教研:立校的根本

• 作者: 李统兴 金绍荣
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

记者:学校教研的内涵及当前学校教研的任务是什么?金绍荣:学校教研是以新课程理念为导向,立足学校,促进师生共同发展的一种教育教学研究活动。我认为,当前学校教研的任务是:以校为本,从学校实际出发,从教师和学生的发展需要出发,充分发挥学校和教师的自主性、创造性,解决学校、教师和学生在发展过程中遇到的困难和问题,促进教师专业进步,促进学生健康成长,促进学校持续发展。记者:请结合你们学校的情况具体谈谈学校教研有哪些方式方法。金绍荣:当前教研有些误区,例如认为教研就是写写论文或者做课题,其实这是非常狭窄的,这种认识也是造成很多一线老师对教研失去兴趣的原因之一。我认为学校教研的主要目的是提高教育的实效性,其具体的方式方法有:一是在集体备课中研究。研在课前,功在课后。为了达到教学的高效,我们采取了“集体备课”这一相对传统的备课形式,在提升备课质量的同时,减轻老师们“抄教案”的负担,真正做到了集体备课。二是通过课例研究。课堂是教学活动的主阵地,所以我们的教学研究首先应立足课堂。三是课题研究。我校是一所创办仅四年的“新校”,在课题研究这一块我们有着先天的不足。针对这种情况,我们下功夫做好了现有的课题,起到了非常明显的效果。四是以...