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中学数学研究（华南师范大学）：上半月2011年出版文献
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一 .1952 年 2 月创办至今已出版了 350 多期（文革期间曾被迫停刊）。
《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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181. 例谈数学教学中“问题链”设计的原则发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学习总是从问题开始，问题总是与学习伴行，所有问题解决必定以对问题存在的认识为起点的．数学的学习也不例外．认知心理学认为“问题”必须包括四个方面，即目标、给定条件、转换方法和障碍．从某种意义上...
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182. 题组练习在数学中考总复习中的应用发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 题组练习的具体含义及其教学意义 题组练习就是根据认知结构的构建规律而设计的一组练习．它具有下列四个属性：1、主题性．指与构建良好的认知结构相一致的教学目标；2、结构性．指习题之间存在非人为...
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183. 从2011年高考试题谈三角函数的备考发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、新课标与考试大纲说明解读 三角函数是一类基本初等函数，有着广泛的实际应用．新课标中三角函数部分包括三个板块：必修4《三角函数》、《三角恒等变换》、必修5《解三角形》，其中三角函数模型是...
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184. 新课标下看广东高考解析几何大题的命题趋势发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、研凿考纲，更新观念，韦达定理已是过去时 《课程标准》、《考试说明》的研读与新教材的审视是把握复习方向的最有效途径．广东省初中考试大纲中早已没有对韦达定理提出任何要求，但是由于韦达定理在...
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185. 放缩法证明数列不等式“有法可依”发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 放缩法证明数列不等式历来是高中数学的难点，在高考数列试题中经常扮演压轴角色．由于放缩法灵活多变，技巧性要求较高，所谓“放大一点点则太大，缩小一点点则太小”，这就让许多学生很茫然，找不到头绪，...
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186. 尺规作椭圆切线的四种视角十二种方法发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 尺规作椭圆（双曲线、抛物线）切线的问题一直为大家所关注，不断有新的方法出现，只是有些作法思路不清，或者方法太繁琐，不好操作．本文对这类作图问题（过椭圆上一点作切线）从四种视角分析，并给出一些...
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187. 三角函数最值问题归类解析发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在近几年各地高考中，三角函数最值问题屡屡受到命题者青睐．其出现的形式，或者是在小题中单纯地考察三角函数的值域问题；或者是隐含在解答题中，作为解答题所考查的知识点之一；或者在解决某一问题时，应...
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188. 例析转化与化归思想的原则发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 转化与化归是在研究和解决有关问题时采用某种手段把问题通过变换使之转化，进而达到解决问题的一种数学思想．它是研究和解决数学问题的核心思想，又是一种数学能力．该思想渗透到所有的数学教学内容和解题...
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189. 重视错例剖析 减少解题失误发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学生的解题失误并不奇怪，究其原因，有的是渎题不仔细，有的是概念不清，有的是忽略隐含条件，有的是考虑问题顾此失彼不周密，有的是粗心大意．笔者长期任教初中数学，对于学生中典型的失误，都作详细的记...
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发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 均值不等式√ab≤a＋b/2是求解某些函数的最值的有效工具，它的三个必要条件：“一正、二定、三相等”是相关考题瞄准的焦点，在具体题目中，“正数”条件往往易从题设中获得，“相等”和“定值”条件...
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191. 例举解答复数问题的几个误区发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 当实数集扩充到复数集后，数的限制便发生了很大的变化．然而有些同学由于实数集内解题思维定势的影响，常常不加分析地套用实数集中的公式、性质和法则，或因对复数的概念、性质理解不深、把握不准，从『而...
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192. 一道竞赛题及其推广的另证发表期刊： 2011年11期页码:摘要： （2001年爱尔兰数学奥林匹克试题）证明：对任意正整数n．2n/3n＋1≤2n∑k=n＋1 1/k≤3n＋1/4（n＋1）成立（文[1]例2）．
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193. 一道奥林匹克试题的别证及其它发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 对如下一道Oliforum数学奥林匹克试题： 问题1设a，b，c是正实数，证明：
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194. 杨辉三角形与斐波那契数列发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 杨辉三角形如数表1，如果将其按数表2的规律排布，并且竖列相加（不进位），则得到斐波那契数列：1，1，2，3，5，8，13，21，…．如果进位是什么呢？它们背后的本质是什么？
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发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 1基本情况 1．1授课对象 学生来自徐州一中普通班，层次稍好，有一定的学习习惯和基础，引导方向应为主动参与和创造，如此可以更好的提升学习能力和学习数学的兴趣．
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196. 课堂教学有效提问的方法与艺术发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提问是课堂教学中教师根据教学的需要向学生提出问题，引导学生回答问题，是师生之间常用的一种相互交流的教学活动．课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是课堂教学最常用的教学手段．美国教学法专家斯特...
