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高中数理化
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GaoZhong ShuLiHua
曾用名：
高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
影响因子
0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
教育部优秀科技期刊一等奖
教育部核心期刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 几个注意问题 1）注意教材中的＂思考＂＂探究＂等栏目的教与学课标教材中数列部分增加了许多＂探究＂栏目：例如,第39页的＂探究＂,反映了等差数列的通项公式与一次函数的联系与区别;第42页的＂探...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 1探究需要激发,问题推动思考探究性思维活动的表现需要有一定激发条件,因此探究性教学常采用问题教学法,问题成为教学活动的开端,成为贯穿整个教学过程的主线,成为教学活动的归宿.什么是有效的问题情...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 说到平面向量,数量积是不可或缺的一部分,也是江苏高考考试说明中八大C级要求之一,可见其重要性.苏教版必修4第2章中,给出了平面向量数量积的定义及坐标表示,但题目不断更新,这2种方法并不万能,...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 我们首先来看这样一个结论：在△ABC中，
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5. 概率问题中几个易混点分析刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 概率是近年数学教学的重点内容之一,而我们的学生在解题中对有些概念总是区分不清,致使解题出错,下面就学生易出错的几类题总结如下：
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学在高中教学体系中的地位非常重要,一方面作为学生高考的必考科目,另一方面数学本身又是提高学生推理判断能力、发展学生严谨缜密思维能力的主要科目,所以,提高数学课堂教学有效性非常重要.但在目前...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： ＂导学—自学—助学＂教学模式是一种新型的教学方式,它有别于传统的教学模式,寓教于乐,让学生在快乐中学习数学,在快乐中培养自主学习能力及创新能力,促进学生的多元发展.以下笔者结合自身教学实践体...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 高中数学教材一直是我国高中数学教育的主要课程资源,随着数学教材多样化的出现,新课程要求数学教师对高中数学教材进行＂二次开发＂,运用教材进行创造性的教学,要学会从＂教教材＂向＂用教材教＂转变,...
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9. 一道最值试题的分析刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 考题 正数x,y满足x＋y=2,求1/x＋2/y的最值（6分）.得分情况这是一道制题人预定难度系数为0.6左右的试题.考生的答题率强化班达0.96,平均为0.72,提高班仅有0.4;正确率各...
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10. 对数学概念教学的几点思考刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学概念是中学数学的重要组成部分,学好数学概念是学生思考问题、解决问题的基础.高中数学课程标准指出：＂由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉.在教学中要引导学生经历从具体实例概括...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 1问题的提出高三的数学学习,就是学生对自己数学知识、方法、技能、思想再认识、再理解、再提高、再升华的过程.但是,不少学生往往缺乏自主的意识,一味的忙于做题,同时也有很多教师认为上高三复习课就...
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12. 求定义域的困惑刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在人教版必修1（2007版）第16页给出了函数的定义：一般地,我们有：设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f（x）和它...
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13. 圆锥曲线一个结论的推广刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）中,若F2是右焦点,P为椭圆上一动点,当｜PF2｜取最小值时P点在长轴的右顶点A2,那么若在x轴上取一点M（x0,0）（0≤x0〈a）,｜PM｜...
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14. 让学生的思维在解题后继续飞翔刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 好多学生为了把高中数学学好,都做大量题目,但是由于他们的认知结构水平的限制,只是对照一下答案,如果答案对了就接着做下一题,如果答案错了就看看标准答案,从不善于解题后对题目进行反思,也不善于纠...
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15. 情境设置在高中数学教学中的应用刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 1情境设置应用的概述 高中阶段的数学教育是中学教育的核心组成部分,但是诸多教学都远离实际的教学,在课堂上,老师过分强调公式和概念等内容,如此的教学使得学生感到非常枯燥,学生对学习的数学知识提...
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16. “同角三角函数间的关系”教法探讨刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《中学数学》＂同角三角函数间的关系＂一节,公式较多,应用广泛,学生在短时间内熟练掌握并灵活应用这部分知识有一定的困难.笔者经过多年的教学实践和探究,对这一节的教学,总结了一种比较适合学生的认...
