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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 做个理想主义者刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 从来如此,也将永远如此:真正优秀的教师,是个理想主义者;真正的教育家,是个理想主义者;真正的教育理论家,是个理想主义者.因为教育是为理想而生,为理想而活的,教育是指向未来的事业,面向未来是教...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 作为基础教育阶段非常重要的高利害事件,中考和中考改革一直受到广泛的关注.2002年以来,新课程背景下的中考改革有了相当大的进展,在学业考试、综合素质评价和高中招生制度三个方面取得了一定突破,...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 课堂动态生成教学资源的过程,也是课堂各要素相互联系、相互作用,从而推动教育主体发展的过程.在课堂教学情境中,教师与学生不断创造、解释着课堂事件,在这种创造与解释的过程中,内容不断变革,意义不...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.要落实课程目标,提高课堂教学的实效性尤其重要.《科学(3~6年级)课程标准》中明确指出科学探究是科学学习的主要方式.探究既是科学学习的目标,...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在课程改革过程中,作为杭州市西湖区的品德学科教研员,我们收获甚多,但是也产生了许许多多的困惑:如何帮助教师将先进理念融入日常的课堂教学?如何帮助教师准确把握每一堂课的教学目标?如何帮助教师设...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、创建一本真的班级日志班级日志并不是新鲜事,但是坚持写,写出真话、真事、真情,具备多种功能的并不多见,而我就拥有一本由全班师生、家长一起写就的珍贵日志.回想当初,创立班级日志的动机是很单纯...
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7. 课为什么教不完?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在课堂教学中,常常出现教师没有按课时完成规定的教学任务或未能达成预期教学目标的现象.课为什么会教不完?有没有好的解决对策?下面笔者结合具体案例针对这一问题进行分析和思考.一、教学情境冗长,致...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《思想品德课程标准》明确指出思想品德课的实践性特点:注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道...
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9. 让评价为科学教学加油刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 随着新课程的实施,关于课程的评价改革也随之展开.我们在使用教育科学出版社出版《科学》教材进行科学课程的改革实验时,同时也在进行科学课学习评价的改革.我们着重从6方面进行思考和尝试,试图通过评...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革实施6年多了,确实给基础教育带来了焕然一新的变化,教师的教学方式、学生的学习方式,以及课程内容设置等都发生了巨大的变革,所取得的成绩是有目共睹的.今天梳理走过来的路程,...
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11. 作业,因多样的批、评而精彩刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 批改作业除了掌握学生的学习情况,使后继教学更有针对性和实效性外,还要通过科学、公正、富有激励性的评价语言,让学生体验到学有所得的成就感和主动获取新知、展示自我个性的期待心理.因此,笔者注意采...
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12. 浅谈农村中学的英语口语教学刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 语言是交际的工具,语言学习也必须重视交际活动.在我们的日常生活中,英语使用得很少,在农村尤其如此,因此我们应该在英语教学过程中充分重视英语的交际性特征,加强英语听与说的训练.随着新课程改革的...
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13. 在绘画中学语文刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 那天,我正在教古诗《晓出净慈寺送林子方》,安排学生自由朗读,无意中踱到一位女同学面前,发现她并没有读书,而是专心致志地拿着水彩笔在课本上描画着什么.她画得是那么投入,根本没有注意到我就站在旁...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高中历史新课程实施的过程中,一线教师抱怨较多的是:新教材内容多、概念多、难度大,教学任务重,课时相对不足(36学时/模块),难以完成教学计划.那么出现这一问题的真正原因究竟是什么呢?是我们的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、各册教材的整体思路与体系结构华东师大版《科学》实验教材共分六册,义务教育阶段7~9年级每学期各一册.就全套书的体系来说,在引论性的走近科学以后,首先是对自然界整体概貌的现象描绘和组成它的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 2004年,山东省进入课改实验,我们开始使用外语教学与研究出版社(以下简称外研社)出版的《英语》(新标准)高中教材.在施教过程中,我们遵循教材又超越教材,取得了良好的教学成效.在教学中,我们...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 传统的语文教学,常常因为其固化单一的教学模式而湮灭了学科自身特有的灵活性和选择性.新课程背景下,在语文课堂中进行整合教学显得尤为必要.高中语文课程存在的篇目长、难度大、内容多等难点,使得整合...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 小学英语教材是小学英语课程实施的重要载体.为了编写出高水平、高质量的小学英语教材,有必要研究国外小学英语教材的编写.本文将对新加坡小学英语教材进行分析评述,试图找出可供我们借鉴的经验和教训,...
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19. 语文可以"科学化"吗?刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 中小学人文学科的教学,应该采取相对模糊、混沌、感性的方式,还是坚持科学、清晰、有程序可循的原则,一直以来存在争议.而语文作为人文性最强的学科,也一直处于这一争论的中心.从某种意义上讲,近代以...
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20. 农村小学开展体育活动的困难与建议刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本期专题让阳光体育得到落实,刊载了三位体育教师的真实经历与深入思考.农村地区缺少体育器械和资源怎么办?三位教师自己动手,用爱心和智慧让农村体育课常充满了生机和乐趣.三篇文章不仅对体育教师,对...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 笔者10年来先后在4所农村中小学专任或兼任过体育教师.在周边学校听过课,和同行们交流也较多,现结合自己见到的两种有一定代表性的现象,分析一下农村学校目前开展体育教学面临的困境及原因.现象一:...
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22. 让体育课生辉-对个人教学的反思刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 一、关注学生差异案例1:七年级的一节室外课上,教学内容是安排学生分组搬运实心球接力,分组后我听到有学生议论:肯定又输了,我们这组有个胖子.听了这话,我看了看那位胖子同学委屈的表情,他红着脸说...
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23. 如何把我们的学校带出20世纪刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 教育不仪决定着一部分孩子是否'落后',而且从根本上决定着这一代孩子是否会在面对全球化经济的竞争失败……令天的经济对孩子们提出了更高的要求,他们不仅要在传统学科方面拥有高级能力,而且要掌握所谓...
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24. 孩子的心里在想什么刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过:一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟孩子交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时时都不忘记自己...
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25. 教育,没有假如刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 星期天,有客来访.门开处,一张略显清瘦的脸.我的大脑迅速地在记忆的海洋里搜寻.哦,是2007年毕业的学生A.落座之后,A说,老师我早就想来看您,只是没有勇气.我明白他的意思.A读初三的一年中...
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26. 课堂,要让学生有一点"心动"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 此栏目稿件主要来源于本刊网站博客群组中的精彩博文.借助新思考网(www.cersp.com),我们为所有读者免费提供博客空间,欢迎您的博客加入.
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27. 用心编织生命教育的蓝图刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 从我国中小学学生的生存环境及现状出发,国家要求将安全问题、青春期教育问题、校园暴力问题、禁毒问题和预防艾滋病的教育贯穿于小学、初中以至高中教育的全过程,使其成为我们中小学生命教育的主要内容....
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 据有关专家研究,听、说、读、写等语言交际活动在人类活动中所占实际时间的比例分别为:45%,30%,16%,9%,可见听力在实际生活中的重要作用.认真研究听力教学的理论和方法,探索符合教学规律...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 党的十七大报告指出,要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度,质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质.2007年以来,特别是近一个时期,各地积极贯彻党的十七大精神,...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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