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黑龙江教育(高教研究与评估版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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27722
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 文章从生态危机背景下大学生教育面临的挑战出发，从物质、意识与社会三个维度确立了生态理性人培育的分析框架，并以思政教育视角提出了生态理性人培育的路径。
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152. 基于积极心理学的高校学生党建工作创新路径刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 完善大学生人格是思想政治教育的核心目标。在高校学生党建工作中运用积极心理学的思想，采用心理学的方式方法，培育学生党员的积极人格，增加学生党员在组织生活中的积极情绪体验，营造积极的党建组织文化...
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153. 留学生心理辅导案例探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 文章以北京化工大学为例，深入分析该校留学生心理辅导案例，探寻留学生跨文化心理适应问题及策略，并从辅导员视角提出加强留学生心理辅导的对策。
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154. 投稿须知刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从PBL教学法的内涵出发,结合"国际政治学概论"教学现状,提出了将PBL教学法运用于"国际政治学概论"教学的策略,并分析了其应用中面临的困境.
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156. 高校双语教学开课门数的实证研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从高校双语教学课程设置的影响因素出发,运用实证研究方法探析了适合高校双语教学的开课门数,结果表明,每个专业每学期双语教学的开课门数应少于等于两门.
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157. 地理学视域下的"景观生态学"教学策略探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 景观生态学是一门兼具理论性与应用性的学科,其理论基础体现了生态学与地理学的交叉.在传统生态学专业的"景观生态学"教学中,地理学思维的缺失是影响学生对专业知识理解与应用的重要因素.鉴于地理学的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高校思想政治理论课,是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地.将辩论赛引入"马克思主义基本原理概论"课堂教学,能够实现课堂教学从教师主导型向学生积极参与型的转变,有利于在新形势下形成交流型课堂文...
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159. 大学物理3D课堂教改初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为培养兼具基本知识、创造能力、科学精神的立体型人才,文章探索一种以学生实践为核心、以"制作、展示、研讨"为主线的大学物理3D课堂教学模式,主要集中阐述了大学物理3D课堂的含义与目标、框架体系...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了解决"化工安全工程"传统实验教学危险性大、成本高等问题,文章构建了基于3D虚拟仿真技术的"化工安全工程"实验教学模式,并以常减压蒸馏实验中的典型实验为例,阐述了3D虚拟仿真技术在"化工安...
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161. 网助真实写作任务在英语写作教学中的应用刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 网助真实英语写作任务是随着网络技术的普及与语言交际教学的兴起而产生的教学辅助方法.文章从网助真实写作任务的性质及意义出发,分析了开展网助真实英语写作任务的可行性,并提出了网助真实英语写作任务...
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162. 学期论文教学研究与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章以盐城工学院为例,阐述了学期论文能力培养目标及途径,实施流程及特色,并构建了"能力培养目标—教学流程—评价体系"三位一体的"任务驱动,学生主体,教师主导"教学模式.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在后勤社会化背景下,高校的物业服务基本实现了专业管理.文章以河源职业技术学院物业管理专业与珠海中竣物业为例,提出了深化校园物业与物业管理专业合作的有效路径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 专题研讨式教学法是以解决问题为中心的一种学习方式,侧重于培养学生自主学习的能力.文章从"地方财政学"课程教学现状入手,详细阐述了"地方财政学"课程的教改方式——专题研讨式教学法的应用,并提出...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从班级授课制的改革需求出发,阐述了OCALE教学平台的特点与优势,提出了将OCALE平台应用于国际贸易专业班级授课的策略,并分析其实施效果,指出其应用中面临的困境.
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166. 高校精品资源共享课建设问题及对策刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 精品资源共享课是高校质量工程重要项目之一.文章以辽宁石油化工大学"传热学"课程建设为例,从精品资源共享课建设特点出发,分析了当前精品资源共享课建设存在的问题,并提出了加强精品资源共享课建设的...
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167. "物联网通信技术"课程实验教学探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物联网工程作为高校的新兴专业,如何提高学生实践能力,培养社会所需的专业人才已成为首要问题.文章从物联网通信技术课程实验教学现状与问题出发,提出了创新物联网通通信技术实验教学的策略.
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168. 影响思想政治课实效性的因素探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高校思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道.由于思想政治课在学校教学中的边缘化地位、课堂缺少人文关怀,忽视对学生的"公民观"教育等,这些因素的存在从不同方面影响了思想政治课的实效性.
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169. 数据库设计与应用课程教学改革研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从数据库设计与应用课程的特点出发,结合数据库设计与应用课程教学现状与存在的问题,提出了创新数据库设计与应用课程教学改革的措施.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： "学前教育专业认同"作为影响大学生教育环境的一部分,既是大学生对其所受专业教育的观念,也是反作用于本科专业认同感的环境迫力.文章主要集中阐述了学前教育专业大学生专业认同的时空环境影响,指出中...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从澳大利亚高等教育现状出发,分析了澳大利亚高等教育国际化的路径,提出了澳大利亚教育国际化路径对我国西部高校教学改革的启示.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从课程评价与课堂教学的关系入手,阐述了现有课程评价模式改革的必要性,分析了多元化课程评价模式构建的意义与特点,阐明了多元化课程评价模式应用到部分专业课程教学实践中的效果.
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173. 高校公选课问题及对策探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高校公选课在本科教学体系中具有不可替代的作用.文章从高校公选课建设现状出发,分析了当前高校公选课存在的问题,并在此基础上提出了加强公选课建设的对策.
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174. 本科教学质量工程管理体系的构建刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本科教学质量工程是加强本科教学建设与保证人才培养质量的重要抓手.文章针对当前本科教学质量工程实施中存在的问题,从提高院系、教师与学生三个主体的主观能动性出发,构建了本科教学质量工程管理新体系...
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175. 高校实验教学质量评价探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章从高校实验教学质量评价的意义出发,针对高校实验教学质量评价滞后的现象,构建了实验教学质量评价指标体系,旨在促进教师改善实验教学内容与方法,提高实验教学质量.
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176. 高校核心课程评估的探索与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 核心课程评估的目的,是为了激发教师的质量意识与竞争意识,着力提升核心课程教学质量.文章系统地阐述了高校核心课程评估的理念、功能定位、评估内容、重点与难点,并进一步提出提高核心课程教学质量的对...
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177. 高校教风与考风建设对学风的影响探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教风与考风建设是高校教学管理的常规工作,也是学风建设的重要内容.文章通过对新形势下高校教风与考风现状的分析,提出通过"加强教学检查,规范教务流程,端正工作作风"等措施加强高校教风建设,通过"...
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178. 基于实践取向的职前教师培养路径探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 实践取向已成为当前教师教育的主要理念之一.高师院校必须基于实践取向重新思考并构建职前教师培养模式,对职前教师培养的目标定位、课程体系、课堂教学、实践教学等方面进行重构,以提升职前教师的培养质...
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179. CDIO工程教育理念内化路径探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章借助心理学中的强化理论与潜意识植入理论方法,从CDIO工程教育理念的内涵着眼,阐述了将CDIO工程教育理念植入潜意识的意义,并提出了潜意识理论与强化理论视域下CDIO理念内涵的路径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着经济全球化和高等教育国际化的深入发展,来华留学研究生教育迎来了发展的最佳机遇.文章以南京农业大学为案例,从其来华留学研究生培养模式实践探索出发,提出了创新来华留学研究生培养模式的建议.
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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