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关爱明天2016年第3期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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421.
利用微型化学实验突破复分解反应的教学
作者:
余帆
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
16-16
摘要:
422.
医学计算机实验教学改革的尝试研究
作者:
陈扬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
32-33
摘要:
随着教学改革的不断深入,在各门课程中都开展了一定的教学改革,医学计算机实验教学也不例外。现阶段,在医学计算机实验教学中存在着很多问题,主要包括教学方法与教学手段比较单一、专业性与针对性不强等...
423.
教育下一代要处理好“三个关系”
作者:
徐艳芝
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
43-43
摘要:
424.
探析音乐在高中体育与健康课程教学中的运用
作者:
王俭朴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
47-47
摘要:
在高中体育与健康课程教学中,教师授课时应根据实际需要来选择音乐,从音乐的特点出发,使音乐在体育教学中发挥更大的作用,从而使体育课取得实效。
425.
“希望工程”引发的深思
作者:
杨丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
62-62
摘要:
426.
探讨激发初中学生学习英语兴趣的方法
作者:
韦召日格图
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
67-67
摘要:
427.
在主题活动中创设能够发挥幼儿语言潜力的环境
作者:
贾晶晶
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
71-71
摘要:
哈佛大学的霍华德·加德纳教授,多年来致力于人类认知能力发展的研究,他提出的新的多元智能概念,建立了一个更为宽广的智能体系,使多元智能理论在教育教学领域产生了广泛的影响。他认为智能才能会在幼儿...
428.
浅谈初中数学思想方法的教学
作者:
杨晓彬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
87-88
摘要:
初中数学教学中要注意在知识发生过程中渗透数学思想方法,在思维教学活动过程中挖掘数学思想方法,在问题解决过程中强化数学思想方法,并及时总结以逐步内化数学思想方法。
429.
如何构建音乐欣赏课堂
作者:
付泽媛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
88-88
摘要:
430.
留意教育对象新变化探究有效管理新模式
作者:
罗运忠
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
125-125
摘要:
431.
如何做好初中英语教学工作
作者:
白马
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
153-153
摘要:
432.
如何才能上好一节数学课
作者:
韩春暖
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
171-171
摘要:
国家规定一节课的时间只有45分钟,如何科学合理地用好这45分钟,是提高教学质量的关键。课堂即战场,教师如果没有一定的教学基本功,就会败下阵来。要使自己立于不败之地,教师就要努力探索,不断追求...
433.
优化教学方法激活学生思维
作者:
刘立伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
172-172
摘要:
激活与培养学生的正向思维,造就创新型人才是新课程改革追求的核心性目标之一。本文结合教学实践,阐述了激活学生思维的几种方法。
434.
运用比喻艺术美化数学课堂
作者:
张金才
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
202-202,203
摘要:
435.
如何提高初中数学课堂的教学效率
作者:
陈素晶
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
203-203
摘要:
436.
浅谈信息技术在初中思想品德课中的运用
作者:
王淑敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
214-214
摘要:
随着时代的发展和社会的进步,初中思想品德课教师首先必须精通教材,并且要能创造性的使用教材,才能真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,才能有效地增进学生的发展。
437.
对小学语文成绩优秀生的教学反思
作者:
孙广忠
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
229-230
摘要:
教师喜爱自己所教学科成绩优秀的学生无可厚非、但是如果过分喜爱,甚至带着有色眼镜看待学生,那就成为偏爱,势必会事与愿违,最终影响学生的健康成长。笔者对自己教学实践中出现的问题进行了深刻的反思,...
438.
化学学科在新课改实施中的几点体会
作者:
廖立志
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
244-244,245
摘要:
439.
新课改下历史教学中的师生关系--关于民族地区农村中学如何有效制定三维目标
作者:
何琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
269-270
摘要:
当前新课改正在如火如荼地进行,作为原来头脑中已经固有的传统观念的教师和刚走上工作岗位的教师,如何适应新课改是新课改能否成功的决定因素。本文主要探讨新课改形势下新型的师生关系。
440.
浅谈中学数学作业中激励机制的有效运用
作者:
魏巧红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
279-280
摘要:
通过实验与研究,我在理论上探究了"初中数学作业中激励机制应用"的可行性,及怎样在初中数学作业布置中开展"有效的激励机制",调动学生完成数学作业的主动性与积极性,提高数学学习兴趣,更好地掌握数...
441.
浅谈新课改下的初中化学教学
作者:
王丽英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
302-302
摘要:
442.
浅谈高中语文教学中存在的问题及其改进措施
作者:
李智明
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
308-308
摘要:
目前,我国的许多中小学校,特别是农村中小学的教学资源是相当匮乏的。从整体上说,中学阶段的语文课学科除了必修和选修课的两个种文本教材外,其他形式的辅助教材几乎为空白。特别是音像教材。我们大部分...
443.
基于多元智能理论的初中数学复习策略研究
作者:
罗有海
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
311-311,312
摘要:
众所周知,在初中数学复习课的教学过程中,教学方式的选择是非常重要的。其中多元智能理论可以为传统初中数学课堂的思想和行为带来很多创新和科学的特点,所以说运用多元化的智能理论可以更好地突出复习课...
444.
高中体育教学中的体育精神初探
作者:
尤培培
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
321-321
摘要:
在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能,使学生掌握锻炼身体的手段,养成终身体育的习惯,更重要的是进行体育精神的教育。
445.
高中物理概念教学的引入方法漫谈
作者:
孙其剑
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
394-394
摘要:
高中物理教学中,最重要的一项内容就是如何讲清物理概念,使学生全面理解概念的内涵与外延,并学会运用概念分析、解决问题。概念作为物理知识体系的基本构成单位,在新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅...
446.
小学数学学习方法初探
作者:
白晓月
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
436-436
摘要:
447.
浅谈如何提高数学课堂教学效率
作者:
王晓杰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
437-437
摘要:
448.
浅议“四个全面”的战略意义
作者:
苏向蕊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
443-443,444
摘要:
“四个全面”,即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”战略布局的提出,更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架,使当前和今后一个时期,党和国家各项工...
449.
浅析多媒体技术在初中数学教学中的运用
作者:
冼美丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
458-458
摘要:
450.
师爱是感化学生的灵魂
作者:
刘碧华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
481-481,482
摘要:
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