福建论坛(社科教育版)期刊
出版文献量(篇)
5804
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福建论坛(社科教育版)

Fujian Tribune (A Economics & Sociology Monthly)
曾用名: 福建论坛(1981-1983)|福建论坛(经济社会版)(1984-2003) 

教育性综合类期刊。栏目有卷首语、名家立场、名家教学视野、课堂新探索与预习、探索与感悟和博客互动、名校与名校长风采、新生代教师档案、校园叙事、人间世与家教、教学纵横、人文视点、四方桌、读与思、声音、名师之旅等。06
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  23-24
    摘要: "我喜欢数学!" 我每到一所学校听课或调研工作,课余时间总喜欢接近孩子,找一些孩子们喜欢的话题,跟他们聊天,借此来了解孩子们对学习语文的兴趣、态度、需求等等,
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  25
    摘要: 关注人是新课程的核心理念,新课程倡导"一切为了学生的发展",倡导构建和谐、民主、平等的师生关系,它要求教师要有生命意识、儿童意识.带着新课程的理念,当我再次走进语文课堂,重新面对孩子们的时候...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  25
    摘要: 现在的孩子有一个突出的优势:他们接触社会的各种渠道很多,教学不再是以零为起点.他们的思维活跃,常常有一些出乎意料的表现.他们的自尊心又很强,很容易受到伤害.所以,教师的教学机智在教学中有着十...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  26-27
    摘要: 课堂有所关注,便有所发现,只要你留心就可以享受课堂、享受童心. 下面是一堂阅读课课堂实录(片段): 师:孩子们,刚才你们自己学了《小鸭子回家》这篇童话后,有什么话想对同伴说.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  28-29
    摘要: 第一节的下课铃声响了,第二节便是我的作文课.走在去教室的路上,我仍在苦苦地思索着这节课的作文内容.当我走到教室门口时,眼前不禁一亮,发现教室门前的墙上贴着一张写着"very good"的大红...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  30-41
    摘要: 开始上课: 师:今天这节语文课,咱们继续学习第十七课. 生:(齐)《酸的和甜的》 师:这是一个非常有趣的童话故事!今天早上,小朋友学完以后,都非常喜欢,那么在座听课的老师,也很想知道,这个故...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  42-52
    摘要: 张:各位老师,今天我要客串一下主持人.我们福建省电教馆和中央电教馆合作拍了很多的课,语文课,都是我评点的.在评点的时候经常客串主持人,虽然普通话说得不好,但还听得清楚,所以我对自己还有点信
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  53-54
    摘要: 一直有一个愿望,就是为我们的老师写一首歌??老师们不用等着某个节日来"锦上添花"而是自己在任何时候都可以自得其乐哼哼两句的那种:朴素中埋伏着自豪,深情里荡漾着诗意.这使我常常把自己的老师一个...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  54-59
    摘要: 凡是喜欢丰子恺漫画的人,都会记得这幅作品??疏朗简洁之极的笔触勾勒出房舍廊前的景致,廊上是卷上的竹帘,廊
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  60-61
    摘要: 对于汉语中"忍"字,人们有一个形象的释义,即为"架在心上的一把刀".逆来顺受,忍气吞声的"忍",实质上就是精神自虐,也是对于社会的不负责任.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  62
    摘要: 我能说自己都做了哪些有益的工作吗?广泛的阅读和日益深入的对学校的了解,无非增加了我对教育的一些见识而已.其实我是提不出多少对教育的看法的,尤其是今天,很多看法也很难对教育能够有所补救.我想着...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  63
    摘要: 经常,总是当我们回过头,就会发现一代又一代人都在那里学习转瞬即逝、毫无价值的东西.我们的学校,有一个很重要的功能就是将那些充满偏见、反人类、反价值的东西变成课程、变成课本,一日不差源源不断的...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  64
    摘要: 有时候,我读自己写下的各种文字,我有一个奇怪的感受,我需要生活在紧张的状态中,某种分裂、跳跃、压迫,某种明天也许就要上"断头台"的状态??这个比喻对我而言,其实是任何怀疑分子所共有的生命的财...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  65-66
    摘要: 我爱在淡淡的太阳短命的日子, 临窗把喜爱的工作静静做完; 才到下午四点,便又冷又昏黄, 我将用一杯酒灌溉我的心田. 多么快,人生已到严酷的冬天.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  69-71
    摘要: 别把饭桌当讲桌"饭桌教育"会导致孩子厌食 家里的餐厅本应是孩子与父母一起轻松吃饭、开心聊天的地方,但是不少家长却喜欢把这里当做教育孩子的课堂.天津市家庭教育研究会昨天提供的调查数据表明,有9...
