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湖南教育：下旬（C）2006年第22期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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1. 学校教育科研应如何选题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,学校教育科研已成大气候,许多学校出现了课题申报热。学校教育科研应如何选题?笔者认为,选题应谨记“四忌”,体现“四性”。一、谨记“四忌”。选题切忌贪大求全。教育科研课...
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2. 如何上活历史课刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 转换角色。传统课堂教学,教师往往是“主演”,缺少师生间情感的交流,学生的思维能力受到压制。我注意转换角色,由“主演”变为“导演”,变“灌输”为“引导”,给予学生参与的机会和权利,给学生一个展...
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3. 探索多种有效的新课改途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 一、开展全方位的课堂教学改革新一轮课程改革不只是启动新教材,而要用先进的理念实施新课程标准,以新教材为载体,以学习方式变革为着力点,实现教学方法、学习方式的彻底变革,促进师生的共同发展。因此...
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4. 校本培训方法探讨刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 我们通常所说的“校本”有三个方面的含义:一是“为了学校”,即以解决学校教育教学中所面临的问题、促进学校的发展为指向;二是“在学校中”,即学校的问题要由校长、教师共同来解决,学校的发展要靠全校...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 现代教育和传统教育的重要区别之一就是在教学过程中,既要完成传授科学知识的任务,又要重视发展学生的智力、培养学生的能力。九年级化学新教材实验体系的改变,充分体现了现代教育的特点。一、实验体系的...
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6. 上海归来话教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 2006年3月25日至4月25日,郴州市教育局组织全市三十名骨干校长、教师到上海奉贤区挂职跟班学习。我有幸参加了这次挂职学习。这是一种“浸润式”的学习培训,它让我们深刻地感受到了上海作为“一...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 民族贫困地区怎样搞好中小学教师综合素质培训,自治州给了我们一个很好的答案。湘西的莽莽群山,让人感到几分神奇和神秘。山高沟深,偏远闭塞,村落分散,这样的自然环境,使得湘西的基础教育呈现布点多、...
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8. 教研:立校的根本刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 记者:学校教研的内涵及当前学校教研的任务是什么?金绍荣:学校教研是以新课程理念为导向,立足学校,促进师生共同发展的一种教育教学研究活动。我认为,当前学校教研的任务是:以校为本,从学校实际出发...
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9. 爱,让美丽永驻心间刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： (一)每一天,不经意间,总会有一些不同于昨日的情景翩然而至,总会有一些感动破壳而出,即使我们的生活是那么平凡和简单。就像此刻,我揉着胀鼓鼓的太阳穴走向教室。因为昨晚熬夜制作班级主页,刺眼的阳...
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10. 浅议中学生物学法指导刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 常言说得好,学无定法,贵在得法。教学中教师要根据实际情况和教材的内容有针对性地指导学法,力求使学生由“学会”到“会学”。生物学教学大纲明文规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时...
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11. 谈多媒体教室的科学管理与使用刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 多媒体教室或机房是多媒体计算机辅助教学的必备条件之一。从当前的管理现状看,部分学校的管理人员对多媒体教室的管理还缺乏足够的思想认识,他们往往把管理工作看成为简单的关门、开门、打扫卫生等重复劳...
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12. 资讯刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 确立经费保障新体制引入“问责制”义务教育法回应社会热点作重要修订“发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人,应当引...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 我们知道,教师的工作对象和“产品”不是冰冷的机器,而是一个个鲜活的生命,他们有思想、有情感、有个性。怎样让学生良好的情感、动机和愿望在四十多分钟的课堂维持下去?一、注意教态,谨慎纠错。高中学...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 制约国内英语教学效果的瓶颈是缺少语言环境,这已成为英语教学工作者的共识。在教学实践中,老师、学生苦于没有语言环境,没有更多的机会进行足够的语言实践活动,达不到培养技能、发展能力的目的。随着教...
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15. 对中小学教育科研成果的几点思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 一、“培养人”是教育科研最重要的成果在教育科研过程中,“培养人”是指教师和学生的整体素质得到全面提升。其中教师素质的提高更为重要,它为培养高素质的学生奠定了坚实基础。因此,可以说,中小学教育...
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16. 放风筝刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 曾答应带学生去放风筝,可一拖再拖,致使学生们抱怨不已。天,终于晴了。“同学们,今天放风筝吧!”“哇噻!——好!”同学们异口同声,一片吆喝与激动。我示意大家安静,说:“放风筝固然欢喜,可老师是...
