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摘要:
在核心素养培养背景下,高中英语教师在日常教学中应该注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.教师要强化学生对基础知识的掌握,将跨文化交际内容融入教学,搭建培养良好学习习惯的平台,将阅读教学与写作教学结合起来,以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.
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文献信息
篇名 加强高中英语阅读教学培养学生核心素养探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 核心素养 高中英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G421|G633.41
字数 2709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.32.029
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
阅读教学
策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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