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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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211. 浅谈电视新闻前期拍摄与后期编辑探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 当代社会,电视新闻已由预制式向直播式的方向发展.在电视新闻编辑中,复杂的"创作"型时代逐渐代取简单的组合型时代.电视台新闻中心或新闻部一般习惯地将电视新闻采编过程分成前期拍摄、后期编辑两部分...
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212. 对高中化学课堂有效提问的体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂提问是一种非常常见的且行之有效的教学手段,是大量存在于许多教师的课堂教学中的一种教学方式.课堂提问是教师和学生互动的载体,在提问中可以充分发挥学生的自主性、教师的主导性.因此,课堂提问在...
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213. 浅谈初中生物实验教学存在的问题与改进策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来,随着我国九年义务教育政策的不断深入,生物已经逐渐成为初中教学中不可或缺的一门学科.实验教学不仅是生物教学中的一个重要环节,而且是能够为完成教学任务的良好的方法和途径.因此,本文分析了...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高考决定学生的命运,很多高级中学把高三的一年备考期拉长到高中三年的备考期,这样高中阶段的语文教学就是为了应付高考,为大考做准备,在教学的方式方法上与以往语文教学有很大的区别.如何避免传统作文...
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215. 浅谈新课程背景下高中音乐教学方法与策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着素质教育的推进,高中音乐教学要紧密抓住新课改的理念和精髓,推行全新的教学理念,不断优化课堂环境,提高教学质量.
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216. 另辟蹊径,提升小学数学课堂教学效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 不敢创新的教师,不是好教师;不敢在教学中另辟蹊径的教师,是保守的教师.要想提升教学效率,就必须敢于创新,敢于另辟蹊径.
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217. 小学语文综合性学习活动初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 语文教育是我国基础教育阶段的必要教学内容,也是让我们的小学生打下坚实的母语文化基础的重要阶段.因此,通过探索小学语文综合性学习活动的教学必要性,发现新的教学策略,进而探索教学方法和手段的应用...
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218. 浅论"任务驱动型"作文的新特点及对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： "任务驱动型"作文是2015年高考新出现的材料作文,该型作文解决了传统材料作文套作、宿构的问题,并且更注重教育功能.与传统材料作文相比,其呈现出就事说理、思辨性强、论证过程紧扣材料等新特点....
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219. 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中语文的作文教学一直以来是广大教研人员的实践与研究重点.随着时代的改变和进步,社会的主流思想以及人们的思维方式、文化风格等均产生程度不一的变化.如何在教学中既保持作文的基本要求以及创新性,...
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220. 论初中思想品德教学中对学生责任意识的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 处于初中学习阶段的学生,由于个体独立意识和自主性的不断提升,更需要教师不断强化其责任意识,充分利用课本教材、多样化的生活案例,有效培养和引导其树立积极的人生观和价值观,明晰个人在成长道路上所...
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221. 如何激发职高学生的英语学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 爱因斯坦说"兴趣是最好的老师."虽然兴趣只是一种非智力因素,但却倍受中外教育家的重视,认为兴趣是智力之母,兴趣是入门的向导.的确,兴趣直接影响学生的学习效果.而学习兴趣的产生和强化都离不开教...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着第十二届全民运动会的结束和近几年体育改革的突破,特别是全民健身运动的兴起,反映出政府对国家的体育事业和全民健身的极其重视.学校体育作为一个国家体育事业的重要组成部分,它有向国家输送多种形...
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223. 改进初中物理教学提高物理教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.初中生有强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想,但他们这种学习积极性往往是短暂的...
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224. 激趣创新让初中生真正"爱"上信息技术刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 信息技术的迅猛发展使得我们的生活处处离不开它,初中阶段学习信息技术对于学生们以后的学习和生活都有极其重要的作用.一方面它可以让学生在初中阶段就了解和掌握信息技术的基本知识和技能,树立起使用计...
