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黑龙江教育(理论与实践)2020年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3470
总下载数（次）
3
总被引数（次）
5772
黑龙江教育(理论与实践)
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Heilongjiang Education
影响因子
0.6817
主办单位：
黑龙江大学
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "课程思政"是高等教育教学改革的新思路,以金属切削原理与刀具课程为依托,将培养学生工匠精神作为课程思政的主要目标,依据课程目标和教学内容,从理想信念、职业素养和敬业精神三个方面设计课程思政教...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章以"园林植物栽培养护学"课程为例,探索将德育元素融入了专业知识点的有效路径.通过更新教学内容和理念、建立以学生为主体的教学模式、合理地协调情境模式、理论联系实际等举措,来加强对学生的人文...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 长久以来,高校思想政治教育在专业知识传授和社会主义价值引领上尚存在思政课和专业课教学相互脱节现象,主要依赖于思政课课堂教学.文章旨在发挥"课程思政"理念下高校各类课程的思政教育功能,通过构建...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高校学生公寓作为大学生成长成才的重要场所,是实现高校立德树人目标的重要阵地和加强学生党建工作的重要载体.结合现阶段高校学生公寓的特点和实际情况,探索新时代背景下高校学生党建工作新模式,是现阶...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教育与党的群众路线具有高度的同一性:教育的本质属性同群众路线具有高度的同一性;教育的政策制定同群众路线具有高度的同一性;教育的实践品性同群众路线具有高度同一性.教育和党的群众路线的落脚点都是...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高校师德建设需要针对不同类型层级高校采取不同的建设方案.文章借助问卷设计,针对G高校进行调查,研究发现地方高校师德建设总体情况良好,在师德认知、师德情感、师德行为、师德考核等方面取得了良好的...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 乡村振兴战略是党和国家对于三农问题作出的重大部署,乡村振兴离不开人才的参与.文章简要分析了共青团助推大学生乡村创业的必要性及意义,探讨了存在的问题及原因,进而针对共青团在大学生乡村创业中的功...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高校期刊在发展过程中,面临互动性弱、出版周期长、大数据匮乏等一系列短板问题,如何借助"互联网+"时代的契机打破壁垒,文章提出从选题策划、大数据、知识服务三个层面展开转型升级,以此抛砖引玉,探...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章对大数据时代大学生网络环境中的个人隐私保护行为进行了问卷调查,结果表明:大学生在网络活动中的隐私保护意识不强,诸多行为不利于隐私信息保护.社会、学校和大学生都应该行动起来,以增强大学生的...
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10. "互联网+"时代成人教学评价解析刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 互联网促进教学活动的发展,新型的教学理念、教学方法、教学评价不断融合到成人高校的教育教学中.成人教学评价以教学目标为标尺,以教学行为为依据,与教学活动融合一体.它促进成人学生的学习,改善教师...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 加快资源型经济转型需要化解资源产业依赖对人才的挤出效应,需要发挥高等学校在人才培养中的核心地位,坚持国家资源型经济转型需求导向培养人才,高校与经济社会主体需要协同创新培养资源型经济转型人才,...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 作为高校教学改革核心的人才培养模式改革,应结合时代的发展脉络不断创新并丰富内涵.大学生的中国传统文化素养提升是新时代中国特色社会主义发展的需要,是深化教育体制改革、推进素质教育的客观需求,是...
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13. 新时代新疆双语翻译人才培养模式刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "文化走出去""一带一路""脱贫攻坚"等国家战略的实施,都给新时代语境下翻译实践领域带来了诸多变化,也使翻译教育面临前所未有的巨大挑战.新疆高校"民汉双语翻译人才培养模式"是新疆贯彻落实党和...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 实施大学生创新创业训练项目是落实大学生素质教育、提高大学生实践能力、培养大学生创新能力的有效方式.文章以指导国家级大学生创新创业训练计划项目"汽车电助力转向系统模拟示教平台开发"的体会为例阐...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "马恒昌小组精神"对当今时代社会发展具有重要的理论意义、实践意义和普世价值,文章在以马恒昌小组精神相关理论阐述的基础上,从马克思主义实践观角度出发进行挖掘思考与要点凝练其实践本质,对马恒昌小...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为建设美丽中国,实现生态文明社会,需加强环保科普,并与思想政治教育结合,构建高校"环保科普+思政教育"的新模式.高校环保科普应以环境热点事件为切入口,引导学生形成正确价值观,使其学会运用辩证...
