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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 曹颖丰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  23
    摘要: 就当前的现状来看,英语教学在对学生德育意识培养的过程中并没有充分发挥其应有的作用,具有一定的局限性,随着人们对于英语学习的不断重视,在初中英语教学中渗透进德育意识的培养也越来越具有可行性,英...
  • 作者: 程敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  48
    摘要: 数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.通常混称为"数学思想方法".而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析...
  • 作者: 张友良
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  57
    摘要: 文章的精华部分可以细嚼慢咽,学生感兴趣的部分可以多读几遍,理解有难度的部分可以边问边读,其它部分则可以泛读、快读.教师应尽可能创设开放的问题情境,引导学生自主选择内容进行研读.尤其在学生自主...
  • 作者: 谷秋英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  60-61
    摘要: 合作学习在国外已有着几十年开发与研究的历史,但在我国仍属新生事物.特别是如何有效地在英语课中实施合作学习还没有一定的模式,因此笔者结合自身的教学经验就此问题做一简要的探讨.
  • 作者: 李玉霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  65
    摘要: 诵读是语言教学的一个重要环节,有效诵读可以对学生传授语言知识,也能发展学生的思维,激发学生的情趣.在初中英语教学中,充分地运用诵读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,启迪思维,陶冶情感...
  • 作者: 王烁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  105-106
    摘要: 实验能力的培养若只靠课堂实验的观察是远远不够的,绝知此事要躬行,因此,要重视学生实验.应源于课本又要脱离课本,教师可根据教学需要,设计学生实验,引导学生做好实验预习,提高实验效率.
  • 作者: 郝素清
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  119
    摘要: 在阅读教学中,谁是阅读的主体,这是阅读教学中必须解决的根本性问题.传统的阅读教学是以教师为中心,先是教师钻研教材,阅读教参及相关资料,然后写出教案.这个教案的内容主要包括:课堂上要提哪些问题...
  • 作者: 许琼莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  158-159
    摘要: 常言道:"授之以鱼,莫若授之以渔",孩子正处于人生最重要的启蒙时期,老师、家长的言传身教以身作则是不够的.孩子的兴趣与否,决定了孩子学习的积极精神."兴趣是第一老师",兴趣是孩子们不断探究他...
  • 作者: 董占永
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  162
    摘要: 目前的体育教育从"以发展运动技能为主的体育教育"向"以健康教育为主的体育教育"转变,这对学生进行体育意识的培养,具有重要的意义.学校体育工作在全民健身活动中的地位显得格外重要.学校是进行终身...
  • 作者: 杜海立
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  203
    摘要:
  • 作者: 刘赏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  238
    摘要: 小学语文教学作为一门重要的基础学科,则必须在发展学生语文能力的过程中重视对学生进行创新教育.通过创新教育,开启学生创新的心扉,唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,为学...
  • 作者: 侯丽薇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  307
    摘要: 我们通常都说向四十五分钟要质量,在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会学生自己能读,培养语文能力,这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题.
  • 作者: 黄兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  317
    摘要:
  • 作者: 陈爽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  319-320
    摘要:
  • 作者: 冀海英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  357-358
    摘要: 新课程改革全方位展开,各级学校改革步伐很大,这既是基于素质教育的需要,也是中学学段自身定位的需要.新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动.改革面临方方面面的问题,大家都静...
  • 作者: 谭玉静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  369-370
    摘要: 教师在政治知识的讲解和传输的过程中必须要注重形式和内容的统一,这样才能引起学生的共鸣,学生才能积极参与课堂,从而达到巩固知识的目的和效果.在高中政治教学中持之以恒地注重内容和形式的统一,会逐...
  • 作者: 程永雪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  377
    摘要: 小学语文是基础教育阶段的必修科目,贯穿于小学教育教学的始终.随着社会的发展,社会对人才的要求也越来越高,而阅读技能是是必须掌握的技能之一,从小培养学生的阅读能力不容忽视.在小学语文教学中,阅...
  • 作者: 高海琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  384
    摘要:
  • 作者: 黄茂清
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  458
    摘要: 高效的课堂是智慧的体现,我们每位物理教师,要用我们的智慧去构建我们的高效物理课堂,让每位学生能在轻松愉悦的环境下收获成功和喜悦.
  • 作者: 马建新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  466
    摘要: 学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量,提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一.为了有效的提高小学生的计算能力.本人从加强计算教学透彻理解算理掌握法则;激发学生兴趣组织多样...
  • 作者: 陶燕林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  478
    摘要: 中小学教育科研是针对教育教学现实问题的一种应用性研究,贵在立足教学实践,重在解决实际问题.学校和教师要正确树立问题意识,对教学中的问题要正确对待,善于甄别;要围绕问题开展研究,对问题进行理性...
  • 作者: 胡大和
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  526
    摘要: 思想品德教育对于每一位公民来讲,都是至关重要的,每一个人只有在正确的世界观和价值观的引导下,才能更加精彩而顺畅地走完人生之路.因此,思想品德教育的重要性不言而喻,需要从小学抓起.那么,我们又...
  • 作者: 黄琳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  527
    摘要: 英语是一门应用性很强的学科,除了对听说读写的系统性训练,现代教学越来越重视口语教学.初中教育阶段,英语教学方式陈旧、学生学习效率低下,因此提高初中生的英语综合运用能力是改变现状的关键,重点培...
  • 作者: 赵华萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  549
    摘要:
  • 作者: 杜若飞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  561
    摘要: 新课标对作文教学提出新的要求:作文教学应注重对学生的人文精神的培养,不断提升学生的人文品质.本文阐述了实现这一要求的一些具体方法.
  • 作者: 倪东旭
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  575
    摘要: 高效课堂是我们追求的教学效果,如何在体育教学中构建高效课堂是我们追求的目标,有了高效的课堂教学才可以保证各个目标体系的实现.
  • 作者: 李娇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  600
    摘要: 写作在高中语文学科中占有重要地位,然而相关课程却安排得很少,也没有相应的课本教材,这使得写作对很多高中生而言,成为了一个比较难的题目.其实,高中语文课程中,除了语文基本知识的掌握,课文思想感...
  • 作者: 陈欣华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  640
    摘要:
  • 作者: 景婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  664
    摘要: 新课程标准对教师的教学模式和学生的学习方式都提出了明确要求.高中地理的教学效果一定程度上取决于学生的自主学习能力,因此,培养学生的自主学习能力就成为了广大高中地理教师普遍关注的问题.教师要着...
  • 作者: 冉秀波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  667
    摘要: 物理作为一门对学生思维能力要求较高的自然学科,向来都是学校教育中的重点和难点学科.高中物理对知识点以及相关的概念及原理的学习更是上升到了一个新的高度,难度的提升可能会导致一部分学生跟不上课堂...

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