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197. 构建高效课堂 提高教学质量发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着新课程的推进，规范办学的实施，构建高效课堂来提高教学质量的呼声越来越高．课堂教学是学校教育教学的中心环节和最基本的组织形式，是提高教学质量主要途径．所谓“高效”，是指教学用最少的时间促使...
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198. 提高数学课堂教学效率的四个支点发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力培养和知识增长幅度三者之和所达到的效果．影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法，而根本因素是学生．所以在教学过程中，坚持...
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199. 浅议新课程理念下的数学反思建构发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在“建构主义”理论指导下的数学教学中的重要一环是“反思建构”，即在问题解决之后，学生的认识结构历经顺应或同化，进行诸如概念、定理等的一般性知识的意义建构．此时，教师“要为学生创设真实的任务情...
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发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 前不久，我校开展了优质课的评比，课题是人教版必修3第2章第2节第二课时的《用样本的数字特征估计总体的数字特征》，基于新课程基本理念“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”和课程目标“发展数学应用...
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201. 值得关注的五种解题意识发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 有些学生常说，概念掌握了仍不会做题，拿到陌生的题不知从何处下手，甚至有些题读都难读懂，转来转去，还没有接近问题半步．直面现实，笔者认为，学生解题不单要学会模仿，还要善于对模式的识别，精于问题...
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202. 三角函数题的求解策略发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 形如y=Asin（ωx＋δ）＋b的三角函数，是高中数学的重点，更是高考的热点．此类函数因其名称和角的多变而显得不易把握．为让学生易于理解和应用，笔者以高考题为例，把此类题按求自变量、函数值和...
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203. 以角为变量的应用题分类解析发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 应用题是高考解答题的重要组成部分，在试卷中常扮演着考查学生应用数学知识解决实际问题能力的角色．而几何类应用题更是命题的热点，因为它可以联系立几、解几、三角等知识，列出的目标函数变化多，求最值...
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204. 椭圆的准圆及其性质发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 最近，笔者发现椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1与圆x^2＋y^2=a^2＋b^2之间的一些有趣性质，现将研究结果写在下面，供参考．
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205. 圆锥曲线的一组优美定值发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 1从一个高考试题谈起 题目（2009辽宁理20）已知椭圆C过点A（1，3/2），两个焦点为（-1，0），（1，0）．
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206. 按规律形成的一串几何图形发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 按照一定的规律，画出一串几何图形，去求第n个图形中（n是正整数）点的坐标或线段的长或面积的大小等，这类问题近几年来深受命题者的青睐与关注，往往大都作为“小压轴题”出现在选择、填空题的最后一题...
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207. 简解一道高考导数题发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 题（2011浙江理22）设函数f（x）=（x-a）^2Inx,a∈R.（1）若x=e为y=f（x）的极值点，求实数a．（2）求实数a的取值范围，使得对任意的x∈（0，3e]，恒有f（x）≤4...
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发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近几年一些地区高考试题对利用不动点解决递推数列的问题比较青睐，如求数列的通项公式，利用不动点研究数列的单调性等等．本文利用不动点及特征函数的性质研究数列的单调性及收敛性，并借此解决一些高考题...
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209. 一个加强不等式的另证和推广发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 文[1]将法国Louis Pasteur大学的Mohammed Aassila教授在1998年9月的Crux Mathematicorum With Mathematical Mayhem杂...
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210. 与加权费马和有关的一个不等式发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在1640年前后，法国数学家费马（Fermat，1601～1665）向意大利物理学家托里茨利（Torricelli，1608～1647）提出了这样一个问题：已知平面上不共线的三点A、日B、C...
中学数学研究（华南师范大学）：上半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：上半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：上半月评价信息
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