的对称特征，常能获得简洁的解法．
12. 活用斜率巧解三角题

作者：江访良

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 21-22

摘要：化数为形是解代数题的常用技巧之一．由形似斜率公式k=y2-y1/x2-x1的“数”联想到斜率公式，即可转化为形的问题；借用斜率公式解决三角问题，解答过程具有直观性、简单性，对提高解题的速度...
13. 利用“补形”证（解）几何题

作者：范子坚

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 23-24

摘要：有些几何题的证明或求解，是通过适当的“补形”来进行的，即添置适当的补助线，构成我们熟悉的一些基本图形．这些基本图形有利于沟通已知条件和结论之间的联系，从而达到证题或解题的目的，这也是常用的一...
14. 构造辅助圆解题例说

作者：张彦标

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 25

摘要：构造基本图形、用数形结合去解题是数学中常用的重要方法之一．本文将举例分析构造辅助圆解决问题的方法．
15. 例谈构造函数或方程解数学问题

作者：邬坚耀

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 26-27

摘要：对于有些与等式或不等式有关的问题，有时可根据式子的特点，抓住起关键作用的一些量和相依关系。构造出函数或方程，使得问题在这种新形式下简捷解决．这种解法的最大特点是：创造性地使用已知条件和创造性...
16. 转换思路化难为易

作者：蒋加清

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 27-28

摘要：在解决数学问题时，经常碰到采用常用的方法、套路去求解时，求解过程会显得很繁杂，甚至难以完成，遇此情况，我们可尝试转换思路，另辟蹊径．这样做不但可以收到化繁为简，化难为易的功效，同时也可打破解...
17. 一组分式不等式的“初等”证明

作者：卢剑春

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 29-30

摘要：
18. 2001年全国初中数学联合竞赛试题

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 30-31

摘要：
19. 2001年北京市中学生数学竞赛

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: 32,F003

摘要：
20. 初中数学教材中的数学思想

作者：杜家栋

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：上半月

发表期刊： 2001年7期

页码: F002,1-2

摘要：数学思想是人脑对现实世界的空间形式和数量关系的本质的反映，是思维加工的产物，是人们对现实世界空间形式和数量关系的本质的认识．它隐藏在数学概念、法则、公式、公理、定理、方法等知识的背后，反映了...

中学数学研究（华南师范大学）：上半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：上半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科