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广东教育(高中版)期刊
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广东教育(高中版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
广东教育(高中版)
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投稿
Guangdong Education
影响因子
0.0470
本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
主办单位:
广东省教育厅
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
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目录
151.
利弊优劣类作文不落俗套写法
作者:
邱奕东
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
29-30
摘要:
152.
被动语态常见错误分析和对策
作者:
罗桂枝
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
31-32
摘要:
153.
如何准确审题——以2012年3月广州一模文科综合政治试题为例
作者:
陈吉君
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
32-34
摘要:
154.
高中物理计算题解题策略
作者:
夏良英
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
35-38
摘要:
155.
离子方程式书写常见错误分析
作者:
吕旭平
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
39-40
摘要:
156.
电池电极反应式的书写
作者:
潘家南
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
41
摘要:
157.
2012年高考广东语文模拟测试题
作者:
张清 张诚
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
42-48
摘要:
158.
2012年高考广东理科数学模拟试题
作者:
朱宏莉 朱陈刚 贺广为 雷小华
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
49-54
摘要:
159.
2012年高考广东英语模拟试题(三)
作者:
徐君婷 晏明霞 符曼静 罗厚键 胡悠 薛晓星
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
55-63
摘要:
160.
2012年高考广东理科综合模拟试题
作者:
刘平 刘桦 谢春
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
64-70
摘要:
161.
美术特长生英语学习策略的调查研究
作者:
何穗璋
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
71-72,70
摘要:
本研究采用问卷调查和访谈的方法,对153名高三美术特长生和150名普通高中文科生的英语学习策略意识现状及他们特有的策略进行了探究,结果表明普通高中生与美术特长生在策略的使用上存在着显著的差异...
162.
这些年,我们一起追“状元”
作者:
六郎
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
1-1
摘要:
这些年,高考状元是非多!
163.
2012年广东高考作文引发的思考
作者:
柯汉琳
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
4-6
摘要:
要点: 2012年广东高考作文题是近年广东高考最好的作文题。
164.
2012年高考作文三维透视
作者:
姜有荣
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
7-9
摘要:
2012年高考共命制了17道作文题,其中,命题作文1道,新材料作文16道。17道文题可谓既“统一着装”,又“仪态万方”。为帮助广大考生探究命题规律,备战来年高考,现对17道文题作如下三维透视...
165.
2012年广东高考作文题之我见
作者:
易玺铭
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
10-11
摘要:
一、原题呈现 阅读下面的文字,根据要求作文。
166.
从作文题目内涵看2012年广东高考作文的指向性
作者:
陈强光
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
12-13
摘要:
2012年广东卷的作文题没有再继续沿用2007年以来的材料加标题作文.或者材料加话题的一贯命题思路,而是来了一个急转弯,让人们憧憬已久了的新材料作文终于在千呼万唤中首次登台亮相。这也许是广东...
167.
2012年高考连贯衔接题分析及备考指导
作者:
林笑
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
14-15
摘要:
语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑事理,词句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能...
168.
稳中求变,突出翻译
作者:
陈关仲
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
16-17
摘要:
【真题再现】 阅读下面的文言文,完成5-9小题。陶澍,字云汀,湖南安化人,嘉庆七年进士,选庶吉士,授编修,迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥,
169.
2012年高考诗歌鉴赏题分析评价
作者:
饶礼喜
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-20
摘要:
古代诗歌鉴赏题应该说是所有高考题中古代诗文阅读的基本题型,年年考,卷卷考,其考点为“鉴赏评价”,能力层级为D,包括两大方面:(1)鉴赏文学作品的形象(意象)、语言和表达技巧;(2)评价文章的...
170.
2012年高考语文(广东卷)诗歌鉴赏试题分析
作者:
程小春
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
21-22
摘要:
【原题呈现】 10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
171.
水样的文字,水样的记忆——2012年广东高考语文试卷文学类选考读赏
作者:
袁其顺
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
23-26
摘要:
一、韩开春散文印象 2012年。广东高考文学类选考选用了韩开春的《荷叶》,这是一篇回忆性叙事散文,出自韩开春散文集《水边记忆》(重庆大学出版社2010年6月版),2010年《散文》选载了这...
172.
对今年高考语文试题的一些看法
作者:
陈怀让
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
26-27
摘要:
2012年的广东高考语文试题,依然高唱大稳定、小调整的主旋律。试卷结构、题型变化不大。就第一、第二大题而言,四道语基题的题型连续5年基本维持原状,第4题的排序题形式与去年完全相同,没有人们预...
173.
2012年全国卷实用文阅读分析及应对思考
作者:
方维进
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
28-29
摘要:
【真题再现】 阅读下文,完成(1)-(4)题。(25分)
174.
2012年高考语用题精彩一瞥
作者:
李忠文
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
30-32
摘要:
语用题考核语言运用能力,检测运用语言知识解决实际问题的技能,是一种综合水平较高、区分度较好的题型,也是每年新题迭出、创意频现的题型,备受瞩目。审视2012年各地高考卷中的语用题,顿感好题纷呈...
175.
常中见新 凡中见活 平淡中见珍奇——评2012年高考广东数学试题
作者:
许少华
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
33-37
摘要:
一套高考试题承载着考生12年寒窗的付出与积累,承载着教师三年的呕心沥血与辛勤耕耘。寄予着社会对各类人才科学选拔的渴望.它要求既要立足基础,又要考查能力;既要有合理的坡度,又要有相当的区分度;...
176.
让考生找到“回家的路”——对一道高考题的深度分析与研究
作者:
林生
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
38-39
摘要:
历年来解析几何问题是高考重头戏。其本质是利用代数的方法研究几何问题,但在利用代数方法求解的过程中,往往会出现“过程冗长、运算繁琐”而令我们“望而生畏、不战而退”.那如何让考生找到“回家的路”...
177.
喜看“残”荷听雨声——谈2012年高考广东数学对不等式的考查
作者:
雷小华
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-44
摘要:
不等式是体现数学思维能力的绝好载体.历年高考不可或缺.今年广东高考数学压轴题文科理科第21题第1问.考查考生解一元二次不等式的能力.尽管是在基础知识上做文章。但却能考查考生的数学思维能力与意...
178.
例析求参数取值范围的常用方法
作者:
孙瑞娜
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
44-46
摘要:
纵观近几年有关高考的信息,常出现求参数取值范围的问题,这类问题成了高中数学的重点和难点.解决求参数取值范围的问题时.考生之所以感到棘手,究其原因是同学们没有把握问题的实质,没有灵活掌握解决问...
179.
2012年高考立体几何解答题分析
作者:
俞新龙
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
47-50
摘要:
2012年全国各省市高考已经圆满结束,为了2013年高考的复习更加具有针对性和有效性,我们很有必要研究今年的高考试题.通过今年试题考查的特点.可以推测来年的命题特点.下面,我们通过分析201...
180.
2012年高考广东文科数学第17题的纵向分析
作者:
涂天明
刊名:
广东教育(高中版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
50-52
摘要:
每年高考结束考生都有第一感觉,比如2011年考后感觉很是郁闷,因为试题较难,心中没底.光阴荏苒,时过境迁,今年的试题考生考到笑,感觉真给力.试题的确变简单了.然而这只是表面现象,透过现象看本...
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