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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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961. 浅论初中英语课堂中创设有效的教学情境刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 创设情境是课堂教学改革的一大亮点,也是一种有效的教学策略.好的教学情境能为学生营造自主探究与合作交流的空间,能为他们创造展示才华与智慧的舞台.因此,在初中英语课堂中,教师要采取多种有效方法,...
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962. 初中数学的数学思想方法浅论刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 初中是每个人学生生涯中至关重要的一个阶段,这个阶段的学生还没有正确的世界观和人生观,对待数学更没有很完整的概念,所以在这段时间里,数学教师对学生在数学方面的引导就显得尤为重要.教师在教学过程...
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963. 怎样做好小学班主任工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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964. 小学生体育行为习惯培养探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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965. 语文课堂小组合作学习策略初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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966. 中学英语教师角色的定位及转换策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课程改革要求我们英语教师必须实现自身角色的重新定位和促使学生学习方式的转变.本文探讨了新课程背景下中学英语教师角色转换策略.
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967. 初中化学教学中的实验教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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968. 浅析新课标下的中学语文阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 阅读教学不仅是学好语文的基础,而且是学好各门功课的基础.当前随着新课程改革的进一步深入,如何进行阅读教学成为语文教育工作者所关注的问题.
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969. 分层次教学在初中体育中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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970. 浅谈小学阅读教学的审美素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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971. 浅谈小学语文如何营造宽松和谐的课堂氛围刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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972. 浅议高中通用技术与信息技术教学的整合刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通用技术教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的创新精神和实践能力,逐步培养其求异创造能力.信息技术与通用技术学科整合也成为一条必由之路.
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973. 信息技术与高中化学课程的整合刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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974. 小学英语作文教学方法略谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 英语教学的目的在于发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力.《英语新课程标准》中语言技能包括听、说、读、写四项基本技能及这四种技能的综合运用技能,四者之间密切联系,相互渗透,互为基...
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975. 浅谈在素质教育中美术教育的改革与发展刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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976. 小学数学教学中引导学生发现数学美刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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977. 小学数学教学中情感教育的开展策略漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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978. 如何做好初中班主任工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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979. 解析如何做好班主任的管理工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 班主任是班级管理的中心,引导着班级工作、学习的正常开展,一个班级的好坏很大程度上取决于班主任的管理.如何建设一个好的班级,如何提高班级成绩?是班主任工作的重心.
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980. 浅谈在初中数学教学中进行素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 年月中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》.素质教育提出了十五年,但很多时候没有真正有效的实行,许多学校只把他作为一项指标完成,不能充分贯彻素质教育的精神.本文从数学...
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981. 我对农业机械化教育问题的认识刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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982. 植物的力量——植物在人类生产生活中的作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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983. 浅谈如何让小学语文教师走进新课程刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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984. 谈新课标理念下的高中地理教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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985. 创新教学方法提高学生兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中职数学教学对中职学生思维能力、创新能力的培养具有深远影响.基于此,本文对中职数学教学如何创新教学方法进行了阐述,以期对提高学生数学学习兴趣有所帮助.
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986. 突出学科特点培育语文素质刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 语文课是一门人文性学科,其特点是所学课文范围宽广,包容了各个领域的知识内容,但这些不是它的本质性特点.其本质特点在于通过学习这些知识,培育语文"听、说、读、写"的四项能力,这些能力是学生未来...
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987. 浅谈面批作业需具备些什么刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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989. 试议如何提高高中物理课堂的教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 目前高中物理课堂教学虽然得到了有效提升,然而在实际的教学中还存在一些影响课堂教学有效性的问题,本文首先对目前存在于高中物理课堂教学中的问题进行分析,进而提出有效的应对措施,希望能够更好的帮助...
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990. 浅谈初中数学高效课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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