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福建论坛(社科教育版)2004年出版文献
出版文献量（篇）
5804
总下载数（次）
5
总被引数（次）
13815
福建论坛(社科教育版)
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Fujian Tribune (A Economics & Sociology Monthly)
曾用名：
福建论坛(1981-1983)|福建论坛(经济社会版)(1984-2003)
教育性综合类期刊。栏目有卷首语、名家立场、名家教学视野、课堂新探索与预习、探索与感悟和博客互动、名校与名校长风采、新生代教师档案、校园叙事、人间世与家教、教学纵横、人文视点、四方桌、读与思、声音、名师之旅等。06
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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91. 站在儿童这边:对教育更多的思考刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： (续第四期)张:我刚才到现在对儿童的一种共识,首先我们所看到的儿童是一个完整的人,他有着人类共同的最基本的需要.那么,
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92. 师友之间-冰心与郑振铎的友情刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 长乐县志乃至福建现代文学史,都会隆重提到冰心与郑振铎这两位著名的文学家,有意思的是:他们都不出生于长乐又都从未回到过祖籍地长乐,冰心一生中只
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刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 刘海洋伤熊事件过去快两年了,虽然法庭也已于半年前作了判决,但人们对这一事件的关注和议论并未停止.如果在这种关注和议论中能够认真反思被这似乎偶发的事件推在我们面前已然不可回避的种种
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94. 敞开通向他人生命世界的那一扇窗口刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 云南大学"2?23"重大杀人案件犯罪嫌疑人马加爵被逮捕,审讯中马加爵表露出来的杀人动机竟是:想融入同学中却时常遭到嘲笑,使他自己感到自己是个失败
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95. 诗人刚走,马上回来刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： [题解]这是一篇看到最后让人有些感慨、伤心的文章.不久前,编者到安徽某大学参加论文答辩会,亲见校园小山上,诗人苏曼殊的一处故居,破败失修,
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96. 阅读尼采随想刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 十九世纪德国伟大的哲学家尼采吸引我的原因很简单??他让我们懂得怎样才能活得更像自己.他教书、读书、写作、思考……生活在自己中.他的人生用雅斯贝
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97. 弗罗斯特:《雪夜林边停留》刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 这是谁的树林我想我知道.他的房子就在村子那一端;他不会看到我在这里停留望着他的树林积满白雪.我的小马一定会觉得稀奇为何停留在树林和冻湖之间, 附近见不到一个农庄,在这一年中最黑暗的晚上.它摇...
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98. 视窗链接刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 美国教育部长得罪教师 组织乌纱难保 2004年2月27日 北京青年报 美国教育部长罗德?佩奇23日在白宫与美国50个州的州长见面时,把国内最大的教师组织??全国教育协会比作"恐怖组织",眼下...
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99. 《福建教育之窗》电视节目预告刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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100. 卷首语刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 对文学、对思维的艺术给予高度重视,这是多么顺乎人情,多么有益啊!有了文学,善良和正义的典型就永远不再消失;大自然欲其趋于善的人就不致缺乏向导;最后,还有一个无穷的好处,那就是痛苦终得以减轻....
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101. 让上帝的孩子回到天堂刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 起初,一无所有.只有音乐. 第一天,上帝创造了太阳.阳光照得你睁不开眼睛.然后创造了陆地. 第二天,上帝创造了海洋,浸湿每个人的脚.然后是风,吹得浑身发痒. 第三天,上帝创造了唱片. 第四天...
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102. 花朵的叹息-写给一位民工的孩子刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 最近,又有一个民工的孩子溺水死去了.由于种种条件的限制,这些孩子绝大多数都处于"放养"状态.这些"放养"的孩子生活在一个比一般孩子更危险的环境中.因为父母的疏失以及居住地环境存在的安全隐患,...
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103. 生命用爱来培植刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 冬冬是一个黑不溜秋的乡下小男孩,因为"小偷小摸"而闻名全校.接班时,前任班主任悄悄告诉我,要特别小心. 第一次见面时,我们四目相觑,就在那一刻,我发觉他的眼睛似乎在说话:"我不是人们想像中的...
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104. 把文学给予孩子刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 人应多接触文学,因为文学给人的东西实在太多了. 别林斯基曾说:"文学有巨大的意义,它是社会的家庭教师."文学对人的作用是慢慢显现的,它可以润物细无声地影响着一个人的
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105. 一生一次的相遇-写给东山笔会的笔友们刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 不远处是海,浪击打着浪,盐的气息在风中舞,但看不到鸟儿飞翔.这些日子我们不用惦记着飞翔,或吟唱,我们变得如此之轻,心情的潮动幻化为蓝色的饰带,在涛声之上,舒缓地飘.
