作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学猜想是人们依据已有的数学知识和经验,运用非逻辑的思维方法,凭借直觉而作出的假设和预测。它是人们探索数学规律,发现数学知识的手段和策略。小学生的猜想能力的培养,不仅能够调动学生学习的积极性、主动性,促使学生主动获取知识,而且有利于培养学生的直觉思维、探索精神和创新意识,发展学生的推理能力。
推荐文章
例谈小学生数学审题能力的培养
小学生
数学
审题能力
培养方法
试谈小学生数学自主学习能力的培养
小学数学
自主学习
学习能力
探究学习
小学生数学验证能力的培养
小学数学
验证能力
数学猜想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学生数学猜想能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学生 数学 猜想 能力 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 4250字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
猜想
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导