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225. 浅谈小学思想品德的教学艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学思想品德教育是指教育者按照一定社会、一定时代的要求,有计划、有目的地对受教育者施加影响,使他们具有教育者所希望的思想品德.品德教育的过程,也就是学生在教师的教导下,在学校、家庭、社会多方...
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226. 浅谈如何提高初中历课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 什么是课堂教学的有效性呢?从学生的角度讲:课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.从教师的角度来讲,有效的教指的是促进学生学的教.
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227. 浅谈初中政治的情境教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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228. 浅谈中学英语教学中的素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 素质教育是时代发展的要求也是社会发展的需要.素质教育着眼于学生的全面发展,中学英语教学对学生的综合素质的培养起着重要作用.本文将从语言素质、文化素质、思想素质和自主学习能力这几方面谈一些个人...
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229. 刍议高中语文作文教学的实用性和创新性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在高中语文作文课程的教学中,注重作文教学的实用性与创新性非常重要.然而,无论是进行作文的创新教学还是实用教学,重要的前提都是让学生能够基本把握好文章的审题与立意,这是高中作文质量有所保障的基...
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230. 小学语文实施生命教育研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 生命教育在小学教育阶段主要是帮助小学生培养生命意识,进而让学生拥有美好人生的一种教育方式.作为小学语文教师对此也是责无旁贷的,因为小学语文教材也丰富的生命教育资源.在教学中,教师要注意"教"...
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231. 小学美术教学中注重培养学生的创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学美术是培养学生的观察能力、想象能力、创新能力的重要课程,才、基础教育的改革强调对学生进行素质教育,促进学生的全面发展.如何在小学美术教学中培养学生的创新能力,是教育工作者要积极思考的问题...
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232. 浅谈初中地理教学中的环保教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 地理学科的独特性决定了它在加强环保教育中无法替代的优势,在初中地理教学过程中贯穿环保教育,对提高学生环保意识,增强环保能力有着重要的意义.
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233. 试议新时期初中语文特色教学模式的构建刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始注重初中阶段语文学科的教育教学.教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感和价值感唤醒.因此,我们的教...
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234. 浅议高中数学课堂提问的有效对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在高中数学课堂上,课堂提问是非常重要的教学手段,但是由于有的数学教师的提问目的不明确,以及适应性、趣味性、层次性和针对性方面的不足,会在很大程度上影响课堂提问的有效性,影响到课堂教学效率的提...
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235. 小学体育课中运用体育游戏的重要性小议刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文主要采用文献资料法,通过对体育游戏的概念、特点和作用的理论分析,结合当前小学体育课没有到达满意的教学效果的问题,本人认为将体育游戏运用到体育教学中是尤为重要的.
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236. 浅谈信息技术在小学语文教学中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在语文课堂运用信息技术,能很好地激发学生学习语文的兴趣,大大地丰富学生的想象力,也能有效地突破教学重难点,还能渲染课堂气氛,从而培养学生的语文素养,提升语文学习能力.
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237. 以学生为主体的小学数学教学漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学是学生学习的一门主要课程,由于数学的内容比较枯燥、难懂,再加上教师采取的教学方法上存在一些问题,常常导致学生对数学的掌握情况不同,而掌握程度不好的学生就会对数学产生畏惧心理,甚至厌学的心...
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238. 浅谈如何提高小学数学教学互动的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 主要研究小学数学教学互动有效性提高策略,从教学情景的巧妙设定、建立新型师生互动关系和多种互动教学方法的合理应用三方面对提高小学数学教学互动有效性的措施进行了分析,教学互动是小学数学课堂教学的...
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239. 漫谈如何提高小学科学教学有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《科学课程标准》指出:"小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程".科学教育的目的就是要使学生逐步领会科学的本质,使他们形成热爱科学、乐于探究、尊重事实、善于质疑的科学态度,学会用科...
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240. 初中历史作业创新设计策略与思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作业是学生应用、巩固、复习课堂所学知识和培养能力的一项重要环节.只要教师能在历史园地中有效地开发作业,丰富作业的内容与形式,拓展作业的功能,对学习效益的提高和思想火花的闪现必有所裨益.
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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