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传承(学术理论版)2010年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3885
总下载数(次)
6
总被引数(次)
6784
传承(学术理论版)
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Inheritance & Innovation
曾用名:
广西党史
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
简论邓小平民族思想
作者:
王玉
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
16-17
摘要:
中国进行社会主义现代化建设,不仅要重视经济建设,还应加强文化等软实力层面的建设.邓小平同志一直以来都坚持马克思主义的民族理论,中华民族精神在邓小平思想中有着具体的体现.结合中华民族精神来学习...
62.
论保持医学生党的基本知识教育实践基地的长效性
作者:
农乐颁 李旭东 王华生
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
20-21
摘要:
保持医学院校学生党的基本知识教育实践基地建设的长效性在于三个方面:争取当地党组织的实质性支持,建构广泛的群众基础,增强医学生的自觉服务意识.
63.
高校学生党校实践教学探究
作者:
刘建涛
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
26-27
摘要:
实践教学是相时于理论教学而言的,高校学生党校的实践教学是高校学生党校课程教学的重要环节,它是由高校党校的教学目标和教学内容决定的,因此,高校学生党校教学应将实践教学纳入其课程教学的体系中,积...
64.
"马克思主义基本原理概论"课教学实效性的思考
作者:
卢勇
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
34-35,95
摘要:
"马克思主义基本原理概论"课是高校思想政治理论课按照"05方案"设置的核心课程之一.对该课程教学实效性的正确把握是如何讲好这门基础性课程首要的基本问题.通过从学科特质出发,重点分析本课程的实...
65.
浅论和谐社会的理论渊源及其必然性
作者:
刘冰
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
40-41
摘要:
社会主义和谐社会的提出,既有中国传统的文化资源,又有马克思主义唯物史观的理论基础.构建和谐社会的必然性,就理论而言是马克思主义的理想社会在当今的客观要求,就现实而言是社会主义对市场机制的负面...
66.
清末兴学筹款事宜——对四川科场经费划归学堂的考察
作者:
黄晶晶
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
70-71,164
摘要:
清末改废科举兴办学堂使中国教育开始向现代转型.经费不足一开始就成为各地兴学的一大困扰.通过对科举废除后,科场经费在中央与地方,地方省府厅州县之间的分配,探讨兴学陷入经费困境的原因.除了中古的...
67.
倪嗣冲与袁世凯称帝关系探究
作者:
丁春莉
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
72-73
摘要:
倪嗣冲为袁世凯称帝做了许多准备工作:政治上,支持解散国会,驱逐国民党议员,重草宪法;思想文化上,请大总统提倡经学教育,为袁世凯称帝造舆论声势;军事上,他凭借雄厚的军事实力(即安武军),成为袁...
68.
红黄之争与泰国政局的发展走向
作者:
聂世坤
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
78-79
摘要:
自他信政府被军事政变推翻以来,反他信的"黄衫军"与挺他信的"红衫军"的斗争就持续不断.从政治力学的角度.通过分析泰国的国王、军人、政客、技术官僚、民众各政治力量间的利益分配格局和政治角色间的...
69.
独立学院"两课"教育"启发、探究、交互"三维教学模式的构建
作者:
乔丹丹
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
80-83
摘要:
针对目前独立学院学生思想政治教育的现状及存在的问题,从对传统教学观念的反思出发,从建构主义学习观来透视教学改革的方向,探究独立学院"两课"教学模式创新的重要途径.
70.
浅析河南省公益性岗位建设
作者:
仝国龙 曹振华
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
84-85
摘要:
"4050"大龄就业困难群体的再就业问题已经成为当下社会的一大难题.目前,从中央到地方都在探索公益性岗位的建设,虽然成效明显,但仍存在一些问题.运用管理学和政治学的分析方法,试图从公益性岗位...
71.
美国女性成才障碍研究综述
作者:
李湘祁
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
88-89
摘要:
消除各种障碍,促进女性成才是世界共同的研究课题.对美国女性成才障碍的研究进行了归纳与梳理,在总结其在研究规模、研究主体、研究主题、研究方法、研究成果等方面特点的基础上,提出了我国应重视女性成...
72.
课堂教学中师生关系融合之我见
作者:
薛响礼
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
94-95
摘要:
课堂教学是师生交流沟通的主阵地,教师与学生关系是否融和直接影响教学的效果.在教学过程中,教师要用自己的人格魅力影响学生,用真情将爱融入教学全过程,活跃学生的情感与思维,给学生重新跃起的机会,...
73.
非智力因素与学生创造性思维的培养
作者:
张建斌
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
98-99,107
摘要:
创新能力的核心就是创造性思维.知识、智能并不是制约学生发展的惟一因素,而学生的情感、意志、品质和个性发展水平等非智力因素,才是制约学生发展、制约创造性思维的关键.要培养学生的创造性思维能力,...
74.
论公务员培训管理
作者:
邓云宁
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
112-113,155
摘要:
公务员培训是公务员管理工作的重要组成部分,是提高公务员素质的有效途径,是建设高素质公务员队伍的一个重要环节.通过树立创新培训理念,确立按需施教的理性观念及原则,理顺管理体制、创新工作机制、形...
75.
从恢复性司法角度浅谈我国刑事被害人补偿问题
作者:
刘莎
刊名:
传承(学术理论版)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
138-139
摘要:
现今的社会要求刑事司法必须在公正与效率之间达到平衡.我国刑事诉讼法虽然在保护被告人权益方面有一定的成就,但对被害人权益的保护却很匮乏,而对被害人求偿权的保障更几乎为空白.针对目前我国刑事诉讼...
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