  • 46. 卷首语
    作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  1
    摘要: 一些公认的有教养的人,他们就是不耐烦读《巴马修道院》或《幽谷百合》(《巴马修道院》:司汤达的小说;《幽谷百合》:巴尔扎克的小说)他们尽读第二流的作品.这种作品一切都安排停当,让人一看就喜欢....
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  4-8
    摘要: 陈延周校长急于让外界更多地了解马巷中心小学,不论是他的正在按计划逐渐完善中的新校园,还是以"生命化教育"课题为主导的教改实验,以及在这个课题中不时被碰到的问题所困扰但仍不放弃探索的教师.陈延...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  9
    摘要: 大概是因为身为教师的缘故,爱好文学的我总是格外关注以教师为题材的作品.其中有一首题为《一生》的小诗给我留下了极深的印象.诗中这样写道: 住在小镇 当国文老师 有一个办公桌 道德式微的校园 用...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  10
    摘要: 最近,在杂志上读到一则哲理性的短文,故事虽短小却精悍.针对自己所从事的教育事业,我的感触颇为深刻. 故事的大致内容是:一个双目失明的人感叹自己无法自食其力之余又不愿接受
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  11-12
    摘要: 《狼来了》是一年级思品课的经典故事.多少年来,人们每每要教育孩子不撒谎时总要提到它.故事中那个放羊的孩子,在人们心中俨然成为了撒谎者的代名词. 一日教学,四平八稳,故事导入,学生讨论.孩子们...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  13-14
    摘要: 1、我喜欢窗口,我也喜欢坐在窗前,阅读自己一天的劳作,喜欢看着窗口在我眼前悄悄地、慢慢地展开.我说它是我的第三只鼻孔,巨大的,直接从肺叶里出发.它满足了我所有的呼吸.我坚信,生命的力度一定是...
  • 52. 追求
    作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  15-16
    摘要: 层叠如山的材料,爆满的人群,我犹如一只疲惫的鱼,在苦苦地游啊游却游不到岸边.
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  17-18
    摘要: 言及教育的揪心问题时,我想更应该用某些事实说话. 早自修,校园书声琅琅.一个班级门前,人头攒动.教室的后门紧闭着,一个看上去很慈祥的老师坐在一条横亘前门的椅子上.学生一个个手托作业本,接受着...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  19
    摘要: 课间十分钟,我习惯地进教室看看,"老师,我的黑色描边笔不见了!"班上一位男生郑雨的声音.我的心微微震了一下,他这是第二次丢东西了,第一次向我反映的时候,我不以为然地让他在自己的书包里,座位周...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  20
    摘要: 又到了每一单元的大餐时间??习作.通过几周的学习,学生汲取了课本上的知识,摘抄好词佳句,再联系生活实践,在习作时可以好好的施展自己的拳脚了. 教室里,学生沙沙地在本子上抒发对春天的感受.我轻...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  21-22
    摘要: 别让"想"字走过场 平时听课,常有老师这样指导学生自读:请自读课文第*段,一边读一边想,有疑问的地方用笔划下来,然后进行小组讨论. 这是一则很有理论高度的导语:符合学生的阅读心理,边读边想,...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  22-25
    摘要: 在实施新课程过程中,我看到了不少"焕发着生命活力"的好课,但更多的课"形似神离"、"活而欠实",往往是这样一种课堂现状:一部分学生争先恐后地应答,表现得很出众,但更多的孩子,或缺乏勇气,或不...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  25
    摘要: 新课程提倡教学倾听,在倾听的基础上组织学生学,因此教师的主要行为不是教,而是倾听、组织,再相机诱导.在实践贯彻中,我们不仅尝到了新教学方式的好效果,而且惊奇于学生的学习能力. 教学《一夜的工...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  26-27
    摘要: 1、教师的人文素养是人文教育的必备资源. 教师应该用发展的眼光看待学生,用生命的眼光看待学生,而教师人文素养的高低,决定着这种"发展的眼光""生命的眼光"的高低,也就决定着教学中人文教育的成...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  28-32
    摘要: 师:(神秘地)知道吗,老师也羡慕你们呢!游戏多乐趣多,这节课我继续拜你们为师,还想向你们多学点东西. 师:我在课间看到大家玩"左一拳,右一拳"的游戏,觉得有趣,你们能教教我吗? 生:(齐答)...

福建论坛(社科教育版)基本信息

刊名 福建论坛(社科教育版) 主编
曾用名 福建论坛(1981-1983)|福建论坛(经济社会版)(1984-2003) 
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