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17. 习近平生态文明思想探析刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 习近平生态文明思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果,是在丰厚的理论背景和坚实的现实基础上形成的,主要包括了五大生态体系,呈现出个五个"相统...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 美德的产生需要行为合宜、同情得宜、激情适宜三个条件同时满足,而当前高校大学生的美德教育则没有对上述内容给予足够重视,从而产生了一些问题.高校大学生美德教育应依据美德产生的三个条件展开.亚当·...
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19. 高校虚拟实验室建设问题探讨刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章对目前高校虚拟实验室的建设情况进行研究讨论和剖析,确定建造虚拟实验室的原则和目的;突出建设特色,推进资源共享;理清虚拟实验室与实物实验室之间的关联;增强虚拟实验室的学术科研实力,使得虚拟...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "中国法制史"是一门兼具历史学与法学的课程,追求法律制度的真相以及在此基础上的价值追寻应是该课程的基本教学任务.探析"中国法制史"的知识维度,应重视"中国法制史"的本体知识,建立本体知识与外...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "通信原理"是电子信息工程专业非常重要的专业基础课程,针对该课程理论性强、概念抽象难懂的特点,在教学中采用了问题式教学法.初步教学实践表明,问题式教学法能够促使学生独立思考,激发学生的学习兴...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章基于学生和企业指导教师双视角对经管类学生顶岗实习校企合作指导的满意度进行了统计分析.结果显示学生实习岗位与专业对口程度不高,但反馈顶岗实习对自身的职业能力与职业素养有着很好的提升作用.学...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 实验教学是应用型本科高校提升办学质量、提升学生就业竞争力的有效教学模式,是培养学生实验素养以及科学思维等应用能力的核心.为了更好地发挥实验教学的作用,针对教学实践中遇到的困难,作者结合多年实...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着全球文化一体化趋势的不断增强,一国的文学作品通过翻译传播到他国,就会对译入语国家产生影响.小说作为四大文学体裁之一,其翻译研究的热度一直不减.近年来,小说翻译研究从传统视角向多元化视角转...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章首先梳理了工程造价专业各科主干课程之间的逻辑关系,并分析其与BIM技术应用的对应关系,以此为基础,基于"递进式"思想将各科主干课程与BIM技术应用结合起来,再根据各科主干课程之间的逻辑关...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在全球经济一体化和"一带一路"倡议的背景下,为满足国际化人才培养的需要,我国大学英语教学应该由EGP向ESP转型.大学英语教学转型需要循序渐进地进行,文章旨在为这一转型提供路径支持,即大学英...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 自2006年翻译学作为一门独立的学科成立以来,目前已有281所高校获得教育部批准试办翻译本科专业学位,现有的外语类测试已经不能满足翻译本科专业的培养需求,亟需配套的测试评价体系,全国翻译专业...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 文章基于阅读理解能力的思维本质和SOLO分类理论的思维评价创设,结合SOLO分类评价理论的五个思维层次及其行为特征,分析了我国目前大学英语阅读教学中学生思维能力层级培养方面的一些弊端,并对大...
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刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 通常大学英语写作模式都是将中式思维硬译成英文,在这个过程中,大量词汇语法及语用的错误频频出现,导致学生写作的积极性受挫.模因论认为模因通过同化、记忆、表达和传播四个阶段对语言信息加以复制,配...
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30. 投稿须知刊名： 黑龙江教育(理论与实践)发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
黑龙江教育(理论与实践)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(理论与实践) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-4107 | CN | 23-1064/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
黑龙江教育(理论与实践)评价信息
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