广西教育(义务教育)期刊
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广西教育(义务教育)

Guangxi Education A
曾用名: 广西教育A(小教版)

影响因子 0.1232
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、... 更多
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月刊
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  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  31-32
    摘要: 要想让课堂高容量、高效率,进而提高学生的思维能力,教师可从有效教育平台互动课型方式基本流程中的"确定关键项"这一过程探究培养思维能力的方法.
  • 作者: 赖登新
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  33-34
    摘要: "微写作"从小处入手,简化教学内容,将作文指导落到实处.初中语文教师在作文教学中可以从"微角度""微材料""微练笔"三个角度着眼,开展"微写作"教学.
  • 作者: 陶琛群
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  35-37
    摘要: 网络时代的自主学习发生了嬗变,而当前小学生的语文自主学习状态潜藏着校内外学习体系断裂、教师角色定位有偏差以及学生缺乏自主学习兴趣的问题.基于此,教师应转换自身职能定位,学生家庭方面应采取有效...
  • 作者: 麦晓燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  38-39
    摘要: 教师借助"成长小档案"进行复习课教学,引导学生对所学知识进行纵向梳理和横向沟通,有利于促进学生对知识的理解与记忆、提取与应用,帮助学生完善认知结构,逐步形成梳理知识的能力.
  • 作者: 陆恒
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  40,52
    摘要: 本文论述充分利用"成长小档案"和"自我评价表"让学生归纳整理单元知识,回顾学习得失,获得良好的数学学习体验,提升自我评价能力,养成良好的数学学习习惯.
  • 作者: 左昊
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  41-42
    摘要: 小学数学课堂中的互动主要为师生互动与生生互动,有效师生互动和生生互动使现代的课堂呈现出一种新的形态,本文从教师的角度论述了两种互动方式的作用、形式及途径.
  • 作者: 陈秋平
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-44
    摘要: 学生的学习期待与教师的教学目标越接近,学生的收获就越大,但如果教师的教学目标不是学生的学习期待,教师的教学可能事倍功半,甚至是无效教育.教师在英语教学中要运用教育期待,引导学生树立科学的期待...
  • 作者: 黎冰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  45-46
    摘要: 水彩教学是中学美术教学的难点.本文基于初中美术教学的现状,认为教师在激发学生学习兴趣的前提下,辅以微课视频教学,有利于提高水彩教学课堂练习的效率和有效性,从而获得更好的教学效果.
  • 作者: 李永坚
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  47-48
    摘要: 道德与法治教材在传承思想道德教育思想的基础上,突出了法治教育在初中政治课教学中的重要地位.教师在课堂上应依据课程标准,应增强法治意识落地的规范性,增强法治意识落地的真实性,增强法治意识落地的...
  • 作者: 黄新清
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  49-50
    摘要: 道德与法治教材在传承思想道德教育的基础上,凸显社会主义核心价值观在小学道德与法治教学中的重要地位.教师应把社会主义核心价值观的教育与小学道德与法治课的课堂教学相结合,使社会主义核心价值观走进...
  • 作者: 卢秀芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-52
    摘要: 实现课内阅读教学和课外阅读相融合,教师可以从教材、学习能力和写作方法的整合与教学三方面展开研究和探索,从而提高学生的阅读能力.
  • 作者: 陈小兰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  53,55
    摘要: 让学生"亲近母语快乐阅读"的途径有很多,具体而言,教师可以在课内通过品词析句,让学生习得方法,并运用所习得的方法在课外多读书,读好书,从而达到触类旁通、迁移运用的目的.
  • 作者: 邓月明
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-55
    摘要: 课外阅读是小学生丰富生活积累、增长智慧、提高文学素养的途径,是一个长期的、反复的、艰巨的过程,教师要放弃急功近利的思想,教给学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯,让学生爱上阅读.
  • 作者: 黄金燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56,58
    摘要: 语文课堂教学除了让学生掌握语文知识,还应该好好利用文本这个载体,教给学生学习方法,让学生运用课堂上掌握的学习方法开展课外阅读.同时,教师要在课后落实课外阅读的指导与检查,以促进阅读出成效.
  • 作者: 梁丽秋
