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湖南教育：下旬（C）2005年第23期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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1. 用一生去准备一堂课刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 近日，从一份教育刊物上读到一则故事：某校邀请一位名师来给老师们上示范课。这位名师对授课内容稍做准备，便从容走上讲台。一堂课下来，听课教师无不拍手叫好。赞叹之余，有人问这位名师：“您的这堂课准...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 有人说，校长是船长，在风起云涌的现代教育改革大潮中，学校何去何从，取决于校长科学的筹划和决策；有人说，校长是工程师，在百花争艳的教育园地，学校如何打造自己独特的品牌，取决于校长高远的眼光和智...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 实施素质教育，是社会发展对教育提出的必然要求，符合当今国际教育改革发展的潮流。素质教育的重要性不言而喻，全社会也都给予了认可，但在实施过程中，却往往不是那么回事，有的甚至背道而驰。素质教育发...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 高考过后，教育很快成为各种媒体关注的热点。据了解，今年6月至8月份，有关高考高招的报道在各媒体争抢观众（读者）眼球，藉此提高收视率、增加发行量。媒体聚焦教育，一方面表明教育在人们生活中的地位...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 当前，许多学校迎合家长的标准，视分数为圣旨，“师因分贵”；也有许多管理者看重的是教师的“硬件”装备，只要你高学历、懂科研、有特长，你就是“好”老师。然而，仅把“高分”、“硬件”标准作为评判新...
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6. 你是我的宝贝刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 整个年级有七个班，我教了五个。可是，每次走进D班，我的头就开始隐隐作痛。
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7. 伍角钱的难题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 一天中午，我刚走进教室，班上的小个子男生浩撅着小嘴，指着讲台上的伍角钱，理直气壮地说：“老师．这是我刚才跳绳时掉下来的伍角钱，可娟偏说是她的。不信，你问鑫。”坐在浩后面的班干部鑫证明浩确实有...
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8. 教育数学与小学数学教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 教育数学是一个新名词，确切地说，教育数学是一门正在兴起的学科。所谓教育数学，简单地说，就是指用于教育的数学。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 英语课程的学习，既是学生逐步掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程，又是学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维、发展个性和提高人文素养的过程。提高学生的人文素养，一...
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10. 新课程理念下的优质课堂有“五看”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 课堂教学是一种有组织的传授技能、促进学生发展的活动，而优质的课堂教学能给学生带来意想不到的效果。那么在新课程理念下，什么样的课堂才是优质课堂呢？
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11. 语文课堂的“语文味”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 如果说语文课是一盘精美的大餐，那么它必须保证食物的原汁原味。有的语文教师片面追求课堂的表现形式，忽略了语文学科本身固有的学科特性。我认为，不管追求怎样的教学手段，语文课堂还是应该从语文的本质...
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12. 语文课：何妨“旁征博引”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 旁征博引，不是信口开河、夸夸其谈，不是为了炫耀，不是为了耸人听闻。旁征博引，是为了帮助理解内容、佐证教师讲述、激活课堂隋趣和迁移拓展知识而设的。纵观前些年的语文教学，一切以考试为中心，重“结...
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13. 汉语辞格中的民俗色彩刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 汉语辞格的运用形式及材料构成往往反映出很丰富的民间风俗色彩，从总体上表现了辞格与民俗之间的联系。具体到每一种辞格，其与民俗的亲疏程度又有所不同，大致有这么三种情形。
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14. 小学口语交际课教学浅谈刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 新课标指出：“口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行。”首先，教师必须解开学生“金口难开”的心理情结，师生之间要树立平等意识。教师必须从自身做起，在言行上、情感上与学生平等相处。教学中，...
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15. 阅读教学：如何追求“读”之效应刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 我们在阅读教学课上总看到诸如此类的现象：“请同学们大声把课文读一遍”“下面分小组比赛读课文，每组读一段”“请几个同学分角色读课文”……课堂看似热热闹闹，读的训练看似很多，但为什么而读？学生不...
