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出版文献量（篇）
95950
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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 随着二十一世纪新时代的到来,信息技术也在不断的更新换代,在现在各级学校的教学方面也起到了举足轻重的作用,进行教育现代化建设逐渐成为我们国家重视的方向.在电工电子技术的教学中,利用好多媒体技术...
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92. 现代大学制度模式之比较研究刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 建立健全现代大学制度是我国高等教育改革的关键内容之一,2012年《高等学校章程制定暂行办法》颁布,全国高校开始全力推进高校章程建设,2015年底,各高校大学章程建设基本完成.在放管服改革背景...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 图书管理是高校的基本职能之一,是衡量高校学术氛围和综合实力的重要标准.新形势下,高校图书管理亟待实现新的改革升级.本文从管理服务能力、数字化建设应用、馆藏质量提升、多元化功能完善几方面来探讨...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 思想政治教育学和传播学在主体、目的和形式三方面存在内在联系,因此,将传播学理论运用于思想政治教育,有利于提高传播效果,变革传统的思想政治教育传播理念和创新思想政治教育传播方式,增强思想政治教...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 在现代教育体系中,高职教育是重要的组成部分,深入分析高职教育教学内涵,提炼其中的教学精髓,并构建起科学的高职教育体系,对于提升高职教育综合水平具有重要意义.
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 党的十九大召开以来,党越来越重视建设民主政治,发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明得到了越来越多的关注.而随着互联网时代的到来,网络渐渐成为了公民参与政治的主要途径.当代青年大学生是网...
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97. 信息化视角下的翻译人才培养研究刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 在全球化不断发展的今天,我们经历了从宗教翻译、文学翻译到应用翻译的转变,翻译题材和翻译对象也经历了巨大变化.如何培养适应现代语言服务的翻译人才,这是一个值得深入探讨的话题.本文是在信息化视角...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 人文素养包括人文知识和人文精神,是当代学生的基本素养.中等职业学校学生在人文知识、人文精神方面较之以前有了一定的提升,但在未来发展趋势上存在许多结构性的挑战,由此,对中职学生加大人文素质的教...
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99. 新时代高校思想政治教育浅析刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 高校思想政治教育是高校教学的重要内容之一,也是构建和谐社会的重要途径.新时期高校思想政治教育需要有更好的发展,就应该不断提升和改进思想政治教育方法,加强教师表率作用,充分利用好高校的教育资源...
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100. 一次有效送教带来的启示刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 一次有效的送教活动,带给我们深刻的启示:有效培训应该是按需定教,应该选择适宜的培训形式;应该是以促进教师专业发展为目的,提升能力为重.
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 为了实现高职院校学生就业途径多样化,提高高职院校大学生自主创业比例,提升大学生自主创业能力,在进行数据分析的基础上,提出有利于大学生自主创业能力提升的对策很有必要.
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102. 高职院校实训室管理队伍建设研究刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 高职院校实训室承担着高职教育重要的实践教学任务,实训室管理队伍是实训室的主要建设者和管理者.本文阐述了实训室管理队伍的重要性,从管理队伍结构、信息化管理手段、晋升渠道、业务技术水平四个方面分...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 我国对于非物质文化遗产保护的法律并不是很健全,本文从高校非遗课程的设置来对非物质文化遗产保护的法律如何完善做出专业性的分析和有针对性的完善探究,促进我国非物质文化遗产的保护工作真正的有法可依...
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104. 谈初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 语文课程在诸多学科中是一门工具性课程,也是一门基础性课程.在初中语文教学的过程中,如何培养初中生养成良好的语文学习习惯,这对于初中语文教学效果的提高和学生的综合学习能力以及日常生活都有着十分...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 在全民健身热潮当中,作为国球的乒乓球普及率也得到了显著提升,有力推动了国家体育文化事业的发展.目前高职院校体育课程安排当中,乒乓球教学已经成为了其中非常重要的内容.况且乒乓球的参与率和参与性...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 目前,地方型师范院校的专业英语阅读教学存在着如内容狭窄,方法陈旧,模式单一,交流缺失等问题,"翻转课堂"便是专业英语阅读教学改革针对上述问题进行的大胆尝试之一.通过分析翻转课堂引入专业英语阅...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 多模态教学模式主要通过视频、角色扮演、口语教学等手段实现多种感官教学,通过这种综合性教学模式的有效利用,转变传统教学模式,提高学生学习兴趣.我校利用几年的时间一直在探索这种教学模式的创新使用...