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57-58
    摘要: 要想有效整合课内阅读与课外阅读,需要教师有"大语文观",并找准阅读教学的切入点,以激发学生的阅读兴趣和阅读热情,拓宽学生的课外阅读视野.
  • 作者: 李小春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  59,61
    摘要: 在阅读教学中,教师不应该只注重分析课文而忽略学生自我感知的过程.因为学生如果缺乏情感体验,慢慢地就会对阅读失去兴趣,所以教师要重视通过各种途径丰富学生的情感体验,发展学生的个性.
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  60-61
    摘要: 全面提高学生的语文素养,光靠课内学习是不够的,还要求学生能将课内学到的知识、技能和方法等运用到课外,拓展课外阅读.
  • 作者: 郑志兰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  62,64
    摘要: 课外阅读是小学语文教学中的重要组成部分,是提高学生语文综合素养的重要途径,是课堂阅读的继续与扩展,因此,教师要给予学生思想、学习方法上的引领,促使他们爱上阅读,并在课外阅读中提高语文素养.
  • 作者: 陆英娜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  63-64
    摘要: 将课内阅读和课外阅读相融合是本文探究的方向.要想让学生将课内阅读的方法运用于课外阅读,让课外阅读充实课堂,最终激发课外阅读兴趣,有效提高阅读能力,需要教师充分认识到课内外阅读的关系,做好课堂...
  • 作者: 韦海燕
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  65-66,68
    摘要: 儿童教育戏剧融入语文课堂,在一定意义上实现了寓教于乐的教学理念.本文以人教版语文五年级下册《临死前的严监生》的教学为例,介绍儿童教育戏剧融入语文课堂的实践方法,从而提升学生的语文素养.
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  67-68
    摘要: 本文以人教版语文三年级上册《陶罐和铁罐》的教学为例,论述在小学语文教学中运用儿童教育戏剧的可行性和操作方法.
  • 作者: 李艾艾
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  69-70
    摘要: 本文论述儿童教育戏剧在小学语文教学中的三个作用:能激发学生的语文学习兴趣、课外阅读兴趣和写作兴趣.
  • 作者: 张美勤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  71,76
    摘要: 儿童教育戏剧是一种新型的教学形式,它运用于小学英语教学中,对于英语教育教学而言是一个大胆的尝试.本文论述儿童教育戏剧的特点,以及在小学英语课堂中的应用.
  • 作者: 梁彩霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  72-73
    摘要: 农村寄宿制初中要重视学校安全管理工作,通过加大投入,配足学校"三防",保证校园安全管理;要建立"分时段、按空间、不间断、组合式"的管理体系,给予学生严密的安全保障;要采取多种教育方法预防校园...
  • 作者: 周鹏 郎开智
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  74-76
    摘要: 学校在宿舍管理工作中要加强宿舍文化建设,着重培养学生独立生活的能力,协同班主任做好家校联系工作,通过心理辅导提升学生的思想内涵,通过课余活动让学生获得心灵的熏陶.学校通过上述途径引导教育学生...
  • 作者: 黄倩雯
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  77-78
    摘要: 不管多淘气的学生,只要班主任"摸"清他们的脾气,给予恰当的教育引导,都可以将其"制服".班主任在班级管理中可采取融入式、亲和法等方法,并注意做到言必行,行必果,一视同仁,努力走进后进生的世界...
  • 作者: 莫邦展
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  79,85
    摘要: 边远山区农村小学寄宿生尤其需要班主任的关心与爱护,班主任为他们营造愉悦、融洽、充满爱意的班级氛围,有利于他们身心健康发展.班主任要从"乐"字入手,以"爱"为圆心,从"严"把关,打造一个健康向...
  • 作者: 莫家松
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  80-81
    摘要: 班主任在班级管理工作中要做到四个"必须":必须提升自身综合素质,加强学习,以身为范;必须规范学生日常行为,通过制定制度维持班级秩序,帮助学生克服惰性;必须组建一支有"战斗力"的班干部队伍,选...
  • 作者: 农晨
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  82-83
    摘要: 本文对学生自我教育的路径进行探寻:践行"新八德"德育体系,强化学生的主人翁意识;循循善诱,让学生对照《弟子规》反躬自省,学会自我批判、自我修正;发挥班级舆论的作用,让学生互相帮助、互相约束.
  • 作者: 罗长庚 莫俊帅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  84-85
    摘要: 对于家庭教育环境欠佳的学生,教师要采用转换角度评价、赢得信任接纳、多方联动合作、开展自我教育等方法,帮助他们改掉不文明的行为.

广西教育(义务教育)基本信息

刊名 广西教育(义务教育) 主编
曾用名 广西教育A(小教版)
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