基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  4
    摘要: 目前,上海闵行区的学生电子成长档案建设已全面启动,同时将在IPTV(一种网络电视,与有线电视不同,一般利用宽带网络传播电视信号)平台上线.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-15
    摘要: 一、数字信息时代更应重视书法教育2011年教育部印发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》,首次以文件的形式肯定了书法教育的重要性,并提出了中小学书法教育的总体要求.2013年2月教育部颁...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  77
    摘要: 教育的终极目标是"育人",家庭是孩子的第一所学校,学校是孩子精神成长的乐园,家长和教师应该是引导孩子进入文化之门、精神家园的开门者、引路人.作为一个健康人所要具备的基本品质,理应成为教育的最...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  78
    摘要: 人的理性并非是"完美理性",而是一种"有限理性".作为人为发起、推动的改革实质上是一种"有限理性"行为."有限理性"决定了改革者制定出的改革计划难以完备.任何改革者都希望自己的改革计划能够获...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  79
    摘要: 推荐理由:变化和变革,是社会发展的永恒主题之一.国内外大规模的基础教育改革真正成功的并不多见,其中一个重要原因是这些改革大多带有"突变论"的倾向,即把改革理解为是一次事件,认为通过改革可以在...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

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