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广西教育(义务教育)2020年出版文献
出版文献量（篇）
11494
总下载数（次）
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广西教育(义务教育)
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Guangxi Education A
曾用名：
广西教育A(小教版)
影响因子
0.1232
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要：
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文针对边境民族地区基础教育存在的城乡教学发展不平衡、优势教育资源匮乏、学校整体内涵发展能力不足、高考升学率低、师资力量薄弱等问题,提出通过“高校—政府—中小学”三位一体校地协同创新战略合作...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述人工智能在小学班级管理中的应用途径,提出运用人工智能改进考勤管理方式、分析学生学业成绩、记录学生成长和加强家校互动联系,建构普适化、标准化、创新化的小学班级管理方式.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文针对小学教师与家长在家校合作角色定位方面存在的问题,如家长缺乏参与学校教育的意识、教师对家长角色重视不够、教师和家长对对方角色期待过高等,分析影响家校合作角色定位的因素,提出指导小学教师...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于对G市B区的小学家长和教师进行的问卷调查,在调研统计基础上,对家校合作的基本现状和存在的问题进行分析,并提出家校合作问题的解决对策:家校各方应更新观念,转变思想;制订具体的合作计划;...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以南宁市西乡塘区A、B两所小学为例,通过《义务教育语文课程标准》第一学段识字量要求与部编版语文教材识字表进行比较,对两所小学男生女生的识字量、学生识字量分段情况进行比较,从中发现学生识字...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文针对教师介入中班幼儿建构游戏的指导现状及存在的问题,论述从注重提升对建构游戏的观察质量,适时介入指导;塑造并践行健全的建构游戏观,促进幼儿全面发展;维持良好的师幼互动氛围,增强建构游戏指...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文对农村弱势群体及其子女的概念进行界定,分析农村弱势群体子女普遍存在的三种心理健康问题,并根据这些健康问题提出对农村弱势群体子女的心理健康辅导策略:开展感恩教育,鼓舞学生士气;进行耐心辅导...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文结合教学实践,论述在初中英语教学中运用信息技术的途径,认为利用信息技术可以改变教学内容的呈现方式、创设语言交际情境、拓展课堂的广度和深度、丰富课堂的互动方式、改变学生的学习方式等.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以师生共读报纸可行性实践为基础,从亲子看图读报活动的角度切入,持续开展亲子共读培养幼儿良好阅读行为习惯的实践与研究,发现“坚持亲子共读行为、保持亲子共读密度、提升亲子共读互动、多样亲子共...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于支架式教学的内容和理论依据,常见的支架式阅读教学的类型,提出在语文阅读中建构支架体系应注意掌握学情、搭建支架、情景化的合作探究、效果评价的教学建议,从而保障阅读教学的有效性.
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12. 基于“让学引思”理念下的语文教学刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述“让学引思”教学理念对于语文教学的作用,提出从前置预习、智慧理答、适时设疑、更新训练等方面实施“让学引思”模式的教学建议,从而有效改变学生被动接受知识的现象,变被动为主动.
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13. 情趣语文:学生乐学的源泉刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述情趣语文的作用,提出唤醒个体生命成长的自觉,让学生真正拥有快乐之源;丰富课堂语文实践活动的形式,建构符合学生成长规律的学习乐园;赋予充分交流展示的空间,让他们回归到学习最初的快乐的教...
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14. 小学数学分层异步教学法应用探微刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文阐述分层异步教学在小学数学教学中的重要作用,从科学分层、目标分层、问题分层、练习分层四个方面对如何在小学数学教学中更有效地实施分层异步教学进行了剖析,促进教师专业技能的提升和学生的全面发...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文阐述词汇教学的重要性及其原则,结合教学实际论述在新课改背景下优化初中英语词汇教学的策略,提出结合音、形、义进行教学,渗透词性,结合旧知进行教学,对比教学以及总结等教学建议,以期提高词汇教...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述“立德树人”视域下在初中历史课堂进行家国情怀浸润与培养的实践,首先是依课标明确教学立意,探寻家国情怀教育的契合点;其次是关注史料实证的学科素养,确定家国情怀教育的落脚点;再次是激发学...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以部编版历史八年级上册《五四运动》一课为例,建议对课文细节进行生动的叙述,让学生树立核心价值观、激起情感共鸣、感受爱国情怀、叩问五四精神,由此涵养学生的家国情怀.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以部编版历史七年级下册《宋元时期的都市和文化》一课为例,提出通过“挖掘教材内容,引导学生深度学习,适当补充教学资源”等策略,在初中历史课堂渗透唯物史观素养、优化立德树人教育.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以部编版历史八年级下册《独立自主的和平外交》一课为例,提出“明确教学立意,把准方向落实立德树人;整合教学内容,潜移默化落实立德树人;创设历史情境,巧妙落实立德树人”等教学办法,以落实立德...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以部编版历史八年级上册《鸦片战争》一课为例,论述历史课中通过历史人物示范培养学生爱国价值观的策略,包括:定位教学立意,找准教学主线;整合教材内容,厘清教学过程;目中有人在,心中情自生等.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以部编版历史七年级下册《唐朝的中外文化交流》一课为例,论述立德树人视阈下初中历史教学立意的确立与达成,其中提出“整合教材,突出教学立意;精选史料,达成教学立意”两个教学立意达成策略.
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22. 在高年级阅读教学中深挖习作范例刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于作文教学低效的问题,提出从高年级阅读教学中挖掘、积累、运用课文范例的教学建议,从而帮助学生提高习作水平.
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23. 有感情朗读课文积累课文习作范例刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述积累课文习作范例的途径,提出朗读与挖掘、积累、运用课文习作范例对接的若干个教学建议,从而让学生通过有感情地朗读课文积累课文习作范例.
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24. 从积累课文范例中渗透写作方法刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于阅读与习作教学的现状,提出从课文中积累习作范例的教学建议,并从课前、课堂、课后三个方面论述了积累的策略,从而让学生通过阅读学会表达.
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25. 从课文范文中指导细节描写刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述细节描写的作用,提出在课文教学、习作教学、习作讲评中指导学生积累、运用细节描写的教学建议,从而让学生掌握细节描写的方法.
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26. 校园文化对学生个性发展的影响刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文分析校园文化对于学生个性发展的影响,从校园文化的综合性、多样性、导向性、规范性四个方面论述其对学生个性发展影响的有利因素,提出围绕显性文化、课程文化、行为文化建设凸显综合性,通过主题教育...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以南宁市凤翔路小学为例,论述学校德育课程的建设与开发:丰富理论体系,制订年段标准;落实校本课程,丰富教育内容;创新主题活动,融合家校资源;完善评价方法,促进自我成长.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以《正面管教》一书的相关理论为基础,指出初中班主任在班级管理过程中应该秉持正面管理理念,从控制自身情绪、尊重学生、关注学生心理、鼓励学生四个方面创新教育方法,不断提高自己的管理水平.
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文论述青年班主任调动家长积极性的方法,建议青年班主任用心做好每个“第一次”,如组织好开学第一天工作,召开好第一次家长会,组织好班级第一次亲子活动,开展好第一次总结分析会等,以提高家长参与班...
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刊名： 广西教育(义务教育)发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以南宁市A幼儿园小班幼儿为例,分析幼儿常见礼仪行为的观察记录,论述小班幼儿文明礼仪教育的应对策略,将礼仪教育渗透一日生活之中;利用环境进行礼仪教育;以游戏活动为主体,让幼儿养成良好的文明...
广西教育(义务教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(义务教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育A(小教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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