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关爱明天

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331. 课堂作文与情绪生活

作者：闫素燕

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 203-204

摘要：
332. 如何改革初中数学课堂

作者：纪兰

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 203-203

摘要：
333. 浅谈小学作文教学

作者：赵景霞

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 204-204

摘要：
334. 让学生享受作文的乐趣

作者：王慧玲

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 204-205

摘要：
335. 浅谈初中语文阅读教学如何做到有的放矢

作者：吴红茹

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 206-206,207

摘要：教和学是两个互相影响的方面，单纯的只顾一方，是不科学的，教师不能替代学生学，学生也替代不了教师的教，那句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”是很极端的。
336. 小学生语文阅读能力的培养探究

作者：高敏

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 206-206

摘要：
337. 小学生课外阅读过程的指导策略

作者：赵倩

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 207-207

摘要：
338. 试论小学语文综合性学习

作者：李亚敏

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 208-208,209

摘要：小学语文综合性学习是语文课程改革的重要方向。为此，语文教师必须树立大语文观，课内和课外、校内和校外都是语文课堂；树立大教材观，进行学科间整合；以教材为中心，以活动为依托，力促语文学习途径多元...
339. 浅议如何构建小学低段学生的体育习惯

作者：程玉琪

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 208-208

摘要：
340. 浅谈小学数学教学效率的提高策略

作者：何淑玲

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 209-209

摘要：教育改革在近几年来不断深入，新课改对小学数学的教学提出了更高的要求，重点提倡了通过教学活动激发学生学习兴趣的方式，来促进小学数学教学效率的提升，为学生们日后更为复杂的知识学习树立良好的信心状...
341. 怎么让学生主动去学习

作者：田双芝

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 209-210

摘要：
342. 谈如何突破初中物理学困生思维障碍

作者：王海霞

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 210-210

摘要：
343. 论小学语文阅读教学的方法

作者：王小平

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 211-211

摘要：
344. 润物无声柳暗花明--农村小学英语课外阅读教学探究

作者：吴萍萍

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 211-211,212

摘要：
345. 注重初中生物教学

作者：王晓琪

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 212-212

摘要：目前，许多学校没有单独开设环境保护课程，利用生物课向学生渗透环境知识，进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此，提高中学生的环保意识，生物教师负有相当的责任。
346. 小学生作文评价与批改应注意的问题

作者：王秀香

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 212-213

摘要：
347. 妙解数学选择题提高高考成绩

作者：阳红梅

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 213-214

摘要：
348. 小学数学课堂教学“有效提问”的艺术

作者：王枝

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 214-214

摘要：教师作为教学活动的组织者、引导者，在一堂课的新旧过渡，直观演示、分析归纳、课堂练习、总结谈话等活动中，都离不开教师的提问，可以说提问是我们教师在课堂上经常运用的一种教学手段。然而提问的有效性...
349. 初中数学课堂教学有效性的探索

作者：张继英

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 214-215

摘要：
350. 初中科学探索性实验教学模式初探

作者：叶再云

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 215-215,216

摘要：随着素质教育呼声越来越高，新教改的实施，我们惊喜的看到，初中科学的趣味性、与动手实验得到很大的重视。本文就初中科学探索性实验的教学模式进行了浅谈。
351. 怎样提高农村学生自主学习语文方法初探

作者：张宏

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 216-216

摘要：结合自身工作实际，分析当前农村初中语文教育教学工作中存在的问题和困难，对农村初中语文自主式教学方法从营造学生自觉参与学习的课堂教学氛围，让学生自主学习，教师扮好组织者引导者的角色，并提出相应...
352. 谈小学生数学猜想能力的培养

作者：张进荣

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 216-217

摘要：数学猜想是人们依据已有的数学知识和经验，运用非逻辑的思维方法，凭借直觉而作出的假设和预测。它是人们探索数学规律，发现数学知识的手段和策略。小学生的猜想能力的培养，不仅能够调动学生学习的积极性...
353. 怎么抓好九年级英语教学

作者：赵兴华

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 217-217

摘要：
354. 唤起美好童心，让语文课堂充满童趣

作者：张伦

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 217-218

摘要：
355. 谈如何在小学低年级教学中培养口语交际能力

作者：郑朝霞

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 218-218

摘要：《语文课程标准》中明确提出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能...
356. 浅析小学数学教学中如何进行合作学习

作者：张占锋

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 219-219,220

摘要：合作学习在小学数学教学中很受广大师生的欢迎，它是提高数学教学质量的有效方式，但它在课堂教学具体实施中，却存在着一些问题。因此，提高教师对合作学习的认识，提高对学生主体性的真正关注，是当今老师...
357. 浅谈中专语文中能力教学的提高

作者：张羽

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 219-219

摘要：中专语文教学的根本是能力教学，包括两个方面能力的提高：一是基础语文能力的提高，二是专业能力的提高。应更新教学观念，打破传统教学模式，根据中专学校特点选好语文与专业的契合点，将语文教学与专业相...
358. 培养良好的数学思维能力的浅议

作者：仉富德

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 220-220

摘要：高等数学作为高校教学中的基础学科，对培养学生的创新意识和创新能力具有义不容辞的责任。使学生受到必要的数学教育，具有一定的数学素养，对于提高全民族素质、为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要...
359. 从“传统实验教学”走向“科学探究活动”--小学科学“课堂转型”实践探索

作者：周红梅

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 221-221

摘要：
360. 小学语文教学创新教育的实践与探索

作者：左秀虹

刊名：关爱明天

发表期刊： 2014年11期

页码: 222-222,223

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关爱明天基本信息

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