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16. 潜在课程的功能与实施刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 潜在课程，又称隐性课程、隐蔽课程，是由美国学者杰克逊首先提出来的。近年来，随着对潜在课程的探讨不断增多，研究逐步深入，潜在课程作为一种特殊的教育现象，在学生个体发展中发挥的巨大作用日益为人们...
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17. 学生学习数学的兴趣源于老师刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 学生学习数学的兴趣不是自发产生的，它需要教师正确的引导和启发。因此，教师应该有计划、有目的地激发学生学习数学的兴趣。
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18. 与学生共享解题体验刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 数学教学中教师有大量的时间是在教学生解题，因而解题教学成为学生体验数学的重要途径。解题是复杂的心理过程，也是艰苦的脑力劳动过程，在这个过程中学生有成功的喜悦，也有失败的迷茫。教师如果不亲自解...
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19. 语文教学中的环保教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 保护人类生存环境已成为人类共同的呼声，因此寓环保教育于语文教学之中，是每一位语文教师义不容辞的责任。作为一名中学语文教师，我认为在语文教学中，可以从以下几个方面培养学生的环保意识。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 理想中的教学设计总是根据预设课堂教学中学生出现的情况来设计课堂教学的，但真正的课堂教学并不一定都会按照教师预设的轨道前行，往往会出现一些“意外惊喜”。那么如何处理课堂中的“意外惊喜”呢？这就...
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21. 新课程请“告诉”走开刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 《语文课程标准》中强调“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，那么，作为学习活动组织者和引导者的教师，应该怎么做才能“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和...
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22. 用爱心架起师生沟通的桥梁刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 学生是活生生的个体，他们的性格、品德、思想和认知水平千差万别。为此，老师在教学实践中应从关心学生的生活、学习等小事入手，从爱护学生的立场出发，了解每一个学生的特点，充分挖掘学生的潜力，发现学...
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23. 网络写作的交流式样及其启示刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： “帖子”，网友们都这样称呼自己的文章。让我们想起学校布告栏上那五颜六色的小纸片、电影海报、讲座通知及各类培训班的报名表。或严肃规划，或随意张扬。信息就这样在翻飞的帖子中迅速传递着，呈现出交流...
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24. 语文素质教育的“三个支点”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 核心：重视听、说、读、写四项语文能力的全面提高。联合国教科文组织提出，作为一位正常的世界公民必须具备五大生活技能：听说读写算。前四项均于母语教育中获取。在高考指挥棒的巨压下，四项语文能力并不...
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25. 教师心理健康问题的成因及矫正方法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 现代社会对教师的要求存在几个误区：重视教师的奉献精神，很少关心教师本身的需要；重视教师的教学质量，很少关心教师的生活质量；重视教师对工作的责任感，很少关注教师对家庭的责任感。
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26. 体育教学如何渗透人文教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 体育既是一种人类活动现象，也是一种文化现象，它包含着深厚的人文内涵和丰富的人文资源，在体育教学活动中渗透人文知识和人文精神教育，有利于培养学生健全的人格，增强他们的社会适应能力，促进学生各方...
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27. 创新：激发学生写作兴趣的催化剂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 在作文教学中，学生的写作兴趣不浓是长期困扰教师的“顽疾”之一。我认为在作文教学中，有意识地培养学生的创新精神，不失为激发学生写作兴趣的一剂良方。
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28. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 和睦心得；童言无忌；事出有因；念旧；吹牛；好好学；生活随想。
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29. 温馨的回忆刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 恢复高考的第一年，我有幸跨进了师范大门。毕业后的第二年，我被选进当时在全国小有名气的省重点小学宜阳小学。校长黄舜恕是我初中的数学老师，他把我叫到校长室，语重心长地说：“宜阳小学是锻炼人、培养...
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30. 读《湖南教育》有感刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年23期页码:摘要： 课余，我喜欢去阅览室看书阅报。这里是知识的海洋，不但可看到稀奇的X，Y，Z，更能帮助我去实现X＋Y=Z；不但可品尝知识的甘露，还可聆听时代的呼唤，寻觅“神六”的踪迹……
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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