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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第41期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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241.
试论如何提高中职政治教学的实效性
作者:
姚平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
1-1
摘要:
中职教育作为专业培养市场对口人才的教学基地,不仅需要提高学生的专业技能,还需要培养和提高学生的综合素质和职业道德水平。在中职学校中开展政治教学工作,适应了市场的发展需求,对学生德育素质和职业...
242.
浅谈如何优化思想品德教学
作者:
邢治民
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
15-15
摘要:
243.
农村寄宿小学留守儿童心理健康问题探究
作者:
罗家伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
18-18,21
摘要:
留守儿童的心理健康问题已经成为农村小学不容忽视的问题之一。随着我县城乡经济体制改革的不断深入,留守儿童这一特殊的群体还将长期存在。因此,探讨留守儿童的心理健康问题,并提出一些相应的对策,对农...
244.
君子文化浸心田潜移默化塑德行
作者:
田玉坤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
29-29
摘要:
245.
如何转变农村的“学困生”
作者:
林金凤 黄海宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
31-31
摘要:
怎样转变这些学生的不良习惯呢?我们这些农村老师很困惑,也很有感触。
246.
如何培养幼儿自理能力
作者:
刘霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
33-33
摘要:
247.
关注多元智能发展,提高课堂教学有效性
作者:
尹建琼 张红翼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
38-38
摘要:
248.
怎样保护和培养学生的创造力
作者:
姜月秀 姜月霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
40-40
摘要:
陶行知先生说过:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。对于小学生而言,学校是培养和发展小学生的创造力的主阵地,教学是主渠道。我们小学教师,肩负着套样底下最光辉的事业,我们必须精心培...
249.
做一个爱讲道理的老师
作者:
陈静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
70-70
摘要:
250.
浅谈初中物理教学中如何培养学生的问题意识
作者:
田文福
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
103-103
摘要:
所谓的问题意识主要就是指学生在学习中能够主动提出问题及解决问题。在初中物理教学中,由于很多学生学习观念的不正确,导致学生的问题意识较低。很多学生认为只要根据教师的要求学习即可,不需要自己提问...
251.
新课程理念下高中化学教学设计的研究
作者:
李战峰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
107-107
摘要:
随着社会经济的迅速发展,为了能够培养出适应于社会发展的新型人才学校开始积极的进行教育改革,现如今在教育之中开始进行新课程理念的教学改革,在新课程理念教学改革的过程之中存在着一些问题,在教育改...
252.
对构建生活化的信息技术课堂的几点思考
作者:
鲁娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
120-120
摘要:
新课程强调以学生为主体,培养学生正确的价值观、人生观,为学生的终身发展服务。构建适合初中学生的生活化的信息技术课堂,顺应了新课程的改革要求。我们在明确生活化信息技术课堂的内涵后,从教师的教学...
253.
浅谈高中物理动能定理的理解与运用
作者:
刘雷
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
121-121
摘要:
“动能定理”是高中物理力学中的一个重要定理,因其解题的优越性和广泛的应用性而成为学习的重点和高考的热点。动能定理的突出特点就是,运用简单的基本定理知识来解决复杂难解的问题,因此,学好动能定理...
254.
初中物理实验在物理教学中的重要性
作者:
马民
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
132-132
摘要:
物理是一门以实验为基础的自然学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。物理实验教学能培养学生浓厚的学习兴趣和细致敏锐的观察力、分析对比、判断推理、归纳总结的逻辑思维能力等,能使学生的智力和能...
255.
小学数学形象思维教学的研究
作者:
张克义
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
173-173
摘要:
培养小学生的形象思维能力是当下小学数学教学的重要内容,是迎合素质教育和数学新课改的必然要求。在小学数学教学中,教师应注重形象思维教学,基于小学生的心理特征、认知能力与思维方式进行多元化教学,...
256.