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106. 东山笔会的细节与感怀刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 都说文如其人,我努力地运用脑中的表象进行再造,在心里塑造一个个符其文、适其名的形象,并付于这些形象一点敬意,一点热情,用张文质老师的话说就是急于见到那些令我倍感亲
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107. 笔会集刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 1、林志娟:教育要多一些温柔与克制 张老师回来了,凌晨2:00左右.他知道我们都在盼着他,等着他.旅途的劳累丝毫不影响他为我们做讲座的激情.只是声音略为沙哑,但语调依旧柔和坚
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108. 伞桥刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 每年幼儿大班儿童临近结业的时候,园里的老师照例带他们到我们的学校来参观.今天,孩子手牵着手又来到了他们即将升入的小学.
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109. 孩子,请别再以"领导"称呼我刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 阳春三月,春光明媚. 这一天,我随市素质教育督导检查组到一所小学听课. 走进绿草成茵、春意盎然的校园,展望着簇新的铺设着塑胶跑道的运动场,看着场内嬉戏欢笑的一群群孩子,我的心里十分舒畅.
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110. 一双新鞋刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 自从师范毕业踏出校门,一直在乡村从事教学工作.这些年来,大大小小发生了许多事,或喜悦,或伤悲,犹如过往云烟,然其中有一件事总令我难以忘怀,有事无事之余常撩起我的思绪,虽然它仅仅只缘于10元钱...
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111. 我是"虫虫"班主任刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 我是个网民,一有闲工夫,我就上网.我的网名叫"虫虫",曾经在全县的个人网站比赛中获得第一名.后来,为了进一步适应教育信息化的要求,学校又派我去进修了一年,专门学习计算机和网络知识.
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112. 拒绝比较刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 生活中,孩子常常成为大人们评头论足的对象,家长们总喜欢将自己的孩子和别人的孩子进行比较,从身高到体形,从头发的颜色、眼睛的大小到孩子的为人处事.家长们往往没有意识到他们的这种行为对孩子的发展...
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113. 如诗情怀刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 我开始教师生涯的地方,是在五虎山脚下的辅翼村.从三轮车上下来以后,折入一条小巷,渐行地势渐高,眼见围墙高砌,里面古木参天,就到了.学校规模不大,穿过古老的教学大楼,你会看到小楼依山而建,正是...
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114. 如此检查刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 昨天下午放学后学区来了一个电话,说是今天要来听课及常规检查,校长像被上了发条一样打电话通知不住校的老师,然后开始补各种材料,抄听课节数,补各种教案及各类可有可无的计划.今天一早,
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115. 作业设计也要关注"差异"刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 目前我们多数教师在课堂教学上能关注差异,而在作业设计、布置时,常常忽略了学生的差异性,搞一刀切,整齐划一.于是,一方面有的能力强的学生吃不饱,有的学生却疲于应付.久而久之,所有的学生只为完成...
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116. 让数学学习走进孩子心灵刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 1、重问题情境,让学生亲近数学 在小学数学教学中,教师要精心创设问题情境,激起学生对新知学习的热情,拉近学生与新知的距离,为学生的学习作好充分的心理准备,让学生亲近数学.
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刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 小学生怕作文,原因诸多:一、生活枯燥,每天两点一线,从家到校,从校到家,每天除了作业还是作业;二、不善观察,许多可写的素材,在学生眼里熟视无睹;三、命题单调,自然还有其他种种原因,不做细谈....
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118. 政治课堂里的自主意识思考刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 课堂里的自主意识是相对于他主意识而言的,所谓课堂里的他主,于教师而言是教材压死教师,教师是教教材,一切被教材限制,没有自己的思考,没有开发教材资源能力,也没有批判能力,甚至,怎样教都还要依赖...
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119. 创设建构性学习环境培养学生的创新能力刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程.建构主义强调教学应该创设一种鼓励学习者自我建构知识的环境.在建构主义的教学环境中,传统的教师与学生的"教"与...
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120. 对重建学校文化的几点思考刊名： 福建论坛(社科教育版)发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革,其本质是学校文化的重建,由此可见,学校文化重建在课程改革中具有全局性和根本性的重要意义.现就新课程理念下学校文化重建谈谈几点思考.
福建论坛(社科教育版)基本信息
| 刊名 | 福建论坛(社科教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(1981-1983)|福建论坛(经济社会版)(1984-2003) | ||
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