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17. 课程改革:在过程中体验刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 极具冲击力的新一轮课程改革突出了课程的过程价值,突出了课程在情感、态度、价值观培养上的作用,突出了体验的意义。这是历次课程改革所不具有的举措。一、作为过程的课程20世纪70年代以前占主导地位...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 当一名教师是李金莲从小就开始做的梦。不知不觉,从梦想到现实,她已在三尺讲台耕耘了三十多个春秋。三十多年来,她把自己的青春和满腔热情倾注在教育事业中,倾注在每一个学生身上。李金莲老师一直奋战在...
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19. 农村中小学怎样鼓励教师“做研究”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 越来越多的人已经认识到,“研究”并不是专家的特权,中小学教师也可以搞研究。事实上,中小学教师的研究活动(主要是教研活动)是非常普遍也非常热闹的。但是,一个不容忽视的现象是,热闹的教研活动也有...
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20. 培养学生的生态环保意识刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 我们一向以我国地大物博、物产丰富而自豪,但现在,我国人均资源占有率在全世界排名130多位,全国82.2%的河流受到不同程度的污染,有3亿多农民的饮用水是不洁净的,有的地方甚至无水可饮。越来越...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： “下午第二节是练习课,同学们都在认真地做作业,忽然,教室中央‘哗’的一声炸开了‘锅’。原来,一个叫刘静的女同学突然呕吐了。一时间,教室里乱作一团,同学们纷纷掩鼻而逃,尖叫声、责备声、桌椅的挪...
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22. 老师,别去揭学生的伤疤刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 我在三尺讲台耕耘了18个春秋,最值得欣慰的,莫过于用自己的爱心成功地转化了一批所谓的“后进”学生。如今,这些学生有的早已从名牌大学毕业,且事业有成;有的还在重点大学深造,正在满怀信心地憧憬着...
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23. 谈厌学学生的转化策略刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 针对学生厌学的心理特点,我在教学中实施“理解教育”,坚持“理解学生,教在心灵”的观念,变通性地运用多种策略,帮助他们实现由厌学到乐学的转变。一、激发动机。动机是推动学习的内在力量。要消除初中...
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24. 一块西瓜刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 数学老师童老师家有喜事,抱了个十几斤的西瓜来到办公室。老师们吃着沙甜的西瓜,分享着童老师的喜悦。这时,下课铃响了。学习委员兼语文课代表蕙蕙来到办公室,询问我今天的家庭作业。刚上完体育课的蕙蕙...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 科学发展观是以人为本的全面协调可持续发展观。从邓小平同志的“发展是硬道理”,到江泽民同志的“发展是党执政兴国的第一要务”,到十六届三中全会提出的“科学发展观”,中国的发展已由“让一部分人先富...
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26. 让体验在班级活动中生动地展开刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 班级主题活动是在班主任指导下,以集体主义为价值导向的有目的、有计划、有组织的教育活动,如德育活动、社会实践活动、文体活动以及科技活动等。在班级主题活动中,学生的自我体验是一个充满个性和创造性...
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27. 把握学生心理 善用挫折教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 生活在今天的孩子一般条件都比较优越,但过分优越的环境不仅没有使孩子成为好苗子,反而使他们养尊处优,很难面对困境,其自理能力、适应能力和生存能力比较差。据媒体报道,目前孩子的心理素质呈下降趋势...
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28. 在实验课教学中训练学生求异思维刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 求异思维是指对同一研究对象,从不同的空间角度、不同的结构形式、不同的耦联关系去探索问题结论的思维方法。求异思维孕育着创新思维的萌芽,其中有许多创新意识的闪现。正确地引导和发展学生的求异思维,...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 2006年湖南省文科综合平均分为189.79分,比去年仅高0.08分,但是历史科的平均分比去年低12.99分,其中历史选择题难度比去年明显增大。为了探究历史选择题的变化规律,在网上评卷结束后...
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30. 以人为本,优化班主任与学生的交往刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年22期页码:摘要： 班主任与学生的交往是班集体建设过程中最重要、最基本的人际交往。班主任与学生的关系及交流的态度不仅直接影响班集体的建设,而且影响学生的个性发展。正常的沟通,往往能使学生在“润物细无声”中受到教...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
湖南教育：下旬（C）统计分析
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