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108. 现代职业技术教育改革与发展研究刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 我国的职业技术教育,目前处于转型的关键时期.国家对高端技能型人才的需求呼唤职业技术教育进行一系列改革.我们要借鉴发达国家职业教育的成功经验,制定适合我国国情的改革措施,使我国的职业教育满足社...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 实践教学是本科阶段人才培养过程中的重要环节,随着我国部分高校本科培养定位从应用研究型向应用技术型转变,本科阶段的实践教学越来越受到重视.金融学专业应用型人才培养的实践教学具有一定的特殊性,在...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 在中专学校数学教学中,我们以"低起点,小坡度,高要求,快反馈"为指导,把学生放在课堂教学的正中央,以学生为本,以学定教,在课堂上采取互动有效的教学模式,激发学生积极参与,在变式训练中提高课堂...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 目前我国民办高校青年教师人数所占比重较大,由于青年教师没有丰富的教学经验使得其在课堂教学中学生的满意度不高,本篇文章主要阐述了我国民办高校青年教师在课堂教学中存在的普遍问题,并有针对性的提出...
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112. 浅谈初中数学课堂如何调动学生的积极性刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 新课程标准指出我们的数学教学活动必修建立在学生已有的知识和经验基础上.教师作为课堂的组织者应当充分调动课堂上同学们学习的积极性,使他们成为课堂的主角.
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113. 双导师制对中小学教师素养提升的影响刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 对双导师制中的72名中小学教师素养的关系进行了研究.采用自编《"双导师"制对校外导师的影响调查问卷》,信效度水平分别为α系数≥0.732,KMO值≥0.721.校外导师在指导师范生的过程中整...
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114. 歌曲《生态中国》中歌词的生态话语分析刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 语言是人际交往中最重要的媒介,人们借助语言传递信息以及保存人类文明成果.歌词是诗歌的一种,不仅给人以赏心悦目的感觉,其自身还承担着某种社会责任.本文拟在系统功能语言学的视域下,运用及物性系统...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 本文以品牌营销为切入点,采用SWOT分析法剖析大别山红色旅游现状,揭示其发展中的不足.随后以品牌营销案例为学习对象,详细阐述品牌营销策略下大别山红色旅游发展建议.试图以独特视角打造大别山红色...
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刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 事业单位档案管理工作较为复杂,现代信息技术的发展,对于档案管理工作水平的提升具有重要意义.在开展事业单位档案管理过程中,要积极融入现代信息技术,提升档案管理的水平.所以本文通过详解信息技术的...
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117. 浅谈珠宝品牌文化刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 珠宝文化作为珠宝品牌的核心,是珠宝企业不可或缺的一部分.本文通过解读珠宝品牌文化,探讨了了珠宝品牌文化对国内珠宝行业的影响,为国内珠宝行业珠宝品牌文化的建立及发展做出理论研究基础,以促进珠宝...
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118. 纸媒的版式设计研究与实践刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 现阶段,随着数字通信技术的不断发展,广播、电视和互联网媒体越来越壮大,传媒界已经跨入了一个全新的时代,在这种情况下,纸媒应该如何通过在版式上进行创新设计才能吸引读者的关注已经成为亟待研究的课...
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119. 浅谈不同类型图书馆座位资源的利用刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 随着越来越多图书馆的兴建及教育体制的影响,本人发现有部分图书馆中的座位这一资源出现了闲置的情况,并在不同情况下有着不一样的座位资源的使用率.本文将通过实地调查与数学方法,从不同类型图书馆在不...
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120. "互联网+"背景下党建工作的创新研究刊名： 才智发表期刊： 2018年25期页码:摘要： 近年来,信息技术以日新月异的速度飞快发展,互联网的覆盖面积越来越广,人类文明进入到"互联网+"时代,这一时代给各个领域的发展都带来了一定影响.鉴于此,本文首先探讨了"互联网+"时代给党建工作...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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