成才之路期刊
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501

成才之路

The Road to Success

影响因子 0.1818
全国公开发行,面向教育工作者
主办单位:
成才之路杂志社
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
文章浏览
目录
  • 作者: 江琴
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  28-29
    摘要: 提问是课堂教学中的一种惯用方法,具有多重功能,能够起到诱导启发、承上启下等作用,有助于教学进度的有效推进.在初中英语课堂教学中,英语教师应当从学生实际出发,针对具体学情优化提问技巧,营造互动...
  • 作者: 顾静
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  37-38
    摘要: 构建自主课堂,引导学生进行自主探究,对于培养学生语文学科核心素养至关重要.教师要让学生通过语文学科的学习,形成良好的语言表达能力,提高语言文字信息获取能力,同时提升人文素养,促进语文核心素养...
  • 作者: 张文斌
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  43-44
    摘要: 在核心素养培养背景下,高中英语教师在日常教学中应该注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.教师要强化学生对基础知识的掌握,将跨文化交际内容融入教学,搭建培养良好学习习惯的平台,...
  • 作者: 龚凤艳
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  52-53
    摘要: 从语文教学角度来说,识字教学关系到学生听说读写能力的培养,它是阅读和写作的基础;从学科教学这个角度来说,识字教学对培养学生理解能力、思维能力有直接影响,是一切教学活动的有力保障.教师在教学中...
  • 作者: 任玉江
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  61-62
    摘要: 在高中英语教学中将读写结合起来,能为学生运用英语进行正确表达奠定基础,能促进学生英语写作水平的提升.文章从高中英语学科核心素养的内容和意义出发,对读写结合教学模式进行分析,并以高中读写教学现...
  • 作者: 宁荣锁 韩先煌
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  63-64
    摘要: 对物理教学过程进行科学合理的设计,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,有利于培养学生的探究能力和提升学生核心素养.文章结合多年教学实践,对"运动电荷在磁...
  • 作者: 孙倩茹
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  76-77
    摘要: 英语早读课与正课本是一对孪生姐妹,应一视同仁,平等对待,然而往往被许多教师所忽视,没有发挥其应有的作用和价值.文章从反面揭示对早读课的错误认识、做法,从正面阐述早读课的意义、特征、原则,从学...

成才之路基本信息

刊名 成才之路 主编
曾用名
主办单位 成才之路杂志社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1008-3561 CN 23-1437/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市

成才之路评价信息

成才之路统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