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黑龙江教育(高教研究与评估版)2015年第6期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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1. 高校课外创新教学策略探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从高校开展课外创新教学的意义出发，以哈尔滨工程大学为例阐述了高校课外创新教学的实施现状，深入剖析了高校课外创新问题的深层次原因，提出了基于准则建设的高校课外创新教学实施策略。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从机械制图课程教学的特点着眼，分析了机械制图课程教学现状，提出了基于资源库平台的机械制图创新教学模式，并阐述了该模式的实施成效。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章以农林院校园林、风景园林、园林艺术设计、建筑学、土木工程专业为背景，立足工程施工技术及施工管理类课程，从工程能力培养与工程施工类课程的关联入手，阐述了工程施工类课程在人才培养计划中的地位...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为典型的横断学科，人文地理学课堂教学内容所涉及的学科跨度较大，为课堂教学活动的开展带来了很大难度。文章从人文地理学的学科特点与地理视频资料的优势入手，从理论上探讨了两者相结合的方式与对策。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本科院校加强教学建设与改革是提高本科课堂教学质量、实现人才培养目标的关键。文章以广东技术师范学院为例，从专业建设、课程建设、教材建设、教学改革、实践教学及学生创新创业教育等角度探讨教学建设与...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 美国研究生教育具有上百年的历史，已形成一套完整的研究生教育体系，并呈现出多样性的发展趋势，成为美国研究生教育的显著特征。美国研究生教育多样并存的外延发展模式与教育质量的内涵提升相互促进，推动...
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7. 高校延续教学组织形式研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 延续教学的有效组织是学分缩减后高校面临的重要问题，从延续教学进入高校起，其组织形式呈现出多样化的发展格局。正确有效地组织延续教学，能够有效提高大学生的自主思考和社会实践能力，文章从延续教学组...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章在分析协同创新中心激励机制构建依据的基础上，提出高校协同创新激励机制设计要从以下几个方面入手：以国家重大战略需求为导向，尊重科研人员的个体理念，重视学科带头人的作用，以及构建内在激励与外...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 评价指标体系是高校本科生评教工作的核心和基础，中外高校在设计该体系时的出发点和思路各有异同，但期望是一致的，即提高教育教学质量。本文通过比较美国伊利诺大学香槟分校和黑龙江大学本科学生评教指标...
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10. 高校师生信息能力提升路径探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 信息技术的发展有力地推动了高等教育教学水平的提高。文章从高校师生信息素质提升的必要性与意义出发，主要集中阐述了高校师生信息素质的提升途径。
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11. 高校学业预警制度设计初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从高校的学业预警制度的教育价值出发，分析如何从学院层面入手对其进行合理设计，达到提升成功转化率的目的。学院层面的学业预警制度可以从新生预警、课程预警、毕业授位要素预警、分类预警和学业帮扶配套...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学术权力与行政权力是影响高校发展的两个主要因素。文章主要探析哲学视域下高校学术权力与行政权力关系的特点，两者之间冲突的原因在于权力主体的价值观、权力的实施差异，以及缺少权力关系的哲学思考所产...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前，教学方法单一，大学生参与度不高，教学评估方法粗糙等，成为提升通识教育课程质量的最大障碍。文章以广东外语外贸大学为例，对实践操作教学法植入通识教育课程教学后的质量进行评估，发现“实操”法...
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14. 大学英语口语自我修补性别差异探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章以英语专业八级口试为语料来源，考察性别差异对大学英语口语自我修补策略的影响，旨在完善并改进大学英语口语教学模式。研究结果表明，性别不会对自我修补产生显著性影响，但男女生在不同信息修补和非...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从大学双语教学的内涵与“果品蔬菜加工工艺学”课程性质出发，分析了当前国内外“果品蔬菜加工工艺学”课程建设现状，并以西北农林科技大学为例，阐述了其“果品蔬菜加工工艺学”双语课程建设的路径。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 人文素质课程在培养大学生的综合素质中发挥了重要作用，但因种种因素制约，高校人文素质课程普遍采用大班教学模式，存在“教学效果不理想、教学内容缺乏实践性、考核方式缺乏全面性”等问题。要提升人文素...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在外语学习过程中，纠错注重的是语言形式上的准确性，因而纠错的效果尤为重要。文章旨在运用课堂观察和问卷调查法，了解高校英语专业教师所采取的纠错教学策略及师生对纠错的看法。研究结果表明，教师采用...
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18. 高校开展术语教育的基础及策略刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 术语与术语学理论研究以及当前科技领域的高度发展为高校开展术语教育奠定了扎实的基础。培养学习者的术语意识，提高其术语能力，对学好本专业知识，掌握相关非专业领域前沿基础知识和扩大知识视野，都具有...
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19. 关于创新型人才培养模式的思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 创新型人才培养与人才培养模式创新是当前我国高校改革发展中两个相互关联的重大课题，文章从创新型人才的标准与内涵出发，阐述了人才培养模式的构成要素与内涵，并提出了创新型人才培养模式改革需关注的主...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本科毕业设计是本科实践教学的重要环节，毕业设计的质量是衡量专业办学水平的重要评价指标。文章以黑龙江大学软件工程专业为例，阐述其提升本科毕业设计质量的策略。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2014年起，法院系统的裁判文书在互联网上全面公开，为我国高等法学教育提供了丰富的学习资源：以“裁判文书研读”实训为核心，可以更为有效地组织教学活动、提高教学质量；从“读、查、思、辩、写”等...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 加强实践教学基地建设，是强化实践教学与提高人才培养质量的重要保障。文章结合南京农业大学农学试验站建设的实践，阐述了该站建设的主要内容，分析了其建设成效，并在此基础上提出加强农业高校校内实践教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为国家创新驱动发展战略的重要实践者，本科生科研创新能力的培养十分重要。文章从外语专业本科生从事科研活动的意义与现状出发，提出了地方性综合性大学外语专业本科生科研能力提升策略。
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24. 生物医药专业学生统计素养培养策略刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 统计学思维与方法已渗透到生物学、农学、药学及临床实验等，但许多生物医药学专业学生对统计学重视不足，影响了学生在科研工作中应用统计学的科学性和严谨性。文章根据生物医药学专业特点，重新定位统计学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 写作能力是英语应用能力的综合体现。文章以韩礼德系统功能语言学中的语篇理论为指导，分析了大学英语写作现状与影响因素，并提出大学英语写作能力的培养策略。
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26. 本科留学生导师制探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从本科留学生实行导师制的理论与实践基础出发，阐述了本科留学生实行导师制的现实意义，分析了本科留学生导师岗位的独特性及应具备的能力，并提出了推行本科留学生导师制的制度保障。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着我国高等教育的发展，大学生就业形势发生了很大变化，理工科女大学生的就业问题备受关注。本文以黑龙江大学生命科学学院为例，通过对理工科女大学生就业力现状的分析，提出可以通过增强人文精神、培养...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以大学生日渐成熟的网络参与活动能力为视角，主题设计、组织环境、“意见领袖”是高校网络参与式党建活动的主要因素，基于案例实践提炼出宣传舆情氛围、开展网络参与、网下组织推进、反馈提炼升华的一般组...
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29. 大学生社会实践长效机制研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从大学生社会实践现状出发，运用实证研究方法，深入分析了大学生参与社会实践的内容、形式与效果，并提出了加强大学生社会实践长效机制建设的策略。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为增强医学生诚信教育的实效性，应整合校内和校外资源，建构面、线、点交织的立体化医学生诚信教育。加强面上教育，提升医学生诚信教育的实效性；开展线上教育，完善医学生诚信评价监督体系和激励机制；实...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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