浅谈数学教师如何让课堂教学充满激情
作者:
徐卫国
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
178-178
摘要:
激情是一种激昂的情绪。没有激情的课堂就显得平淡泛味,没有激情的课堂就无从谈起高效。作为一名数学教师,要有高效课堂,就必须善于用自己的激情去影响、去激发学生的热情,使学生在轻松愉悦的氛围中,不...
257.
数学思想与方法探析
作者:
徐新
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
191-191
摘要:
258.
优化音乐课堂,培养初中生音乐兴趣
作者:
杨磊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
212-212
摘要:
兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要条件。音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”关注和重视学生音乐兴趣培养,发展学生的兴趣和爱好...
259.
思维导图在高中英语教学中的应用研究
作者:
徐保山
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
254-254
摘要:
思维导图是将知识结构及思维结构进行具体化、图像化的过程,高中生正在处于充满好奇心、思维活跃、易于接受新事物、新知识的阶段,所以,思维导图在高中英语教学中的应用极为有效。本文首先分析了思维导图...
260.
浅谈中学语文课改背景下的作文课教学
作者:
郑延军
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
271-271
摘要:
作文课是中学语文课程中的重要课型。随着新的课程改革标准出台,给我们的实际教学又提出了新的要求。一线教师如何在这种背景下做好语文作文课程的转型,本文将就这一问题浅谈一些心得体会。
261.
基于语料分析的汉语新词特点及英译策略探究
作者:
丁璐璐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
284-285
摘要:
改革开放以来,中西文化交流频繁,汉语新词也层出不穷,但是新词的英译问题仍然存在,笔者分析了汉语新词的特点,在功能对等理论的基础上,剖析了09年至今出现的汉语新词的英译实例,归纳出直译、意译及...
262.
浅谈如何做好小学语文备课工作
作者:
郭梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
294-294
摘要:
随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示。“凡事预则立,不预则废”。备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量...
263.
情境创设在中学语文教学中的应用
作者:
李松林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
298-298
摘要:
随着我国教育的不断发展,也相应的促进了中学语文教学工作的顺利开展,在实际的教学中,教师利用多种教学情境开展教学工作,学生的语文学习兴趣被充分的调动出来,全面的提高了中学语文教学的质量,有助于...
264.
培养小学生取材能力之我见
作者:
王秋霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
327-327
摘要:
我们注意培养学生的观察、思维能力,帮助学生养成良好的观察思维习惯,为积累作文材料打下坚实的基础。
265.
小学生语文阅读能力的培养
作者:
徐微萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
345-345
摘要:
当今社会,人们获取知识的方法很多,但不可否认,阅读仍然是最主要的一种途径。小学时期是培养人阅读能力的起始阶段,如何把握这个起始阶段是培养人优秀阅读能力的关键。本文从提高阅读积极性、传授阅读方...
266.
浅谈小班幼儿良好进餐习惯的培养
作者:
寿佳囡
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
362-362
摘要:
从小班开始就十分注意幼儿行为习惯的养成,吃饭不说话,保持安静的进餐。
267.
构建和谐校园办人民满意教育
作者:
李卫学
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
363-363,364
摘要:
268.
试论情境教学法在语文教学中的有效运用
作者:
李红利
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
377-377
摘要:
情境教学法作为一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。还可以通过创设灵活多变的教学情境来调动学生的积极性,为学...
269.
浅谈班主任班级管理工作体会
作者:
钟素满
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
398-398
摘要:
班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。热爱班主任工作、关心爱护学生,是做好班主任工作的前提。身体力行、言传身教,做学生的表率,是做好班主任的有效方法。“没有爱,就没有教育”。
270.
新形势下高校公益劳动课的教育途径探析
作者:
孟宪贺
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
407-407
摘要:
随着社会的不断发展及其进步,加强对高校大学生教育实践活动,非常有必要。新形势下高校开展公益劳动课的教育,对培养我国社会主义接班人有着重要的意义。通过高校公益劳动课的教育,能够进一步提高学生的...
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读写算(教育教学研究)基本信息
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