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湖南教育：下旬（C）2005年第12期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在一个人成长的道路上，常常会留下家庭环境的深深印痕。从哲学家、教育家赫伯特·斯宾塞的身上，我们更真实地感受到了这一点。
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2. 学校管理应处理好三种关系刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 学校是社会文明的窗口，是和谐社会的缩影。如何擦亮这个窗口，显现这个缩影呢？关键是学校校长要致力于各种关系的协调。“以人为本，以诚立人”，作为一个新的基本理论和价值取向，不仅是学校管理的基本原...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当今，构建和谐社会成为一大重要主题。而和谐社会是由许多不同层次、不同范围的和谐构成的，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。
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4. 依法治校的内涵与途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 随着社会主义民主和法制建设的发展，我国的教育事业、教育管理将逐步走上法治的轨道。学校管理者必须系统地学习和掌握我国教育法规的基本内容，增强法律意识和提高法律素养，从而规范教育行为。
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5. 冰冻“爱情”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 气温急剧回升，春暖花开的一个月夜，教室里如银的光泼洒进如雾的月光中，显示出非自然光的不和谐。
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6. 无声的录音刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 夜很深了，我正要入睡。突然后窗户对面的学生寝室酶隐约约传来一阵嘤嘤嗡嗡的录音机声。是谁这么晚还没睡？我披上外衣悄悄地走进了寝室。起伏均匀的呼吸声、打鼾声夹杂着放音磁带声，细小的抽泣声在静静的...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 班主任和任课教师如果只对后进生给予师爱，而不注重对中间层学生的关爱，甚至任其自由发展，是不能够使大部分学生向好的方向转化的。没有爱，就没有教育。师生之间真挚的感情交流能唤起“中间层”学生的上...
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8. 激发小学生的数学妙想刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 2004年下期，笔者参与了“小学数学思维兴趣小组”的指导活动。一开始，我们就确立了鲜明的培育目标——挖掘潜能、发展思维，让孩子们终生受益。半年多来，我们充分运用新课程的教学理念，灵活采取行之...
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9. 加强数学方法的教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 新课程改革带给我们全新的教学理念，以人为本，张扬个性的学生主体观，对广大教师提出了更高的要求，要培养学生的思维品质，提高学生分析问题，解决问题的能力，在数学教学中加强数学方法的教学是一条重要...
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10. 消除批评中的消极效应刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上面有一小黑点。渔夫心想，如果能将小黑点去掉，珍珠完美无瑕。就会成为无价之宝。于是，他就耐心地剥剔黑...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 毋庸讳言，我们的语文教学确确实实存在着这样那样的弊端，我们的孩子如同被禁锢在井底的青蛙。在封闭的世界里孤独、寂寞地爬行。他们尽管非常辛苦地往上爬，却最终留在了原地。这样的语文教学已经构筑了一...
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12. 对课内师生对抗性冲突问题的思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 师生的对抗性的行为冲突，指师生之间发生的激烈的对抗行为，它通常表现为教师和学生均以非理智的心态和行为来表示对对方的敌视，表现为对对方的攻击或诋毁。如果师生双方控制不及时，这种师生课内对抗冲突...
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13. 站在数学的阴影里刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 也许我们还只能算是数学的门外汉，因为我们还远未窥见数学的堂奥。数学是那么高深又那么浅近，那么精巧又那么朴实，数学离我们那么远又那么近。多年以来，我们站在数学的门槛之外，遥望着自然科学宫殿里这...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “探究性学习”是新课程实施的基本理念之一，也是学生学习的主要方式之一。课堂教学是“探究性学习”的主渠道。因此，在课堂教学中，应科学实施探究式教学模式，切实提高探究性学习的质量，真正让学生在自...
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15. 数学教学中如何展示美刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 数学是一门美的科学。数学概念的简单化、统一性，结构系统的层次性、协调性、对称性，数学练习、数学命题的结合性、概括性都渗透着美。可以说，数学教学中到处渗透着美的教育，而审美教育对数学教学本身而...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 设问是语文教学的一种普遍方法。设问要巧，问中疑点，问中要害，问得有理，才能给学生一个想像、思考的空间，才能达到提高教学效果的目的。
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17. 创设乐学情境的四种途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 每天清晨，学校有选择地播放轻松活泼、悠扬动听的校园歌曲，以安定学生的情绪，形成愉悦的学习氛围，让孩子们踏着欢快的旋律走进校园，轻松愉快地进行晨读自习。由此，课文背诵和新课预习效果会明显提高。
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18. 模仿与记忆还有必要存在？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 株渊易老师提出问题：《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”一些教师也在这一理念的指导下改变以往的教学方...
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19. 新课程改革中教师角色的转变刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革，对广大教师来说是一次大考验。面对新的挑战，教师不但要更新观念，而且要转变角色，以全新的形象登上教学的舞台。
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20. 运用多媒体辅助语文教学的几个误区刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 把多媒体引入课堂，使得教学效果得以明显提高，这一点已得到广大教育工作者的认可。然而，它在辅助语文教学的过程中也存在着一些误区。
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21. 思维能力在化学教学中的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 发散思维是一种无限制、无定向的思维，具有灵活性、多变性、新颖性等特点。因此，在教学中，教师要充分发挥学生的想像力和求异思维，鼓励学生大胆想像，勇于标新立异，发表自己的见解，培养学生的发散思维...
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22. 校本教研必须通力合作刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 校本教研的主要阵地在学校，但由于学校教师研究水平有限，导致校本教研的整体水平很难有大的突破，严重影响教师教改研究的热情。为了解决这一问题，最好的办法是把理论水平高的专家、教研员请进来(因为把...
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23. 利用阅读进行写作训练刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 阅读是写作的基础，学生在知识积累和生活阅历还相对不够丰富的情况下，可以通过阅读来拓宽视野，提高情趣，增加写作素材。另外，学生在阅读的过程中，往往会对阅读对象中的人物形象、思想观点、写作方法、...
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24. 师生关系中的同理心刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在情商所描述的五项重要能力因素(自觉、自律、励己、同理心和人际管理)中．同理心占据关键性的位置。什么是同理心？同理心是个心理学概念．它的基本意思是说．你要想真正了解一个人，就要学会站在别人的...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 美国的家庭学校不同于一般意义上的家庭教育，它指将学龄儿童留在家中就学，由符合教师资格的家长或受聘的专业教师对儿童实施教育，在此过程中的教育内容、教育办法及教育目标均由家长自己决定。
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26. 电视与语文教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 从事小学语文教学近二十年，我常常听到一些教师抱怨：这些学生太死板，课堂死气沉沉，没人主动发言，只好自己唱独角戏。作为语文老师的我也有这样的经历，课堂上学生个个埋着头一言不发，而课后却判若两人...
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27. “五粒稻谷香”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一位刚认识的朋友得知我是位老师，给我讲了这样一件事。
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28. 世界上最长的桥刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 小时候去放牛，要过河。河上有座木桥，很长。我挥动放牛鞭想，这是世界上最长的桥。
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29. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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30. 一个“缘”字怎能了却刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 光阴似箭，日月如梭。一转眼，我与《湖南教育》结识足足有了23个年头。回想起当初与她相识到如今相伴的历程，几桩小小的事情总会让心头生出些惬意与感动。
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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