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17. 动量守恒定律在碰撞问题中的应用刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 动量守恒定律是自然界的普遍规律,它揭示了通过物体的相互作用,机械运动发生转移的规律.它既适用于宏观物体,也适用于微观粒子,它是由牛顿定律推导而出,却比牛顿运动定律有更广泛和普遍的适用性.动量...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 好奇心是人类的天性,对未知世界的探索是人类与生俱来的本性.课堂教学可以从设疑开始,几个学生常见的、关心的疑问出现之后,学生就会带着问题走进课堂开始学习.那么如何上好每节课呢？佛山市南海石门实...
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19. 振动与波的典型问题剖析刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 机械振动与机械波问题是中学物理的重点内容之一,历年高考都有所涉及,是高考试题的一个热点内容.本文就该部分内容中的几个典型问题进行剖析,以利于学生掌握这部分知识.
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20. 回复力来源分类例析刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 回复力是根据力的效果命名的一种力,是使物体回到平衡位置的效果力,回复力的大小等于振动方向上的合力,它可以由1个力单独提供,也可以由1个力的分力提供,还可以由几个力的合力提供.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： ＂化曲为直＂法是利用图象来处理物理实验数据的一种重要思想方法,在分析一些物理问题时,也通常需要用到＂化曲为直＂法.一般来说,在2个物理量间的关系有很多都不是一次函数关系,若直接以这两个物理量...
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22. 用气垫导轨探究牛顿第二定律刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 探究牛顿第二定律的实验可以有多种方法,例如：两小车在木板上同时运动的对比实验,单个小车带动打点计时器实验、气垫导轨实验以及传感器实验等.在教学实践中我们发现：双小车的对比实验有3个特点：第一...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： ＂致广大而尽精微＂是《中庸》中的一句话,原意为善问好学,达到宽广博大的宏观境界,同时又深入到精细详尽的微观之处,这是一种极高明的和谐.＂尽精微＂的目的是为了＂致广大＂,而＂致广大＂的结果又促...
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24. 碱金属试题诠释刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 碱金属是高中化学元素及其化合物知识的基础,以钠、过氧化钠、氢氧化钠和碳酸钠等重要物质为载体考查综合分析能力.
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25. 例析2011年高考化学开放性试题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 开放性试题立意新颖,设问开放,答案多元化,给学生提供了广阔的思维空间,能引导他们灵活运用所学知识,从不同角度探求解决问题的方法,有利于考查其分析探究能力、创新能力和实践能力,是近年来,尤其是...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着现在信息技术的发展,多媒体辅助教学成为大多数教师必不可少的工具.利用计算机将文本、动画、视频等多种资源综合利用,可以大大优化课堂教学效果.但也要摆正多媒体在教学中的位置,切不可认为每一节...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 高中化学新课改在我省已全面实施,在教育教学实践与研究中,我们认真贯彻新课程理念,充分利用教学资源,创设和优化教学环境,努力构建新的教学模式,在推进高中化学新课改的实施过程中,对新课改下的高中...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课程注重三维目标的达成,倡导＂自主、合作、探究＂的发现学习方式,而许多教师误认为这是新课改唯一的学习方式,没有采用这种学习方式的课堂,就是失败的课堂.于是,课堂大多都从＂活动＂中开始,在＂...
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29. 理解原理 谨防化学思维定势刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： ＂迁移＂有助于我们学习化学知识,但是机械迁移会导致思维定势,走向误区.克服定势思维产生的错误,必须理解原理,具体问题具体分析.（1）强氧化性的物质如O3,Na2O2,H2O2,HClO等有漂...
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30. 让化学复习课“鲜活”的几点思考刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在化学学科中,复习课常常不受学生欢迎,哪些认识和策略可改变这种状况呢？ 认识1学生擅长规律记忆 策略用摸规律、搞归纳、表达符号化等方法处理记忆内容.化学是一门规律性很强的学科,运用规律进行记...
高中数理化基本信息
| 刊名 | 高中数理化 | 主编 | |
| 曾用名 | 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009) | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8312 | CN | 11-3866/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
高中数理化评价信息
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| 1. | 教育部优秀科技期刊一等奖 |
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